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長(zhǎng)沙情緒壓力管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-03-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

你是否曾遇到: 面對(duì)著業(yè)績(jī)逼迫,工作壓力山大,精力難以集中…… 情緒反復(fù),睡眠質(zhì)量不高、偏頭疼、腸胃功能紊亂? 控制不好情緒,上下級(jí)關(guān)系相處一團(tuán)糟?

你是否曾遇到:

面對(duì)著業(yè)績(jī)逼迫,工作壓力山大,精力難以集中……

情緒反復(fù),睡眠質(zhì)量不高、偏頭疼、腸胃功能紊亂?

控制不好情緒,上下級(jí)關(guān)系相處一團(tuán)糟?

生活在現(xiàn)代社會(huì)的職場(chǎng)人士,為了工作目標(biāo)的執(zhí)行以及實(shí)現(xiàn)工作與生活中的自我價(jià)值、

成就各種社會(huì)角色,往往對(duì)自我進(jìn)行強(qiáng)制性壓抑,其中情緒壓抑**更為嚴(yán)重。沒(méi)有管理好情緒,不僅沒(méi)有辦法把全部精力集中到工作中,和同事、客戶(hù)的關(guān)系也會(huì)受到影響。

情緒與壓力管理,不僅是管控壓力、管控消極思維、管控沖動(dòng),也會(huì)讓我們變得更有自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更有行動(dòng)力。不懂得如何管理情緒的人,當(dāng)你的壓力達(dá)到一定程度,身體出會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

情緒壓力管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

情緒管理與壓力調(diào)適
課程簡(jiǎn)介:人生不如意十之八九,對(duì)負(fù)面情緒壓力的管理調(diào)適應(yīng)對(duì)是生活幸??鞓?lè)的基礎(chǔ)!本課程從“學(xué)會(huì)自我關(guān)愛(ài)、積極情緒管理、與壓力共舞”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),教會(huì)大家如何培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài),提升心理資本,緩解“情緒創(chuàng)傷”,掌握壓力疏導(dǎo)方法,學(xué)會(huì)積極自我暗示,更快樂(lè)的工作,幸福的生活!
自我激勵(lì)與壓力管理
課程簡(jiǎn)介:現(xiàn)在社會(huì)格局的變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,深刻地影響著每個(gè)員工的壓力與情緒狀態(tài),更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對(duì)企業(yè)造成的影響越來(lái)越受到企業(yè)管理者的關(guān)注和重視,特別是由于員工情緒狀態(tài)不佳或情緒意外事件的發(fā)生從而導(dǎo)致的企業(yè)間接成本成倍增加。因此,如何使員工學(xué)會(huì)自我激勵(lì)與壓力管理已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)管理者迫切面對(duì)的課題之一。
職場(chǎng)逆商修煉與情緒壓力管理
課程簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,工作壓力越來(lái)越大。很多管理者和員工也面臨巨大的工作壓力和挑戰(zhàn)。在工作中,遇到各種壓力,如何更好地管理情緒,和諧人際,用語(yǔ)承擔(dān)責(zé)任,建立暢通的渠道,迅速讓內(nèi)外部客戶(hù)接納自己,建立個(gè)人影響力?如何在遇到壓力時(shí),可以自我減壓,自我管理壓力,消極的情緒如何處理?本課程為你解惑!

情緒壓力管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、普通員工及希望減壓增能者。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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情緒壓力管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:從意識(shí)出發(fā)的學(xué)習(xí)

一、我們即將開(kāi)啟多段式人生

1、個(gè)體的百歲人生

2、職業(yè)發(fā)展多段論

3、人工智能的威脅與機(jī)遇

4、中國(guó)人口基本盤(pán)

二、疫情啟示錄

1、選擇的重要性

2、心態(tài)的重要性

3、與時(shí)俱進(jìn)的重要性

三、你的情緒還好嗎

1、2020中國(guó)精神調(diào)查

2、抑郁癥離我們有多遠(yuǎn)

四、壓力測(cè)試----情緒與壓力早期信號(hào)自測(cè)

1.壓力在我們身體上的呈現(xiàn)

2.壓力與應(yīng)激反應(yīng)

案例分享:好好告別,對(duì)一個(gè)人的影響有多大

五、人生幸福力五核心

1、正面情緒

2、投入

3、人際關(guān)系

4、人生意義

5、成就

案例分析:活出生命意義的故事

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第二講:情緒認(rèn)知

一、人的6大心理需求

1、愛(ài)的需求

2、安全感

3、表現(xiàn)創(chuàng)造力的需求

4、被認(rèn)可的需求

5、對(duì)新體驗(yàn)的渴望

6、自尊心的滿足

心理學(xué)知識(shí):人性中的審美疲勞期

二、認(rèn)知情緒

1、原生情緒

2、衍生情緒

三、認(rèn)知情緒狀態(tài)

1、巔峰狀態(tài)

2、低谷狀態(tài)

3、情緒的彈性

四、認(rèn)知負(fù)面偏差

1、為什么我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到、看到負(fù)面消息?

