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佛山全優(yōu)加早教托育

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佛山口碑好的親子課托管多少錢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-07-24

導(dǎo)語概要

早期教育學(xué)校的集體生活實(shí)際上是在訓(xùn)練兒童從小就開始的集體生活能力。在一個小組中,如果您可以學(xué)會關(guān)心別人,就可以得到別人的關(guān)心。關(guān)心他人實(shí)際上就是關(guān)心自己。這個級別的含義對于孩子來說是無法理解的。但是,不管是早教學(xué)校的父母還是老師,引導(dǎo)孩子們關(guān)心他人都是讓孩子們了解關(guān)懷和愛心,這是人際交流的前提。為了幫助廣大家能夠更加了解兒童早教托班資料信息,以下內(nèi)容由幼兒早教中心小編為您整理了“”資料信息,僅供參考。


  • 佛山全優(yōu)加早教托班中心

    一起與你共同助力幼兒發(fā)展關(guān)鍵時期

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早教托班上課內(nèi)容
早教課程通常以寶寶日常生活的一天教育為主,其中包含情緒管理、課外體育訓(xùn)練,認(rèn)知訓(xùn)練等多個方面的日常訓(xùn)練。為協(xié)助嬰兒建立有規(guī)律的工作和休息習(xí)慣,使其逐步適應(yīng)學(xué)校生活,并開展一系列小組活動,以便經(jīng)過各種課程將其劃分為全日制和半日制兩種。為激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣,一系列的課程設(shè)計(jì),可以幫助寶寶培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,增強(qiáng)自主意識??傮w來說早教課程不僅能夠使兒童在早期教育**成長、全面發(fā)展中發(fā)揮其價(jià)值。

卓越陪伴(2-18個月) - 家長陪伴型課程

全優(yōu)加 21+ 年**課程,系統(tǒng)化培養(yǎng)中國寶寶“九大能力”

為孩子提供滿足其成長關(guān)鍵期的主題式、進(jìn)階式早期學(xué)習(xí)體驗(yàn)

  • 初階 2個月 - 6個月

    在寶寶一生中成長最快的大腦潛能開發(fā)關(guān)鍵期,圍繞視聽觸覺、語言及肢體運(yùn)動做啟發(fā)。專業(yè)按摩護(hù)理、爬行能力訓(xùn)練,雙側(cè)運(yùn)動和手指分化、手眼協(xié)調(diào)的動作培養(yǎng).

  • 進(jìn)階 7個月 - 12個月

    寶寶開始學(xué)會爬行,植入更多身體運(yùn)動與身體機(jī)能協(xié)作課程,啟發(fā)身體協(xié)調(diào)力,強(qiáng)化體能。全面激活感官體驗(yàn)?zāi)芰?,培養(yǎng)探索能力,訓(xùn)練寶寶聽覺、語言、想象力、藝術(shù)感受能力。

  • 高階 13個月 - 18個月

    訓(xùn)練孩子下肢體力量和控制能力,讓孩子順利的過度到獨(dú)立行走,訓(xùn)練初階獨(dú)立能力。引導(dǎo)孩子通過身體的初步獨(dú)立來體驗(yàn)獨(dú)立之后的成就感;提高語言表達(dá)能力;增強(qiáng)主動、自發(fā)學(xué)習(xí)的興趣.

卓越探索 - 獨(dú)立型課程

  • 音樂嬉游(適合6-12月齡段)

    通過音樂律動調(diào)動寶寶情緒,感受音樂節(jié)奏的跳躍,讓寶寶體驗(yàn)豐富的音樂元素,打開寶寶肢體及表達(dá)的能力,激發(fā)寶寶對音樂的想象力和理解力。

    13種親子音樂互動,讓寶寶和父母能**愉快地建立情感的聯(lián)系和依附。

  • 音樂世紀(jì)(適用13-36月齡段)

