企業(yè)MTP管理高管培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:andy 發(fā)布時間:2018-09-11
【MTP中高層管理培訓為企業(yè)解決哪些困惑】
為什么一塊工作的員工會有不同的工作表現(xiàn)?
為什么有的員工有工作行為沒有得到預期的效果?
能力強的員工就一定能完成好工作任務嗎?
怎么才能把員工個人能力在組織總體運行中得到有效的發(fā)揮?
員工管理是企業(yè)管理的基礎和重點,在識別員工能力狀況前提下,用其的特長,避其所短,在使用中培訓,促進員工成長,是企業(yè)提升人力資源管理效能最有效手段和措施。企業(yè)MTP管理高管培訓
【MTP中高層管理培訓的意義】:
讓學員
1.了解到優(yōu)秀管理者應該是什么樣的,對照標準找差距
2.在心理上,真正實現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干向優(yōu)秀管理者的過渡
3.掌握系統(tǒng)思考能力,對部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展
4.提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力
5.學會組織管理、團隊建設,合理利用本部門的人力資源,優(yōu)化配置
6.提高目標、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力,從而提高團隊整體效率
7.提高培育員工的能力,讓團隊人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮團隊資源
8.提升激勵員工的能力,讓員工和管理者一起動起來,打造自動自發(fā)的團隊
9.提升個人的領導力,擁有權(quán)力之外的影響力,激發(fā)團隊,支持公司實現(xiàn)整體目標
【MTP中高層管理培訓課程原理】:
本課程主要從以下四個方面入手來提升管理者的綜合能力。第 一,對管理者定位,知道優(yōu)秀的管理者是什么樣子,在管理中應扮演的角色是什么;第二,心態(tài)的調(diào)整,在管理中應該有什么樣的意識和心態(tài);第三,掌握的管理技能,學會如何管理團隊、實現(xiàn)團隊目標的方法;第四,從管理到領導的提升,如何擁有權(quán)力之外的影響力。
【課程受眾】:高中基層管理人員、儲備干部
【課程時間】:2-3天
【授課方式】:案例體驗+實戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
【授課特色】:氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,自由問答解決實際困惑
【差異化優(yōu)勢】:
|
一般的管理課程 |
本管理課程 |
調(diào)研方面 |
僅采用問卷調(diào)研,或僅聽HR的表述,或不調(diào)研 |
采取兩個步驟(先問卷調(diào)研,后電話訪談),三個層次的調(diào)研(企業(yè)領導,企業(yè)HR,參訓學員代表),全方位摸 準客戶需求 |
內(nèi)容方面 |
只給零散的方法,或者只談理論 |
既有實用技能方法,也有背后的原理,讓學員知其然也知其所以然 |
講授方面 |
直接講道理給學員,填鴨式,學員被動接受 |
更多地是啟發(fā)式,教練式,來引導學員自己思考、反思,最后老師提煉概括,學員主動學習,印象深刻 |
案例方面 |
用多年周知的案例,或古代故事,有些脫離現(xiàn)實 |
全部用目前企業(yè)中常見的問題做案例,讓學員如身臨其境,有利于課后在企業(yè)中解決類似問題 |
培訓焦點 |
只講行為方式,忽視思維方式的引導 |
不僅講實用方法,重點培養(yǎng)學員的正確的思維方式,這樣讓學員學到“根” |
點評方面 |
只點評學員行為方面的問題,讓學員只看到自己的缺點,而沒看到盲點。 |
老師運用教練技術(shù)的精髓對學員的發(fā)言和表現(xiàn)做點評,句句到位,直指人心,讓學員看到自己的盲點,讓學員看到自己一貫以來的模式是否有問題,這樣讓學員受益終生 |
課后支持 |
只對課程現(xiàn)場做反饋調(diào)查。 |
課后給企業(yè)做綜合評價和建議,并支持企業(yè)做培訓后的行動改善計劃,讓培訓真正落地 |
【課程大綱】:
第 一部分:優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認知-幫你實現(xiàn)管理者的心理定位
第二部分:管理者的應具備的心態(tài)---正面積極與主動負責是管理者最重要的兩個心態(tài)
第三部分:管理者的管理技能
第四部分:領導力素質(zhì)提升—讓管理者擁有影響力,帶出一個有凝聚力戰(zhàn)斗力的精英團隊
注:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前與客戶做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
諾達**中高層系統(tǒng)培訓課程講師
各位導師都有著多年實驗經(jīng)驗 所負責著億級產(chǎn)品項目 真正的培訓界的實戰(zhàn)專家
【諾達**介紹】:劉成熙
臺灣知名管理培訓講師
劉成熙個人簡介
劉成熙,兩岸三地知名實戰(zhàn)培訓講師,清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師。上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,清華大學深圳研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院授課講師,眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘講師。
劉成熙老師曾是臺灣知名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),9年管理咨詢與培訓功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企、私企、中資、外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,讓學員產(chǎn)生行動帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績)。專注行業(yè)銀行,電力,新能源新材料,裝備制造業(yè)等。
經(jīng)歷:臺灣大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO。
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。
授課風格:透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習**愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結(jié)合。
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