泉州團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2021-04-07
執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,執(zhí)行力是一家企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的重要力量,也是區(qū)分一家企業(yè)是繼續(xù)碌碌無(wú)為平庸發(fā)展還是步步為營(yíng)走向卓越的明顯標(biāo)記。本課程是根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行落地的現(xiàn)
執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,執(zhí)行力是一家企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的重要力量,也是區(qū)分一家企業(yè)是繼續(xù)碌碌無(wú)為平庸發(fā)展還是步步為營(yíng)走向卓越的明顯標(biāo)記。本課程是根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行落地的現(xiàn)狀而研發(fā)的培訓(xùn)課程,專門為中層管理者、儲(chǔ)備干部進(jìn)行執(zhí)行力打造和職業(yè)化訓(xùn)練的課程,通過(guò)工具化的執(zhí)行理念和系統(tǒng)化的訓(xùn)練方法幫助企業(yè)打造優(yōu)秀的高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
執(zhí)行力培訓(xùn)課程目標(biāo)
1.掌握分析團(tuán)隊(duì)、員工優(yōu)缺點(diǎn)
2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)中的角色搭配,選人、用人
3.掌握找出工作的關(guān)鍵控制點(diǎn)
4.達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的六點(diǎn)
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱
一、理解執(zhí)行
1.執(zhí)行是什么
2.戰(zhàn)略與執(zhí)行在不同企業(yè)、不同階段的重要性
二、企業(yè)執(zhí)行不到位的典型表象與深層原因分析
(一)企業(yè)出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題是由于執(zhí)行力不夠
(二)中國(guó)企業(yè)缺乏科學(xué)的執(zhí)行體系
三、創(chuàng)建與完善組織執(zhí)行體系——提升組織執(zhí)行力
(一)執(zhí)行體系的重點(diǎn)
(二)建立規(guī)范而高效的行為體系
(三)建立考核與監(jiān)督體系
(四)建立培育、輔導(dǎo)下級(jí)的機(jī)制
四、各階層提升執(zhí)行力的工作重點(diǎn)
(一)高層決策成員的工作重點(diǎn)
(二)中層管理人員的工作重點(diǎn)
(三)基層管理人員及員工的重點(diǎn)
五、加強(qiáng)個(gè)人修煉,提高工作技能——提升個(gè)人執(zhí)行力
1.時(shí)間管理的方法與工具
2.結(jié)構(gòu)化的問(wèn)題澄清
3.結(jié)構(gòu)化的原因分析與系列解決方案
4.結(jié)構(gòu)化的計(jì)劃方法——讓您完成棘手的任務(wù)游刃有余
5.有效授權(quán)
6.會(huì)議的管理機(jī)制與提升溝通效率的藝術(shù)
7.如何管理您的上級(jí)
8.日常性瑣碎工作的處理方法
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如何培養(yǎng)員工的執(zhí)行力?
一、制定目標(biāo)是促進(jìn)執(zhí)行力養(yǎng)成的基礎(chǔ)。企業(yè)中員工之所以執(zhí)行力不強(qiáng),往往是工作散漫導(dǎo)致的。工作散漫的最主要的原因便是員工沒(méi)有目標(biāo)。一旦員工有了目標(biāo)并且該目標(biāo)的完成還設(shè)定了最后期限的話,那么員工在完成目標(biāo)的時(shí)候就會(huì)非常的緊促,會(huì)自行的在最后期限前給自己下達(dá)任務(wù),來(lái)完成目標(biāo)。
二、執(zhí)行力的形成需要良好的時(shí)間管理做支撐。時(shí)間是管理者們考核員工任務(wù)完成的關(guān)鍵因素之一。其實(shí)時(shí)間管理是需要員工自行管理的,只有給自己的每一個(gè)小的任務(wù)設(shè)置了完成時(shí)間,久而久之才會(huì)養(yǎng)成不拖泥帶水的時(shí)間管理技能。
三、管理者需要持續(xù)跟進(jìn)員工完成任務(wù)的情況,同時(shí)**也要員工持續(xù)跟進(jìn)自己的任務(wù)。持續(xù)跟進(jìn)任務(wù)的最大好處是自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)的改正,同時(shí)持續(xù)跟進(jìn)能讓員工對(duì)這項(xiàng)任務(wù)更加熟悉,執(zhí)行效率更高。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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