西安意敦早教中心
充分關(guān)注孩子大腦發(fā)育及身心發(fā)展
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：香香老師 發(fā)布時間：2020-10-28
導(dǎo)語概要
西安專業(yè)早教中心，西安意敦兒童之家早教以聞名世界的意敦教學(xué)法為核心,專注0-6兒童早教，,引導(dǎo)父母與兒童建立良好互動,從而讓兒童獲得身體,意志,思想的獨立。以下是部分課程簡介，更多問題，請咨詢在線客服！
意敦·蒙特梭利早教課程
課程詳情
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課程名稱
0-6歲意敦早教課程
學(xué)習(xí)費用
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課程簡介
意敦·蒙特梭利早教（英文名稱：Eton Montessori）以聞名世界的蒙特梭利教學(xué)法為核心，專注于通過引導(dǎo)父母與兒童建立杰出的互動，然后讓兒童獲得身體、意志、思想的獨立，到達(dá)品格、心理、智力、精神的建構(gòu)與完善。
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教學(xué)目的
意敦·蒙特梭利早教強調(diào)尊重兒童的開展天性，激發(fā)兒童在有準(zhǔn)備的環(huán)境的環(huán)境中，自動自發(fā)的利用環(huán)境、自主選擇，然后讓兒童在行為上“實現(xiàn)自我控制”，幫助兒童的生命自然地成長和完善。
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以蒙特梭利教育哲學(xué)為基礎(chǔ) 依據(jù)世界蒙特梭利校園標(biāo)準(zhǔn)搭建教育系統(tǒng)
112年的歷史磨礪
120個遍布全球的國家和地區(qū)
22000多所學(xué)校正在踐行蒙特梭利教學(xué)法
” 被譽為‘成功人士的搖籃’ -
專業(yè)教學(xué)體系與國際化視野
蒙特梭利國際標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系
國際開放式課堂
高素質(zhì)、高學(xué)歷師資團隊 -
突破以課程為核心的教育模式
將教育融入孩子的日常生活
有效激發(fā)兒童自我發(fā)展和自我形成
有效促進(jìn)兒童情商發(fā)展
上過早教的孩子，有什么不一樣？
上過早教的孩子
學(xué)習(xí)才能更強
家長通過陪同孩子上課，了解該年齡的孩子該從哪方面入手進(jìn)行培育，選擇哪些玩具，如何科學(xué)育兒。
這些內(nèi)容都存在于早教課中，家長就能夠**地掌握一些有用的方法，課后做好家庭延伸，就能更好地引導(dǎo)好孩子。
上過早教的孩子，在玩積木和拼圖的過程中，鍛煉了專注力和立體思維，學(xué)習(xí)才能會比普遍的孩子強。
家長們?nèi)绻盐蘸迷缃痰臅r機，可以讓孩子在教育上少走彎路，贏在起跑線上。
三歲之內(nèi)，孩子不好的行為都要忽略嗎？
盡管說三歲之內(nèi)，是行為教育的階段，家長假如過于關(guān)注孩子欠好的行為，或許反而會強化他的這種欠好行為。但假如孩子正在做的工作是有風(fēng)險的（比方摸電源、用東西砸人等），有必要及時阻止，并教育孩子防止風(fēng)險發(fā)生；假如孩子的所作所為只是階段性的、或單純?yōu)榱艘鸺议L的留意（比方無端地躺在地上發(fā)脾氣等），可以恰當(dāng)冷處理，不要過度回應(yīng)。
家長需要留意的是，這個階段的孩子并不知道哪些工作可以做、哪些工作不能做，因而需要家長協(xié)助寶寶樹立邊界。這時，家庭成員的態(tài)度一定要達(dá)到共同，才能讓寶寶更好地樹立邊界。
西安意敦早教教師風(fēng)采
什么樣的家長可以考慮讓寶寶上早教班？
寶寶沒有相對固定的玩伴和社交圈
早教班可以擴大媽媽和寶寶的社交圈，對一些單獨帶孩子的全職媽媽，或者寓居異鄉(xiāng)，人際關(guān)系缺少的爸爸媽媽來說仍是有意義的。
如果是爸爸媽媽之間有一個人全職帶寶寶，且樂意花時間在網(wǎng)絡(luò)上收集信息，從書本閱覽中學(xué)習(xí)相關(guān)知識，平時也會帶孩子參與集體活動，那么報不報早教班都無所謂了。
意敦國際早教
機構(gòu)簡介
意敦專注于0-3歲全日制兒童之家&國際早教，第三代嬰幼幾早期教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。每一個孩子都是一個獨特的個體，讓我們跟隨孩子的腳步，尊重其個性發(fā)展，創(chuàng)造自我探索、自我構(gòu)建的空間，開啟關(guān)于未來的無限可能。
- - 聯(lián)系方式？
- - 熱門課程？
- - **指導(dǎo)？
- - 咨詢學(xué)費？
意敦.蒙氏藝術(shù)
蒙氏藝術(shù) 為寶寶營造自由創(chuàng)作的空間，激發(fā) 寶寶對藝術(shù)的興趣與喜好，培育寶. 寶的著手能力、觀察力、想象力 和創(chuàng)造力，提高審美情趣，為步. 入專業(yè)繪畫學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
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