    音樂世紀(jì)課程融合世界最著名的三大音樂教學(xué)體系精華,選用西方古典音樂和奧爾夫節(jié)奏音樂,多達(dá)21多種音樂風(fēng)格。通過聲、形、意相融合的音樂情景互動,培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感、音準(zhǔn)、鑒賞力等綜合音樂素養(yǎng)。

  • 立體閱讀(適合19-36月齡段)

    36個互動閱讀主題,通過集體繪本閱讀、妙趣橫生的立體手偶舞臺劇和獨(dú)創(chuàng)20寸大繪本,豐富并加深寶寶對閱讀主題的視聽感官吸收,讓寶寶從閱讀中豐富情感和語言的積累。

  • 空間創(chuàng)想(適合19-36月齡段)

    48個趣味主題,用童真的視野感受色彩、感受名畫,用故事情節(jié)引導(dǎo)繪畫,培養(yǎng)孩子的觀察、判斷、搭配的能力以及團(tuán)體合作的意識.

  • 自然科學(xué)(適合25-36月齡段)

    運(yùn)用100+種教具,融合48個主題,滿足孩子的好奇心,帶領(lǐng)孩子進(jìn)行多種嘗試性科學(xué)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)農(nóng)業(yè)、種植和采摘,在自然中發(fā)現(xiàn)、在自然中成長!

  • 安全課程(適合25-72月齡段)

    24+ 個寶寶必備安全主題,有趣的實(shí)驗(yàn)游戲、全新的上手操作,讓孩子去看、去感受,讓孩子深刻的明白什么東西是危險(xiǎn)的、什么東西是一定不可以觸碰的,幫助孩子識別并遠(yuǎn)離生活安全隱患。

  • 會適應(yīng),能穩(wěn)定

    主動感受并融入環(huán)境,建立集體意識,形成相對穩(wěn)定的內(nèi)在秩序模式,在家長給予的安全與信賴中提升孩子融入環(huán)境的能力。

  • 會探索,能專注

    設(shè)計(jì)不同的平衡、高空運(yùn)動項(xiàng)目,加強(qiáng)鍛煉寶寶的身體平衡控制能力以及四肢的力量和協(xié)調(diào)性,同時在運(yùn)動的過程中滿足寶寶對肢體運(yùn)動的探索,增強(qiáng)自信心。

  • 會溝通,能獨(dú)立

    針對性增加觸覺、前庭覺的練習(xí),有效調(diào)整和控制寶寶自我多變的情緒;同時進(jìn)一步促進(jìn)左右腦的溝通與鏈接,提高自理能力。

  • 會自信,能創(chuàng)造

    從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等方面,全方位激發(fā)寶寶潛能,同時引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問題,探索基礎(chǔ)社會交往能力。

孩子到底要不要上早教班?
關(guān)于孩子上早教的問題一向存在很多爭議,有的家長以為孩子還太小什么都不明白,上早教沒有什么用處。
事實(shí)上,0-6歲幼兒期是身心智力發(fā)育的黃金期,抓緊早期教育,孩子長大今后能夠提高學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)你孩子猶疑時,時刻從指縫中消逝,孩子已經(jīng)一天一天長大,等你有一天終于想明白了,孩子長大了,早教的黃金時刻已經(jīng)一去不復(fù)還。
你看著同一個小區(qū)上過早教的小孩,公然不一樣,會分享、會交際、語言表達(dá)能力強(qiáng)、外向但是又不調(diào)皮……

適齡學(xué)員專項(xiàng)匹配 + 全年齡段1V1教學(xué)方案深度植入

  • 數(shù)理邏輯+英語啟蒙


    從行為到精神的各層級能力,情感、心理、性格、人格的不同發(fā)展角度。

    全優(yōu)加綜合孩子的感官發(fā)展,構(gòu)建出一套完整的兒童專項(xiàng)發(fā)展評估體系。

    同時,專業(yè)測評師及學(xué)院課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)持續(xù)合作,

    周期性為每個學(xué)員更新一對一養(yǎng)育方案,

    實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢智能發(fā)展,看到孩子身上更多的可能性。


全優(yōu)加養(yǎng)育更科學(xué)