2、人類(lèi)進(jìn)化論中的負(fù)面偏差

3、負(fù)面偏差給予我們的啟示

五、情緒壓力與健康

案例分析:猴子的死亡事件

六、情緒和壓力認(rèn)知兩大誤區(qū)

七、面對(duì)壓力時(shí)的行為

1、焦慮者

2、旁觀者

3、行動(dòng)者

案例分享:疫情中的行為

八、當(dāng)代人的三類(lèi)心理挑戰(zhàn)

1、情緒壓力

2、關(guān)系壓力

3、個(gè)人成長(zhǎng)

九、情緒管理在工作中應(yīng)用的重要性

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第三講:了解你的思維模式

一、心態(tài)與我們的健康----認(rèn)識(shí)端粒與壓力

二、認(rèn)知你的思維模式

1、解讀角度決定我們的經(jīng)驗(yàn)與情緒

2、成長(zhǎng)型思維

3、防御型思維

三、消極的本質(zhì)

1、從悲觀到習(xí)得性無(wú)助

案例:狗試驗(yàn)的啟示

2、樂(lè)觀解釋風(fēng)格

3、悲觀解釋風(fēng)格

四、自我發(fā)展內(nèi)在動(dòng)機(jī)三因素

1、安全感

2、自主性

3、勝任感

五、思維彈性----思維是如何進(jìn)化的?

1、傾聽(tīng)的力量

2、同化與順應(yīng)

六、認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)折期----逆境是人生的新機(jī)會(huì)

1、如何與舊自我脫離?

2、如何孕育新自我?

3、如何重建全新的自己?

案例:對(duì)自己人生故事的理解

七、看到危機(jī)、挫折背后的意義

1、每一次都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

2、它們會(huì)帶來(lái)動(dòng)力

3、它們會(huì)增加情緒彈性

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第四講:情緒壓力管理

一、希望是人類(lèi)**重要的積極心理資源

1、目標(biāo)----我要變成這樣

2、途徑----我能找到辦法

3、能動(dòng)性----我掌控我的未來(lái)

二、潛意識(shí)對(duì)心態(tài)的影響

1、影響心態(tài)**重要的因素----潛意識(shí)認(rèn)知

2、潛意識(shí)影響力

練習(xí):積極潛意識(shí)訓(xùn)練

三、建立你的積極意識(shí)雷達(dá)區(qū)

1、雷達(dá)意識(shí)

2、發(fā)射塔原理

四、積極心態(tài)的ABCDE療法

1、不利事件

2、想法

3、行為后果

4、反駁

5、激發(fā)

五、情緒與壓力疏解6步驟

1、確認(rèn)感受

2、肯定情緒

3、分析問(wèn)題原因

4、找出解決方法

5、解決問(wèn)題

6、問(wèn)題解決后的收獲與避免

實(shí)戰(zhàn)演練:情緒管理案例

六、情緒壓力管理之身體狀態(tài)

1、水能

2、調(diào)整呼吸法

3、身體減壓法

4、有氧運(yùn)動(dòng)

5、冥想與打坐

體驗(yàn):正念冥想

七、情緒壓力管理之生活調(diào)整

1、建立心理資本

2、建立社會(huì)支持系統(tǒng)

本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK


第五講:影響你一生的積極心理學(xué)

一、認(rèn)識(shí)心理作用力與反作用力

1、預(yù)言會(huì)自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)成立嗎?

2、什么是心理作用力

案例分享:神奇的智商測(cè)試

3、心理的反作用力----抑郁的自我實(shí)現(xiàn)

4、構(gòu)建自已的心理環(huán)境

二、職場(chǎng)雙贏思維

1、成就動(dòng)機(jī)理論

2、如何才能成功

三、行為效果律

1、你的行為模式是后天因素塑造的,還是與生俱來(lái)的?

2、效果律:人們會(huì)根據(jù)行為效果來(lái)選擇行為嗎?

四、心理可以扭曲現(xiàn)實(shí)

1、沒(méi)有吃到的葡萄,真的是酸葡萄嗎?

案例分享:斯塔爾的心理扭曲現(xiàn)實(shí)案例三步曲

2、“稟賦效應(yīng)”----當(dāng)你擁有一件物品后,你會(huì)更喜歡它

3、你也可以學(xué)會(huì)的扭曲現(xiàn)實(shí)的心理能力

五、部落心態(tài)----社群影響力

1、你有部落心態(tài)嗎?

2、身份、標(biāo)簽與群體歸屬感

3、好的社群都有什么基因?

頭腦風(fēng)暴:部落心態(tài)對(duì)你帶團(tuán)隊(duì)有什么啟發(fā)?

