西安 比較好的 早教

它的積極意義不容忽視。

也許，每周（或許每天）“強(qiáng)制性”的拿出一小時時刻，與孩子密切觸摸對那些缺少自制力、過于繁忙的父母來講未嘗不是一件功德。

在近一個小時的早教課上，父母全心與孩子互動，更直觀地查詢孩子與他人的交往，了解孩子完結(jié)指令、承受信息的協(xié)作程度、感知孩子的興奮點(diǎn)、愛好點(diǎn)地址，一起也查詢其他孩子，通過比照找到屬于自己孩子的共同特性、生長節(jié)奏，以便對日常的教養(yǎng)當(dāng)令調(diào)整。

很多家長可能會認(rèn)為，只有去了早教機(jī)構(gòu)，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)或游戲才干叫早教，其實(shí)并非如此。對孩子來說，只要是醒著的時間，都一直在“學(xué)習(xí)”。比如來回翻身是鍛煉對身體的掌控才能、四處張望是加強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)知和習(xí)慣等，這些都算是“早教”。

除了帶孩子去早教機(jī)構(gòu)，家長最重要的事，是要在家里為孩子發(fā)明一個豐厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。多陪孩子玩，多跟孩子互動，帶孩子多出去走走，培養(yǎng)孩子的社會習(xí)慣才能、言語表達(dá)才能、運(yùn)動才能等，這種“早教”才是孩子最需要的。

早教機(jī)構(gòu)對孩子的愛不僅是體現(xiàn)在口號上，更要體現(xiàn)在舉動里。舉一個比如：上課教師蹲下來跟孩子說話這看似簡略的動作，卻體現(xiàn)出教師對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。在教師眼里孩子雖小，但稚嫩的心靈尤其需求保護(hù)，只要在做到這樣才能上專業(yè)和充滿愛心的教育機(jī)構(gòu)。

所以家長挑選早教機(jī)構(gòu)時不能單獨(dú)只看價格，挑選價格便宜的早教必然有他便宜的原因，價格高的早教也會有高的條件，家長一定要綜合衡量利弊，不要由于你的挑選而影響孩子的一生！

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