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陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

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有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞壑校瑢?dǎo)致后來性格暴戾、叛逆不聽管教，父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上，可是木已成舟，這些孩子很難改變，叛逆孩子改造學(xué)校里面有專業(yè)的老師，到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢在線客服老師。

12歲小孩子叛逆期教育方法

第—、冷靜處理。需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都可能出現(xiàn)。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過程，任何人都需要經(jīng)過此時(shí)期的成長和磨練，父母就能做到不著急、放寬心態(tài)地處理此類情況。

第二、把握正確的交流方法，引導(dǎo)孩子走出不正確的范圍。叛逆期的孩子往往體現(xiàn)得玩世不恭，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)不屬于自己，總是體現(xiàn)得爸爸媽媽和家人無法了解。比方把頭發(fā)染成各種色彩，說同齡人只能聽懂的話等等。這時(shí)，家長不要總是用訴苦和批評(píng)的口氣跟他們說話，而要學(xué)會(huì)正確地與孩子交流和解說。

第三、相信孩子、給孩子獨(dú)立的空間。當(dāng)12歲孩子出現(xiàn)叛逆的問題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會(huì)過去。要站在孩子的立場去考慮和解決問題，相信孩子可以依靠自己的方法解決問題。就算有時(shí)候孩子有不對(duì)的地方，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選Z重要的幾個(gè)問題，可以選擇時(shí)間，比如一個(gè)月左右和孩子集中談一次。

男孩子叛逆期溝通技巧

一、學(xué)會(huì)傾聽：

在和孩子溝通的過程當(dāng)中，家長應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。不要著急作出指示或自己認(rèn)為對(duì)孩子有益的幫助，耐心地傾聽，讓孩子自由表達(dá)出他的情緒，讓他感覺到你非常理解和贊同他。

二、尊重孩子、不做道德評(píng)價(jià)：

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)，家長不要太過于嚴(yán)厲。一旦孩子出現(xiàn)叛逆的情況，不要給孩子扣上不聽話的帽子，在和孩子溝通交流的過程當(dāng)中，也要避免用這種不聽話的話語來說教孩子。有利于減少孩子的逆反心理，達(dá)到有效溝通；

三、溝通時(shí)保持冷靜：

在和孩子溝通的過程當(dāng)中一定要保持冷靜，避免采取以硬制硬的方式來與孩子溝通，更不要脾氣一急就打罵孩子。另外，家長應(yīng)在孩子冷靜時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，效果會(huì)更好；

四、注意語言：避免斥責(zé)、批評(píng)和發(fā)脾氣，與孩子溝通要用實(shí)際的語言。

孩子不肯回家，并不是貪玩，而是這幾點(diǎn)原因

第—、家庭中的偏心現(xiàn)象。在多子女的家庭中，如果父母對(duì)子女存在嚴(yán)重的偏心，這可能導(dǎo)致其他孩子感到被忽視或受到不公平對(duì)待，從而不愿意回家。

第二、社會(huì)壓力和人際關(guān)系。孩子可能因?yàn)閴毫Υ?、回家路途遙遠(yuǎn)或者需要逃避復(fù)雜的人際關(guān)系而不愿意回家。

第三、家庭中的恐懼和不安。如果家中存在打壓式教育或者孩子感到在家中無法表達(dá)自己的真實(shí)情緒，他們可能會(huì)選擇避免回家。孩子的情緒調(diào)節(jié)困難。這使得孩子在情緒調(diào)節(jié)上存在困難，特別是在從外界環(huán)境回到家中時(shí)。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力