企業(yè)沒有目標(biāo)不能發(fā)展，部門沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，個(gè)人沒有目標(biāo)無法成功。
每個(gè)企業(yè)、部門、個(gè)人每年都會(huì)有自己的目標(biāo)，然而為什么有的公司“一千個(gè)人，兩千條心”？為什么目標(biāo)變來變?nèi)?？為什么?jì)劃趕不上變化？為什么下屬們對目標(biāo)不滿？為什么員工在執(zhí)行計(jì)劃過程中總是討價(jià)還價(jià)，偷工減料？目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成，沒有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。
目標(biāo)制定與計(jì)劃的執(zhí)行，是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵能力，而計(jì)劃執(zhí)行過程中的績效管理是計(jì)劃執(zhí)行、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有力保障。沒有考核，就不會(huì)重視，不重視，自然就無法實(shí)現(xiàn)良好結(jié)果，所以，目標(biāo)管理與績效考核是密不可分的！
但是，
1、如何對戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行有效分解？部門的績效目標(biāo)確立后，如何繼續(xù)分解？
2、在制定目標(biāo)的過程中，上級(jí)和下屬總要經(jīng)過多輪博弈，要么刻意壓低目標(biāo)，要么質(zhì)疑目標(biāo)的合理性，要么對目標(biāo)無所謂，消極應(yīng)對，怎么辦？
3、各個(gè)崗位的績效指標(biāo)如何制定，有哪些方法工具？指標(biāo)的權(quán)重如何確定？如何描述指標(biāo)？
4、公司要求對KPI進(jìn)行量化，但職能部門的工作如何量化？
5、在做績效面談時(shí)，干的好的該如何談，干的不好的又該如何談？
《目標(biāo)管理與績效考核》課程明確地闡述了什么是目標(biāo)，如何系統(tǒng)地制定與分解目標(biāo)，如何制定計(jì)劃，如何制定考核指標(biāo)，如何進(jìn)行績效面談協(xié)助下屬達(dá)成目標(biāo)等系統(tǒng)方法和理論，對提升公司的經(jīng)營績效、完成預(yù)期目標(biāo)、降低成本、提高員工自我管理能力起到關(guān)鍵作用。
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企業(yè)目標(biāo)管理培訓(xùn)課程
前言：發(fā)自內(nèi)心的愿力與絕對的意志力
**章：目標(biāo)為王
1、目標(biāo)來自于哪里
2、如何制定目標(biāo)（公司目標(biāo)、部門目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)）
3、如何分解目標(biāo)
4、目標(biāo)相對合理的七項(xiàng)注意
第二章：計(jì)劃為器
1、計(jì)劃制定的5W2H原則
2、目標(biāo)、方法、資源
3、如何制定年度計(jì)劃、月度計(jì)劃、周計(jì)劃
4、如何讓各部門的工作計(jì)劃能協(xié)調(diào)一致
5、如何讓職能部門工作計(jì)劃有效支撐公司業(yè)務(wù)
6、計(jì)劃實(shí)施的常用工具
第三章：排序?yàn)轫?/strong>
1、如何對工作進(jìn)行合理安排
2、時(shí)間管理矩陣
3、工作的統(tǒng)籌安排
4、任務(wù)的價(jià)值排序
5、如何避免頻繁“救火”
第四章：執(zhí)行為主
1、執(zhí)行的PDCA
2、執(zhí)行中如何分析與解決問題，尋找解決方案
第五章：考核為秩
1、工作檢查常用方法
2、如何進(jìn)行績效管理？
第六章：獎(jiǎng)懲為基
1、從人的“本性”出發(fā)的獎(jiǎng)懲原則
2、具體的員工激勵(lì)措施
3、執(zhí)行策略落地方案
企業(yè)目標(biāo)管理培訓(xùn)老師
劉乃持——管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
劉乃持，國家一級(jí)項(xiàng)目管理師、一級(jí)人力資源師；資深管理技能訓(xùn)練專家；DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師、DISC測評(píng)顧問；管理者技能MTP認(rèn)證講師；CTT效能教練認(rèn)證講師；全國幾十家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師；中基層團(tuán)隊(duì)管理專家，擁有十多年企管培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；曾擔(dān)任人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理、商學(xué)院院長等職位。
劉老師長期致力于人才培養(yǎng)、管理者技能提升、個(gè)人成長、生涯規(guī)劃、演講表達(dá)、員工職業(yè)化培養(yǎng)等課程的研究與實(shí)踐，擁有十多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，把管理理念與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)力，全面推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，幫助企業(yè)提升核心競爭能力，曾為數(shù)百家知名企事業(yè)單位、咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供過中層管理、執(zhí)行力、職業(yè)化等方面的培訓(xùn)和服務(wù)，深受廣大學(xué)員的好評(píng)。
劉老師課堂氣氛活躍，語言表達(dá)富有激情，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的興趣和熱情，積極與學(xué)員互動(dòng)，遣詞用語詼諧幽默，讓學(xué)員們在**愉快的氛圍中接受知識(shí)，所到之處好評(píng)如潮！
劉乃持老師授課見證
企業(yè)目標(biāo)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
諾達(dá)**是一家行業(yè)內(nèi)比較有知名度的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、方法，總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐，經(jīng)過多年時(shí)間的發(fā)展與沉淀，如今已擁有豐富的師資資源，并從中整合了一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧十幾個(gè)領(lǐng)域，為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的培訓(xùn)服務(wù)體系，為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓(xùn)解決方案，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，獲得了眾多企業(yè)的認(rèn)可。
諾達(dá)**與58同城、中國人壽財(cái)險(xiǎn)、可口可樂、美的、中國建設(shè)銀行、招商銀行、中國平安、貴州茅臺(tái)、馬克華菲、東方海陸、海南航空、南方航空、中興、聯(lián)想、浪潮、日立、中國一汽、東風(fēng)日產(chǎn)、比亞迪、廣汽集團(tuán)、萬科、恒大、順豐、申通、伊利、蒙牛、農(nóng)夫山泉、哈藥集團(tuán)、昆藥集團(tuán)等知名大企業(yè)都有合作，多次提供專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)。
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