【團(tuán)隊(duì)情緒調(diào)控對(duì)員工的意義】

員工壓力指數(shù)高漲意味著什么?員工工作幸福指數(shù)低落意味著什么?——意味著員工工作效率的下滑，意味著以員工為重要組成部分的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理效率受到極大沖擊!

因此，體察員工工作狀態(tài)，緩解其情緒壓力，保持員工良好心態(tài)，才能高效工作，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體工作效益的提升!《基于壓力管理的情緒調(diào)控與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)》在有效調(diào)節(jié)員工日常工作生活壓力，實(shí)現(xiàn)員工幸?？鞓?lè)工作的同時(shí)，助力團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與提升，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效高效化與企業(yè)快速成長(zhǎng)!廣州員工壓力與情緒培訓(xùn)-諾達(dá)**

【壓力與情緒培訓(xùn)的積極意義】

本課程學(xué)習(xí)，能幫助學(xué)員培養(yǎng)情緒智慧，提升工作效率，樹立積極主動(dòng)的工作與人生心態(tài)，培養(yǎng)企業(yè)人員良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒和緩解心理壓力的方法。從而找到生活與工作的平衡，增強(qiáng)正面情緒，處理負(fù)面情緒，從根本上解決帶來(lái)心理的不當(dāng)信念，快樂(lè)生活，開心工作。

【課程對(duì)象】：管理者/一線員工

【課程對(duì)象】：1天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】：

第 一模塊：壓力情緒之解讀---------知彼與解己

第二模塊：壓力情緒之管理---------化壓力為動(dòng)力

第三模塊：陽(yáng)光心態(tài)之修煉-------態(tài)度決定一切

更多課程詳細(xì)內(nèi)容可咨詢客服>>>電話溝通：18898361497 微信：yezi20150820 葉老師

諾達(dá)**課程講師

各位導(dǎo)師都有著多年實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 所負(fù)責(zé)著億級(jí)產(chǎn)品項(xiàng)目 真正的培訓(xùn)界的實(shí)戰(zhàn)專家

【諾達(dá)**介紹】：劉系舟

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、薩提亞咨詢師

劉系舟個(gè)人簡(jiǎn)介

劉老師是心理學(xué)和管理學(xué)的跨界者。在心理學(xué)方面，2007年即師從國(guó)內(nèi)知名心理學(xué)專家、華東師范大學(xué)心理學(xué)系耿文秀教授進(jìn)行系統(tǒng)心理學(xué)訓(xùn)練并獲得從業(yè)資格認(rèn)證，目前已服務(wù)的心理咨詢個(gè)案時(shí)長(zhǎng)已超過(guò)1000余咨詢時(shí)，在咨詢實(shí)踐過(guò)程中，接受哈佛大學(xué)博士、香港城市大學(xué)教授岳曉東兩年期心理咨詢督導(dǎo)，是岳博士黃埔一期親授弟子。

劉老師在心理咨詢和團(tuán)輔實(shí)踐過(guò)程中，積極推廣“正念”技術(shù)，接受麻省大學(xué)醫(yī)學(xué)正念中心培訓(xùn)授證，是CIH“智慧之心”正念種子導(dǎo)師。在日常的心理個(gè)案咨詢及企業(yè)EAP咨詢和培訓(xùn)中，積極應(yīng)用正念技術(shù)，為個(gè)案來(lái)訪者和企業(yè)員工提供有效的情緒壓力管理，獲得服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)媒體的好評(píng)。

同時(shí)，十多年的職場(chǎng)生涯，劉老師積累了豐富的市場(chǎng)操作和管理經(jīng)驗(yàn)，并**管理學(xué)專業(yè)訓(xùn)練，將經(jīng)驗(yàn)更加系統(tǒng)化專業(yè)化。

基于心理學(xué)、管理學(xué)的雙重背景，劉老師在企業(yè)心理學(xué)的管理學(xué)應(yīng)用方面，如員工的情緒壓力管理、EAP實(shí)施及個(gè)案輔導(dǎo)等領(lǐng)域有自己系統(tǒng)實(shí)用的見(jiàn)解和個(gè)案處理實(shí)踐，近年來(lái)，在團(tuán)體輔導(dǎo)及課程培訓(xùn)中，劉老師專注于“咨詢式培訓(xùn)”，努力踐行將管理咨詢技術(shù)融入企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施流程，讓培訓(xùn)更貼近員工需求，達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。

厚實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的培訓(xùn)技巧，讓劉老師的課程深入淺出、生動(dòng)有效，深受客戶和學(xué)員的歡迎。

劉系舟培訓(xùn)課程

[內(nèi)訓(xùn)課]《基于教練技術(shù)的 中層管理技能提升》

[內(nèi)訓(xùn)課]《應(yīng)對(duì)挫折的方法--提升逆境商AQ》

[內(nèi)訓(xùn)課]《陽(yáng)光心態(tài) 快樂(lè)人生》

[內(nèi)訓(xùn)課]《企業(yè)EAP實(shí)戰(zhàn)與心理咨詢技術(shù)應(yīng)用》

[內(nèi)訓(xùn)課]《高效能的時(shí)間與個(gè)人管理》

[內(nèi)訓(xùn)課]《正念的情緒壓力管理》

【企業(yè)客戶對(duì)老師反饋】

1，劉講師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，授課內(nèi)容通俗易懂。

2，諾達(dá)**的講師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓員工理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來(lái)十分**，而且印象深刻，收到良好的效果。講師為人和藹，課堂能與我們員工互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。

3，雖然只培訓(xùn)了一天，但能感受到講師授課認(rèn)真，細(xì)致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂，使員工們對(duì)知識(shí)易與理解，講題壁講課時(shí)的激情會(huì)感染我們，課堂氣氛很好。

【諾達(dá)**合作流程】

【諾達(dá)**課程咨詢】

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