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深圳新任管理者課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-07-03

導語概要

新任管理者作為公司各領(lǐng)域棟梁人才提升至管理崗位,將面臨著全新的業(yè)務(wù)環(huán)境和管理職能。在團隊管理領(lǐng)域作為新來者,需要通過系統(tǒng)的學習理解管理,并學習如何進行管理實踐。來提升團隊管理能力,提升團隊績效。

新任經(jīng)理培訓咨詢

新任管理者作為公司各領(lǐng)域棟梁人才提升至管理崗位,將面臨著全新的業(yè)務(wù)環(huán)境和管理職能。在團隊管理領(lǐng)域作為新來者,需要通過系統(tǒng)的學習理解管理,并學習如何進行管理實踐。來提升團隊管理能力,提升團隊績效。

本課程為多家企業(yè)進行新任管理者團隊進行角色轉(zhuǎn)換和能力提升。

新任經(jīng)理培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者、新任部門經(jīng)理、儲備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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新任經(jīng)理培訓內(nèi)容

導入 管理案例識別

1、案例分析:3位新任管理者的管理案例分析

2、討論:中基層管理者在企業(yè)中究竟扮演什么角色

3、中基層管理者常見錯誤示范

4、認知的三方面說明

5、討論:做與不做

模塊一 管理者角色定位

1、管理者與獨立貢獻者的差異

2、管理者上下級對管理者的期望

3、管理者角色認知

1)面對上級:執(zhí)行者、責任者

2)面對同級:合作者

3)面對下級:**、指揮者、教練

4)沙盤練習:職場案例討論

3、討論:您印象最深的好的/不好的管理行為是什么? 

模塊三 中基層管理者核心業(yè)務(wù)

1、中基層管理者業(yè)務(wù)方向

2、中基層管理者團隊的特點

3、中基層管理者業(yè)務(wù)類型

1)工作管理

工作計劃

人員組織

業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)

標準和進度控制

2)人員管理

溝通協(xié)調(diào)

激勵員工

團隊建設(shè)

3)改進創(chuàng)新

問題改善

流程改進與再造

業(yè)務(wù)標準化

業(yè)務(wù)規(guī)劃

4)人員發(fā)展

人才盤點

在崗培訓

人才發(fā)展計劃

教練員工

4、中基層管理者管理行為討論

1)討論+學習:好的管理者的業(yè)務(wù)標準

2)討論+學習:小王的問題

模塊四 管理者自我提升

1、中基層管理者必備技能

2、中基層管理者必備知識

3、中基層管理者必備態(tài)度

定制企業(yè)培訓方案
  • 管理技巧培訓導師-遲彬

    遲彬老師有16年授課經(jīng)驗,曾任康明斯發(fā)動機,達能飲料,蒂森克虜伯電梯,京東物流,隆基綠能等世界五百強公司人力資源負責人、HRBP,在管理及人力資源方面,有著專業(yè)的知識、實踐及視野,曾為多家企業(yè)提供項目咨詢及內(nèi)部培訓...

  • 中基層管理效能提升講師-秦煒琳

    秦煒琳老師專注于員工學習與發(fā)展的工作經(jīng)驗近20年,曾任國資委中國建筑技術(shù)集團分公司總經(jīng)理,全國園林行業(yè)標桿企業(yè)人力資源副總裁,對中基層管理、目標管理、創(chuàng)新思維、團隊建設(shè)、執(zhí)行力打造、跨部門溝通、項目管理、8090員工管理、培訓體系建設(shè)等方面有深入的研究...

  • 中高層管理能力提升導師-徐德霞

    徐老師擁有二十年企業(yè)管理和人才發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗,曾任沃爾瑪商場副總經(jīng)理、北方區(qū)培訓專 家,國美集團培訓中心副總監(jiān)、人才發(fā)展副總監(jiān),萬達學院教學部副總經(jīng)理,物美集團運營督導,擅長中、高層管理類課程講授,是企業(yè)金牌講師、管理者教練,豐富的中、高層管理人員的人才發(fā)展及混合式培養(yǎng)方案設(shè)計經(jīng)驗...

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