堅(jiān)持兒童為本,發(fā)展中國特色的自然養(yǎng)育

  • 養(yǎng)中“學(xué)”

    在養(yǎng)育中筑就孩子的生活基本能力素養(yǎng)

  • 玩中“學(xué)”

    在游戲中培育孩子的認(rèn)知和非認(rèn)知能力

  • 讀中“學(xué)”

    在閱讀中啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和靈動思維

如何評估孩子需不需要上托班?
從孩子自身的氣質(zhì)和性格來考慮是否需要去托班:選擇托班也意味著孩子需要獨(dú)自面對新的環(huán)境和接觸新的人。在這個巨大的變化中,充分的安全感對孩子們非常重要。如果孩子們自己對新事物有更大的好奇心,愿意接受,可以選擇送他們上托班。但是,如果孩子膽小,有強(qiáng)烈的分離焦慮,一個人時又極度害怕,那么進(jìn)入托班的計(jì)劃可以推遲。首先,帶孩子在托班建立信任感和安全感,然后正式進(jìn)入托班。畢竟,孩子的獨(dú)立需要托班和家長的配合。

全優(yōu)加機(jī)構(gòu)榮譽(yù)

  • 師資高素養(yǎng)

    全優(yōu)加榮任全國婦幼健康研究會嬰幼兒照護(hù)專委會副主任委員單位,參與打造由國家衛(wèi)健委婦幼健康研究會、中國關(guān)工委兒研中心、首都兒科研究所等國家**機(jī)構(gòu)發(fā)起的全國嬰幼兒照護(hù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目,并任華南地區(qū)主要負(fù)責(zé)單位。

  • 服務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)

    作為廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會會長單位,主導(dǎo)制定并發(fā)布了粵港澳大灣區(qū)兩項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn):《嬰幼兒托育服務(wù)規(guī)范》、《早期教育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范》

  • 品質(zhì)信得過

    全優(yōu)加入選由廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省發(fā)展和改革委員會、廣東省商務(wù)廳三方共同公布的“南粵家政”省級家政服務(wù)龍頭企業(yè),同年7月榮獲廣東省南粵家政十大“信得過”品牌。

  • 實(shí)干有擔(dān)當(dāng)

    憑借托育服務(wù)質(zhì)量和人才培養(yǎng)方面的優(yōu)異成果,全優(yōu)加被廣東省總工會授予“廣東省五一勞動獎狀”榮譽(yù)稱號。

優(yōu)雅舒適的環(huán)境

始于2002,打造更適合中國寶寶的托育民族品牌

全優(yōu)加簡介

全優(yōu)加托育集團(tuán)(以下簡稱“全優(yōu)加”)始創(chuàng)于2002年,系廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會會長單位(原廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會),主導(dǎo)制定了廣東省《嬰幼兒托育服務(wù)規(guī)范》和《早期教育管理機(jī)構(gòu)規(guī)范》兩項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),也是廣東省“南粵家政”龍頭企業(yè),廣東省總工會“全國五一勞動獎狀”獲獎?wù)?,全國婦幼健康研究會嬰幼兒養(yǎng)育照護(hù)專委會副主任委員單位。

全優(yōu)加始終堅(jiān)持“安全第一”、“兒童為本”、“品質(zhì)至上”的三大準(zhǔn)則,目前集團(tuán)旗下兩大托育子品牌,共計(jì)240家園所,其中“全優(yōu)加”品牌110家, “全優(yōu)貝貝”品牌130家,覆蓋華南和西南地區(qū)。全優(yōu)加已累計(jì)培養(yǎng)超15萬名全優(yōu)寶寶,為在讀超過2萬戶家庭提供高品質(zhì)的托育早教服務(wù)。全優(yōu)加已成為83家企事業(yè)單位指定的托育服務(wù)及兒童早期發(fā)展方面的戰(zhàn)略合作品牌,服務(wù)覆蓋超過七大行業(yè)領(lǐng)域,其中包括全省公安系統(tǒng)、省工會系統(tǒng)、南航集團(tuán)等。

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