西安意敦早教中心
激發(fā)孩子的潛能教育
快速咨詢西安 比較好的 早教
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：香香老師 發(fā)布時間：2020-11-04
導(dǎo)語概要
西安 比較好的 早教 ，西安意敦兒童之家早教以聞名世界的意敦教學(xué)法為核心,專注0-6兒童早教，,引導(dǎo)父母與兒童建立良好互動,從而讓兒童獲得身體,意志,思想的獨(dú)立。以下是部分課程簡介，更多問題，請咨詢在線客服！
意敦·蒙特梭利早教課程
課程詳情
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課程名稱
0-6歲意敦早教課程
學(xué)習(xí)費(fèi)用
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課程簡介
意敦·蒙特梭利早教（英文名稱：Eton Montessori）以聞名世界的蒙特梭利教學(xué)法為核心，專注于通過引導(dǎo)父母與兒童建立杰出的互動，然后讓兒童獲得身體、意志、思想的獨(dú)立，到達(dá)品格、心理、智力、精神的建構(gòu)與完善。
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教學(xué)目的
意敦·蒙特梭利早教強(qiáng)調(diào)尊重兒童的開展天性，激發(fā)兒童在有準(zhǔn)備的環(huán)境的環(huán)境中，自動自發(fā)的利用環(huán)境、自主選擇，然后讓兒童在行為上“實(shí)現(xiàn)自我控制”，幫助兒童的生命自然地成長和完善。
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以蒙特梭利教育哲學(xué)為基礎(chǔ) 依據(jù)世界蒙特梭利校園標(biāo)準(zhǔn)搭建教育系統(tǒng)
112年的歷史磨礪
120個遍布全球的國家和地區(qū)
22000多所學(xué)校正在踐行蒙特梭利教學(xué)法
” 被譽(yù)為‘成功人士的搖籃’ -
專業(yè)教學(xué)體系與國際化視野
蒙特梭利國際標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系
國際開放式課堂
高素質(zhì)、高學(xué)歷師資團(tuán)隊(duì) -
突破以課程為核心的教育模式
將教育融入孩子的日常生活
有效激發(fā)兒童自我發(fā)展和自我形成
有效促進(jìn)兒童情商發(fā)展
孩子到底要不要上早教班？
它的積極意義不容忽視。
也許，每周（或許每天）“強(qiáng)制性”的拿出一小時時刻，與孩子密切觸摸對那些缺少自制力、過于繁忙的父母來講未嘗不是一件功德。
在近一個小時的早教課上，父母全心與孩子互動，更直觀地查詢孩子與他人的交往，了解孩子完結(jié)指令、承受信息的協(xié)作程度、感知孩子的興奮點(diǎn)、愛好點(diǎn)地址，一起也查詢其他孩子，通過比照找到屬于自己孩子的共同特性、生長節(jié)奏，以便對日常的教養(yǎng)當(dāng)令調(diào)整。
八個月的孩子，應(yīng)該怎么進(jìn)行早教？
很多家長可能會認(rèn)為，只有去了早教機(jī)構(gòu)，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)或游戲才干叫早教，其實(shí)并非如此。對孩子來說，只要是醒著的時間，都一直在“學(xué)習(xí)”。比如來回翻身是鍛煉對身體的掌控才能、四處張望是加強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)知和習(xí)慣等，這些都算是“早教”。
除了帶孩子去早教機(jī)構(gòu)，家長最重要的事，是要在家里為孩子發(fā)明一個豐厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。多陪孩子玩，多跟孩子互動，帶孩子多出去走走，培養(yǎng)孩子的社會習(xí)慣才能、言語表達(dá)才能、運(yùn)動才能等，這種“早教”才是孩子最需要的。
西安意敦早教教師風(fēng)采
如何選擇早教中心
早教機(jī)構(gòu)對孩子的愛不僅是體現(xiàn)在口號上，更要體現(xiàn)在舉動里。舉一個比如：上課教師蹲下來跟孩子說話這看似簡略的動作，卻體現(xiàn)出教師對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。在教師眼里孩子雖小，但稚嫩的心靈尤其需求保護(hù)，只要在做到這樣才能上專業(yè)和充滿愛心的教育機(jī)構(gòu)。
所以家長挑選早教機(jī)構(gòu)時不能單獨(dú)只看價(jià)格，挑選價(jià)格便宜的早教必然有他便宜的原因，價(jià)格高的早教也會有高的條件，家長一定要綜合衡量利弊，不要由于你的挑選而影響孩子的一生！
意敦國際早教
機(jī)構(gòu)簡介
意敦專注于0-3歲全日制兒童之家&國際早教，第三代嬰幼幾早期教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。每一個孩子都是一個獨(dú)特的個體，讓我們跟隨孩子的腳步，尊重其個性發(fā)展，創(chuàng)造自我探索、自我構(gòu)建的空間，開啟關(guān)于未來的無限可能。
- - 聯(lián)系方式？
- - 熱門課程？
- - **指導(dǎo)？
- - 咨詢學(xué)費(fèi)？
意敦.蒙氏藝術(shù)
蒙氏藝術(shù) 為寶寶營造自由創(chuàng)作的空間，激發(fā) 寶寶對藝術(shù)的興趣與喜好，培育寶. 寶的著手能力、觀察力、想象力 和創(chuàng)造力，提高審美情趣，為步. 入專業(yè)繪畫學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
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