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廣州諾達(dá)名師

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中基層管理者執(zhí)行力培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-01-29

導(dǎo)語(yǔ)概要

戰(zhàn)略可以復(fù)制,決策可以模仿,但執(zhí)行力卻不行。同類型的企業(yè),同樣的規(guī)章制度,為何有的企業(yè)越來(lái)越成功,有的企業(yè)卻總是突破不了瓶頸?執(zhí)行力的真正癥結(jié)在哪里?快速發(fā)展的企業(yè)面臨的問(wèn)題越來(lái)越多,解決的成效卻不明顯,原因究竟在哪里?本課程給您思考和方法。

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢

戰(zhàn)略可以復(fù)制,決策可以模仿,但執(zhí)行力卻不行。同類型的企業(yè),同樣的規(guī)章制度,為何有的企業(yè)越來(lái)越成功,有的企業(yè)卻總是突破不了瓶頸?執(zhí)行力的真正癥結(jié)在哪里?快速發(fā)展的企業(yè)面臨的問(wèn)題越來(lái)越多,解決的成效卻不明顯,原因究竟在哪里?本課程給您思考和方法。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

一、為什么要重視執(zhí)行力

1、執(zhí)行力的重要性

2、中國(guó)人對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度

3、員工執(zhí)行不力的兩大因素

4、員工執(zhí)行力差的五個(gè)原因

5、組織執(zhí)行力弱的八個(gè)原因

思考:我們企業(yè)執(zhí)行力不佳的主要原因

二、什么是執(zhí)行力

1、一個(gè)定義:做了不等于完成,完成不等于做好。

2、二個(gè)對(duì)象:管理者和員工,不同對(duì)象執(zhí)行力側(cè)重點(diǎn)不同。

3、三大流程:人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng),他們的正確順序是如何?

4、四種變化:懂得變化,就知道為何執(zhí)行力不好。

5、五種法則:掌握法則,了解執(zhí)行背后的規(guī)則。

三、執(zhí)行力的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)

1、目標(biāo)和計(jì)劃

2、決策和信心

3、溝通和協(xié)作

4、能力和意愿

四、執(zhí)行力強(qiáng)的雙軌機(jī)制

(一)、機(jī)制一:規(guī)章制度

1、制度如軍規(guī),令行禁止(制度至上,人情至下)

2、落實(shí)責(zé)任人制度、檢查制度

3、明確績(jī)效考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

(二)、機(jī)制二:企業(yè)文化

1、認(rèn)同文化,統(tǒng)一思想

2、文化推力,營(yíng)造氛圍

3、文化入心,達(dá)成共識(shí)

討論:如何從制度和文化兩個(gè)方面打造一流的執(zhí)行力?

五、執(zhí)行三階

(一)、執(zhí)行前

1、充分溝通,明確目標(biāo)(SMART法則)

2、挑選有執(zhí)行力的人(如何檢查部屬的執(zhí)行力)

3、決心**,成敗第二

4、制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃(5W2H法)

5、利用公眾承諾獲得動(dòng)力和幫助

6、提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法和資源(問(wèn)題清單)

(二)、執(zhí)行中

1、持續(xù)溝通(溝通機(jī)制)

2、速度**,完美第二

3、提供有效培訓(xùn),輔導(dǎo)和支持(輔導(dǎo)方法)

4、建立檢查制度,讓檢查形成習(xí)慣(檢查機(jī)制)

5、分析問(wèn)題根因,及時(shí)找到有效處理方法

6、有條件地要執(zhí)行,無(wú)條件更要?jiǎng)?chuàng)造條件來(lái)執(zhí)行

(三)、執(zhí)行后

1、復(fù)盤(pán)優(yōu)化,持續(xù)改善(復(fù)盤(pán)技術(shù),O-PDCA)

2、結(jié)果**,理由第二

3、績(jī)效面談,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)

討論:針對(duì)目前公司執(zhí)行不佳的項(xiàng)目找到真正的原因和解決方法

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力培訓(xùn)導(dǎo)師

訾天領(lǐng)

曾任中公教育北京總部人力資源中心培訓(xùn)總監(jiān)

曾任21世紀(jì)不動(dòng)產(chǎn)中國(guó)區(qū)北京總部人力資源總監(jiān)

曾任八維集團(tuán)北京總部素質(zhì)教育中心主任

訾天領(lǐng)老師擁有近20年的教育培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn),先后在國(guó)內(nèi)一些知名企業(yè)和上市公司擔(dān)任人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)等管理與培訓(xùn)崗位。在人力資源、員工培訓(xùn)、企業(yè)管理等領(lǐng)域均取得了顯著的工作成績(jī)。憑借多年管理經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的管理學(xué)知識(shí),總結(jié)歸納出一系列有關(guān)員工執(zhí)行力的方式方法,基于企業(yè)現(xiàn)實(shí)存在員工執(zhí)行力方面的問(wèn)題,**定標(biāo)準(zhǔn)、重檢查、給反饋的管理方式,在不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)中成功推廣與復(fù)制,效果顯著...

企業(yè)執(zhí)行力提升教練

池永生

軍事化骨干團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)派執(zhí)行系統(tǒng)導(dǎo)入導(dǎo)師

池老師把高深的管理學(xué)變得淺顯易懂,讓學(xué)員喜學(xué)易記。無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo) 者參加培訓(xùn)后提高了管理水平,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,增強(qiáng)了公司的向心力和凝聚力,提高了團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力,使企業(yè)步入正軌邁向正規(guī)化,持續(xù)化,為企業(yè)帶來(lái)了長(zhǎng)久效益,深受學(xué)員的好評(píng)和尊敬...

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)講師

高萬(wàn)忠

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(ACFIC 認(rèn)證)

國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師(CIPTT 認(rèn)證)

全球職業(yè)生涯規(guī)劃師(GCDF 認(rèn)證)

阿里巴巴商學(xué)院簽約講師,美國(guó)21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)力研究院中國(guó)區(qū)戰(zhàn)略合作伙伴,曾任國(guó)家某質(zhì)檢中心辦公室主任,2000年步入管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)。曾任尚德商學(xué)院教研中心總監(jiān)、北京錫恩英才人力資源管理顧問(wèn)公司高級(jí)講師,上市公司神州英才高級(jí)咨詢顧問(wèn)、十余家企業(yè)常年管理高級(jí)顧問(wèn)...

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