陜西護航特訓(xùn)學校
——讓孩子行為習慣大變樣——
課程咨詢寶雞可靠的青少年叛逆期教育基地哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-06-26
導(dǎo)語概要
陜西護航特訓(xùn)學校——讓孩子行為習慣大變樣——課程咨詢8歲的孩子正處于成長過渡期，其獨立意識和自我意識日漸增強，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護，反對成人把自己當成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，總是
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8歲的孩子正處于成長過渡期，其獨立意識和自我意識日漸增強，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護，反對成人把自己當成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，總是對很多事情都持逆反的態(tài)度。這種叛逆心理如果不加以正確引導(dǎo)，其危害是非常大的，因此家長一定要重視起來，及時疏導(dǎo)孩子的負面情緒。
影響孩子青春的四把“利刃”
Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence
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家庭
叛逆怎么辦？
對抗父母不懂感恩怎么辦？
離家出走怎么辦？
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學校
學習成績下滑？
反抗老師，不懂感恩怎么辦？
校園早戀怎們辦？
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社交
社交圈雜亂怎么辦？
自我任性怎么辦？
與社會青年鬼混。打架斗毆怎么辦？
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網(wǎng)絡(luò)
沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？
整天打游戲不思進取？
過分迷戀與網(wǎng)上的"人——機"式交往怎么辦？
陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦
1、陜西護航青少年叛逆特訓(xùn)學校
2、正苗啟德青少年軍事化管理學校
3、杰龍青少年叛逆學校
4、善一教育特訓(xùn)學校
5、慧諾特青少年管教學校
6、勵志教育素質(zhì)教育學校
7、龍耀騰飛特訓(xùn)學校
8、軍培青少年管教學校
9、利民教育叛逆糾正學校
10、宇凰教育叛逆厭學改正學校
以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請電詢?？缮祥T接送孩子，24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。
十三歲男孩子叛逆期怎么教育？
第—、穩(wěn)定孩子的情緒。
家長情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導(dǎo)致孩子的反抗心理越來越強。因此，當孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。
第二、不要和孩子吵架，不要讓他們難堪。
叛逆時期的男孩會變得非常暴躁。他們認為父母的所作所為違背了他們的意愿。他們經(jīng)常表現(xiàn)出無助、焦慮、孤獨等，感覺沒有人能理解自己的內(nèi)心世界，所以家長首先要了解孩子的情況。
第三、減輕叛逆孩子的負擔。
家長都希望自己的孩子能成長為一個優(yōu) 秀的人，有些父母甚至把自己未實現(xiàn)的愿望強加給孩子。孩子放學回來，除了學校留的作業(yè)他們還要去父母給安排的補習班，使他們總是不能得到放松。這給孩子們帶來了很大的心理壓力，導(dǎo)致他們對生活、學習的厭惡，提前進入叛逆期，希望家長在讓孩子學習的同時，也要給予孩子適當 的時間來放松心情。
部分特色課程
心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
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心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)
正確運用心理學理論，深入學員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。
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學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升
首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后，既能迅速適應(yīng)學校大強度學習壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。
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綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
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體驗式研學紅色革命傳承教育
體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習，從而達到高效的培訓(xùn)目標和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
孩子不懂感恩的表現(xiàn)有哪些
1、忘恩負義，不知回報。忘卻恩情，不懂報答，是教育中不容忽視的問題。孩子的成長伴隨著父母的辛勤付出和深沉愛護，然而，若缺乏正確的引導(dǎo)，孩子可能形成一種忘恩負義的心態(tài)。
2、逃避責任，無擔當心。古語有云：“養(yǎng)不教，父之過”。這句話凸顯了家庭教育對孩子品行的重要影響。設(shè)想一幕，孩子不慎摔倒，若家長僅歸咎于外界因素，而不引導(dǎo)孩子自我反省，便潛移默化中教會了孩子逃避責任。
3、索取無度，討價還價。在家庭教育中，我們常說“寵則慣，慣則不知其過”。當孩子始終向父母索取并且與之討價還價時，這往往反映出家長的縱容態(tài)度。本意可能是培養(yǎng)孩子的獨立思維，但長期下去，孩子易養(yǎng)成一種計算式的心態(tài)，把家庭關(guān)系簡化為一場交易。
4、看到好多東西想要自己獨占。不孝順的孩子，他們的性格都是自私自利的，每次看到自己喜歡的東西都要第—時間拿到自己手中，就算東西是別人的，也要爭搶過來甚至出手打人，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這種情況，一群孩子正在玩耍，有的孩子就會把旁邊孩子的玩具搶過來。
5、漠視他人的付出。孩子小時候的行動能力表達能力都是有限的，所以無論做什么都需要家長的幫助才能夠完成，孩子長到一定的年紀之后，我們就要鼓勵他們自己的事情自己做，訓(xùn)練他們的獨立自理能力，如果你還是一味的包辦孩子一切，他們就會養(yǎng)成以自我為中心的習慣。
6、懶惰成性。有些孩子很是懶惰，明明自己已經(jīng)學會了吃飯，還等著父母喂，自己的房間、衣物從來都不清洗和整理，更別說替父母分擔家務(wù)活了。久而久之，孩子就會變成一個懶惰成性，只圖享樂，而不懂付出，還什么不會干的人。
護航教育 四大優(yōu)勢
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親子互動、親子教育讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動，通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達到的對親子關(guān)系的調(diào)適，讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子，讓孩子學會感恩懂得體諒父母。
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軍事化管理把部隊中的好作風.好思想.好經(jīng)驗，好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去，用部隊的管理方法，管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為，以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學生精神面貌
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文化課輔導(dǎo)補習
聘請重點中 學的文化課教師，根據(jù)孩子的文化程度，由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課，因材施教，根據(jù)孩子的文化程度，采用大班+小班教學模式，對學生進行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
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教育輔導(dǎo)、心靈溝通幫助孩子了解自己，包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境，能與他人和諧相處，獲得良好的人際關(guān)系和處事能力，以奠定其良好的社會適應(yīng)。
孩子叛逆期家長怎樣和孩子相處？
1、改變原有溝通方式，減少親子沖突。
處于叛逆期的孩子性格變得極端情緒化，容 易暴躁不安。這時父母不要與孩子硬著干，要多一些耐心，多一點包容，傾聽孩子的心聲，理解孩子的做法。
2、認真思考孩子提出的要求，謹慎回應(yīng)。
3、學會換位思考。站在孩子的角度去看問題，不要把自己的想法強加給孩子。
4、有同理心，肯定孩子的優(yōu)點，不要一上去就開始說他的不好行為，對他多一份肯定，溝通起來就多一分理解。
5、要學著就理解他那個年齡段的思維，大人的思維和小孩子的還是有不同。
6、多和孩子做游戲運動等了解孩子那么做的出發(fā)點，不要硬碰硬的對孩子。
學員風采
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從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學逃學，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力