重慶語言遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2022-07-30

導(dǎo)語概要

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課程詳情

課程名稱

語言遲緩

授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式

一對一

課程內(nèi)容

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開發(fā)

課程效果

①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力

科學(xué)原理

言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A

有針對性語言輔助訓(xùn)練

有針對性語言促進(jìn)的關(guān)鍵輔助訓(xùn)練，可以增加孩子說話的意愿和說話的能力，結(jié)合訓(xùn)練刺激孩子的大腦發(fā)育。訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿別人說話，家長也要參與訓(xùn)練。

有針對性的提高有針對性的提高對于正在快速發(fā)育，處于語言敏感期的孩子來說是很重要的。6歲以下的孩子，只要有語言問題，一定要服從“早”字。早期干預(yù)對于是語言遲緩兒童非常重要，不要拖拖拉拉，以免出現(xiàn)繼發(fā)問題。
循序漸進(jìn)地安排小步驟的學(xué)習(xí)

每次設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)不要太大，要具體。同時要考慮各步驟之間的一致性。進(jìn)度太快容易導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)受挫，發(fā)展遲緩兒童的挫折承受力低于正常兒童。所以，在教發(fā)育遲緩的孩子學(xué)習(xí)的時候，要以小一點(diǎn)的步子為目標(biāo)。

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童

言語康復(fù)品牌。
教學(xué)規(guī)模

21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。
師資力量

BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

1對1定制課程

根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程

一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
高頻監(jiān)督評估

入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實(shí)時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

發(fā)育遲緩可以自愈嗎？

發(fā)育遲緩的孩子無法自愈。應(yīng)及時進(jìn)行干預(yù)。沒有得到及時治療的患者可能會出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥，如人格扭曲、語言能力消失、理解能力進(jìn)一步降低等。這種情況如果不及時治療，可能會導(dǎo)致孩子終身交流障礙。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育遲緩時，要及時治療。

重慶康語教育介紹

康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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