六、具身認(rèn)知----你了解你自已嗎?

1、錯(cuò)覺(jué):我**了解我自已

案例分析:鐵索吊橋?qū)嶒?yàn)

2、自我認(rèn)知的范圍

互動(dòng):自我認(rèn)知列表

3、自我認(rèn)知櫥窗分析法

互動(dòng):自我認(rèn)知列表分析----激發(fā)潛在的我、了解背脊的我

頭腦風(fēng)暴:如何讓領(lǐng)導(dǎo)順利**你的方案?

七、利用錯(cuò)誤歸因----少犯錯(cuò)多創(chuàng)造有效社交

1、什么是錯(cuò)誤歸因?

2、社交中如何利用錯(cuò)誤歸因?

案例:身體心理學(xué),你要知道的大腦快樂(lè)激素

有效社交公式:趨近度+頻度+持續(xù)時(shí)間+強(qiáng)度

八、控制人行為的兩個(gè)我

案例分享:意愿與意象力

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第六講:行動(dòng)篇

一、思維進(jìn)階----在復(fù)雜環(huán)境里的演化算法

1、不茍且紅利

2、您是誰(shuí)?重新定義自己

3、以貢獻(xiàn)感為指引的幸福

4、你是“算法”還是“數(shù)據(jù)”?

案例分析:如何把工作變好玩

案例分析:怎樣挖一條通向未來(lái)的隧道

案例分析:怎么把工作干成一個(gè)事業(yè)

二、如何找到自己喜歡并擅長(zhǎng)的事

1、價(jià)值驅(qū)動(dòng)模型三齒輪

2、在工作中實(shí)現(xiàn)真正價(jià)值的方法

3、不喜歡但擅長(zhǎng)的事如何作出價(jià)值

三、職場(chǎng)高手學(xué)習(xí)方法

1、IPO學(xué)習(xí)公式

2、變單機(jī)學(xué)習(xí)為聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)

四、如何找到心流狀態(tài)

1、從1開(kāi)始的進(jìn)步空間

2、84.13%與15.87法則

五、職場(chǎng)高手工作方法

1、冪律分布----高手擅長(zhǎng)抓重點(diǎn)

2、頭部效應(yīng)----高手只當(dāng)**名

六、積極行動(dòng)力----從學(xué)會(huì)制定目標(biāo)開(kāi)始

案例分享:雛鷹千里黃河行的執(zhí)行力啟示

1、目標(biāo)設(shè)計(jì)SMART原則

2、目標(biāo)制定三原則

1)符合自己當(dāng)下的能力

2)制定自己的目標(biāo)

3)目標(biāo)要從小開(kāi)始

七、先從制定一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始

1、工作目標(biāo):周、月、年

2、生活目標(biāo)

3、感恩目標(biāo)

4、公眾承諾的力量


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 企業(yè)心靈教練-郭敬峰

    郭敬峰老師是高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師,擁有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資質(zhì),有16年豐富的管理咨詢(xún)、企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),獲得美國(guó)國(guó)際催眠師協(xié)會(huì)授予的“NGH催眠治療師”和臺(tái)灣華人臨床催眠師協(xié)會(huì)授予的“TAH資 深催眠師”...

  • 企業(yè)情緒和壓力管理心理教練-張紫良

    張紫良老師曾在德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職多年,在高壓工作之下,開(kāi)始探索職業(yè)解壓技巧,帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)展小組解壓訓(xùn)練,年度績(jī)效大幅提升。后在政府財(cái)政部門(mén)工作近十年,在相關(guān)職務(wù)基礎(chǔ)上,長(zhǎng)期從事心理輔導(dǎo)工作,深入研究如何破解企業(yè)員工面臨的“工作好干、人難處”的困惑...

  • 企業(yè)心理資本與壓力情緒管理培訓(xùn)師-仲敏

    仲老師長(zhǎng)期從事個(gè)人與團(tuán)體壓力及心態(tài)調(diào)適工作,擁有大量咨詢(xún)與培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)職業(yè)壓力、情緒管理、職場(chǎng)心態(tài)、企業(yè)心理資本與企業(yè)危機(jī)干預(yù)的培訓(xùn),將積極心理學(xué)的思想延展到人力資源管理與組織行為的領(lǐng)域,提升組織中個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的心理資本,幫助企業(yè)從根本上打造人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)...

情緒壓力公開(kāi)課

  • 《時(shí)間與壓力管理》

    4月11-12日 北京(線上同步)
  • 《壓力與情緒管理》

    6月13-14日 蘇州(線上同步)
  • 《情緒智力》

    8月23日 上海(線上同步)
  • 《提升幸福力——現(xiàn)代組織生態(tài)下的情緒壓力管理藝術(shù)》

    8月26日 東莞(線上同步)
  • 《反脆弱影響力——壓力與情緒管理》

    10月21日 東莞(線上同步)

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