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深圳諾達(dá)名師

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企業(yè)執(zhí)行力提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2021-05-22

導(dǎo)語(yǔ)概要

執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn);制定之目標(biāo)后,團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行;團(tuán)隊(duì)里看起來(lái)比較負(fù)責(zé)任,但總感覺(jué)到不能真正地負(fù)責(zé)任;執(zhí)行過(guò)程中相互推諉,這些問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻影響著團(tuán)

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢(xún)

執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn);制定之目標(biāo)后,團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行;團(tuán)隊(duì)里看起來(lái)比較負(fù)責(zé)任,但總感覺(jué)到不能真正地負(fù)責(zé)任;執(zhí)行過(guò)程中相互推諉,這些問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻影響著團(tuán)隊(duì)的績(jī)效達(dá)成。企業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,已經(jīng)越來(lái)越被認(rèn)為是企業(yè)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。只有通過(guò)不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標(biāo)。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.幫助改善提升管理者與員工的科學(xué)工作方法

2.聚焦執(zhí)行目標(biāo),找到執(zhí)行的最終目標(biāo),建立以終為始的執(zhí)行理念

3.建立明確執(zhí)行評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的關(guān)鍵行為,找到**行為

4.設(shè)計(jì)記分表,隨時(shí)關(guān)注進(jìn)度和價(jià)值,更有效的追蹤和跟進(jìn)執(zhí)行狀況

5.優(yōu)化具體的行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)執(zhí)行的行動(dòng)實(shí)施與落地,實(shí)現(xiàn)價(jià)值產(chǎn)出

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢(xún)了解

課程對(duì)象

企業(yè)中層管理者、一線技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員及組織執(zhí)行管控建設(shè)有關(guān)的員工。

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課程特色

法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱

一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵

1. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)檢驗(yàn)?zāi)愕膱?zhí)行力:團(tuán)隊(duì)組建及完成競(jìng)賽任務(wù)

2. 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?

3. 執(zhí)行力----成功的基礎(chǔ)

4. 什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?--執(zhí)行力就是做事情

5. 執(zhí)行力的三個(gè)核心


二、中層執(zhí)行不力幾大問(wèn)題

1. 角色不明癥

2. 本末倒置癥

3. 適可而止癥

4. 職責(zé)認(rèn)識(shí)不清

5. 只見(jiàn)問(wèn)題不見(jiàn)目標(biāo)

6. 不設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)

7. 公司內(nèi)部形成對(duì)立

8. 之重結(jié)果忽視思想

9. 缺乏做事章法


三、明確執(zhí)行角色

1、 案例分析:李洋經(jīng)理的遭遇

2、 研討討論:我是誰(shuí)?我該做什么?我該怎么做?

3、 企業(yè)管理者普遍需處理的三類(lèi)關(guān)系


四、明確執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

1. 企業(yè)中普遍執(zhí)行的兩類(lèi)事項(xiàng)

2. 執(zhí)行任務(wù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)---四個(gè)規(guī)定7把尺

3. 執(zhí)行規(guī)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)---三必一平等


五、如何抓執(zhí)行

1、執(zhí)行前謀劃七大準(zhǔn)備

2、執(zhí)行中謀劃控制

3、執(zhí)行后謀結(jié)果


六、課程總結(jié)回顧與具體工作問(wèn)題的輔導(dǎo)問(wèn)答

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  • 企業(yè)執(zhí)行力提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
    企業(yè)執(zhí)行力提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    組織執(zhí)行力打造導(dǎo)師-邱柏森

    企業(yè)文化建設(shè)講師,組織執(zhí)行力打造講師。曾擔(dān)任傳洋鋼鐵聯(lián)合集團(tuán)副總經(jīng)理,后又擔(dān)任經(jīng)營(yíng)管理顧問(wèn),主抓組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、等工作,在職期間通過(guò)企業(yè)文化打造提升了全員執(zhí)行力,使集團(tuán)鋼產(chǎn)量上升4倍...

  • 企業(yè)執(zhí)行力提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
    企業(yè)執(zhí)行力提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師-董波浪

    團(tuán)隊(duì)心智管理專(zhuān)家,團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師,企業(yè)人才建設(shè)高級(jí)顧問(wèn),有十多年的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),多年來(lái)潛心探索團(tuán)隊(duì)心智模式、思維模式、行為模式、心智語(yǔ)言、萃取了團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了實(shí)用實(shí)效的團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練課程...

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    團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造專(zhuān)家-余晨

    團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造專(zhuān)家,12年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任七匹狼公司(華南區(qū))培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng),曾為中國(guó)城建三局、嘉寶莉涂料、寶和集團(tuán)、重慶宏西吉房地產(chǎn)等大型企業(yè)進(jìn)行4R執(zhí)行力、戰(zhàn)略HR管理等項(xiàng)目培訓(xùn)與輔導(dǎo)咨詢(xún)...

怎么樣提升執(zhí)行力?

1、內(nèi)驅(qū)力驅(qū)動(dòng)。找到自己的真正喜歡做的事情,并且把它發(fā)展成為自己的職業(yè),用內(nèi)驅(qū)力去驅(qū)動(dòng)我們的執(zhí)行力。

2、獎(jiǎng)懲模式。也就是蘿卜和大棒,對(duì)于不喜歡做或者不愿意做的人,這也是一個(gè)好的方法來(lái)提升自己的執(zhí)行力。

3、接受不完美。很多人執(zhí)行力差是害怕失敗,不敢做。想提升自己的執(zhí)行力,就得甘心接受不完美,能接受自己的失敗。

諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶(hù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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