長(zhǎng)沙正規(guī)專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-04-16
長(zhǎng)沙兒童注意力訓(xùn)練全面改善孩子注意力問(wèn)題快速咨詢孩子缺乏專注力的表現(xiàn)1、通常做作業(yè)慢，拖沓，粗心，錯(cuò)誤百出；2、上課很容易走神，喜歡做小動(dòng)作，四處張望；3、家長(zhǎng)或老師經(jīng)常聽不見(jiàn)或根本沒(méi)聽到，不知道在想
孩子缺乏專注力的表現(xiàn)
1、通常做作業(yè)慢，拖沓，粗心，錯(cuò)誤百出；
2、上課很容易走神，喜歡做小動(dòng)作，四處張望；
3、家長(zhǎng)或老師經(jīng)常聽不見(jiàn)或根本沒(méi)聽到，不知道在想什么；
4、課堂上的小動(dòng)作太多了，常常左顧右盼。當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他不知道問(wèn)題是什么；
5、一心多用，做事情有始無(wú)終，往往半途而廢。
長(zhǎng)沙博沃思教育課程體系
| 課程級(jí)別 | 課程目的 | 課程說(shuō)明 | 0元試課 |
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注意力強(qiáng)化課程 |
針對(duì)5-13歲孩子的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況靈活安排課程，每周定制1-2次，提高專注力！ |
注意力是一項(xiàng)重要的基本學(xué)習(xí)能力。對(duì)于一個(gè)專心的孩子，學(xué)習(xí)很容易。注意力不集中的孩子表現(xiàn)不佳。學(xué)校通過(guò)改善注意力，過(guò)度活動(dòng)和分散注意力的問(wèn)題，改善記憶力以及解決諸如記憶力困難和喪失等問(wèn)題來(lái)提高聽力效率。
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咨詢課程 |
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記憶力強(qiáng)化課程 |
記憶力強(qiáng)化訓(xùn)練：形狀和顏色組合，單詞聯(lián)想，顏色視覺(jué)變化等；語(yǔ)言邏輯，短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，單詞識(shí)別等。 |
該課程使用思維導(dǎo)圖和電子測(cè)量等教學(xué)工具，教孩子如何正確使用大腦，從根本上提高孩子的大腦記憶力和學(xué)習(xí)知識(shí)的耐心，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的課程效果，幫助孩子玩得好了解基礎(chǔ)知識(shí)。
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咨詢課程 |
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心理成長(zhǎng)輔導(dǎo) |
采用自下而上的教學(xué)模式，通過(guò)觀察，聽力，記憶，思考的學(xué)習(xí)能力，全面提高孩子邏輯思維能力。
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學(xué)校重視提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和自主性，使孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)更有信心，從而充分提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。愿意分享周圍的事物，還鍛煉社交技能，心理咨詢課程主要針對(duì)自信心不足，缺乏自信和與他人溝通的兒童。學(xué)校將安排一名專職導(dǎo)師來(lái)逐步指導(dǎo)他們。
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咨詢課程 |
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學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課 |
提高閱讀和學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，定期做事，具有良好的學(xué)習(xí)和記憶狀態(tài)，并提高記憶準(zhǔn)確性。 |
通過(guò)全方位的培訓(xùn)方法，科學(xué)有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
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咨詢課程 |
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感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練課 |
專業(yè)且充滿樂(lè)趣的游戲和運(yùn)動(dòng)技能鍛煉可促進(jìn)腰部，背部和腹部等核心力量的發(fā)展以及四肢的力量，并顯著改善平衡和協(xié)調(diào)能力。 |
感覺(jué)統(tǒng)合是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是所有能力發(fā)展的基礎(chǔ)。 0-7歲是兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們一生中非常重要的學(xué)習(xí)階段。該學(xué)校結(jié)合了嬰兒的生長(zhǎng)和發(fā)育，左右腦潛在發(fā)展訓(xùn)練等方法來(lái)刺激兒童的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，科學(xué)而合理地進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)以刺激身體神經(jīng)元形成豐富的聯(lián)系并促進(jìn)身體感覺(jué)以形成健康的成長(zhǎng)方法。 |
咨詢課程 |
長(zhǎng)沙專注力訓(xùn)練培養(yǎng)機(jī)構(gòu)
現(xiàn)在很多小孩上課的專注力很差，上課都不聽講，總的分神，學(xué)習(xí)不專心，成績(jī)自然就差了，所以很多家長(zhǎng)為之著急。那么家長(zhǎng)該怎么辦呢?建議可以在長(zhǎng)沙報(bào)一個(gè)專注力訓(xùn)練培養(yǎng)課程，通過(guò)培訓(xùn)改善孩子的專注力。像長(zhǎng)沙博沃思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專注力訓(xùn)練課程就很不錯(cuò)，他們對(duì)于這方面的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)有了一定經(jīng)驗(yàn)的積累，所以對(duì)于如何提升孩子的專注力很有方法，也有獨(dú)特的訓(xùn)練體系。
長(zhǎng)沙兒童素質(zhì)課程目標(biāo)
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提高視聽專注力和持久力，有助于提高聽課和學(xué)習(xí)效率。
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幫助提高知識(shí)記憶的速度和準(zhǔn)確性，使用聯(lián)想、圖像和邏輯等記憶方法**記憶。
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提高閱讀速度和準(zhǔn)確度，更準(zhǔn)確地理解文章意思，讓孩子不回避閱讀，愛(ài)上閱讀。
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提高知識(shí)理解能力，提高聽課效率和閱讀質(zhì)量，更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
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提高正確高效的判斷和思考能力，讓孩子更準(zhǔn)確、更有條不紊地表達(dá)自己。
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增強(qiáng)觀察和溝通能力，讓孩子的語(yǔ)言更流利、表達(dá)更大膽、更自信。
長(zhǎng)沙博沃思兒童注意力課程管理
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陪伴父母和孩子
當(dāng)父母越來(lái)越多地陪伴孩子朗讀，玩耍和發(fā)展社交情感時(shí)，這些孩子的注意力問(wèn)題就會(huì)減少。特別是對(duì)于0-3歲的嬰兒，父母的陪伴和對(duì)親子閱讀，游戲和情感管理的教育，這將使他們能夠更好地控制自己的行為，減少在學(xué)校的命中率并更加專注。
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呼吸練習(xí)
對(duì)于6歲以下的嬰兒，母親可以讓孩子每天冷靜幾次，并一起深呼吸一段時(shí)間。這種呼吸和“運(yùn)動(dòng)冥想”可以幫助孩子提高注意力和行為，并在一定程度上改善孩子的焦慮，抑郁，學(xué)習(xí)成績(jī)，睡眠，行為問(wèn)題和飲食失調(diào)，從而預(yù)防和治療某些疾病。
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定期工作和休息
讓孩子在固定的時(shí)間上床睡覺(jué)可以保持正常的節(jié)奏和生物鐘。研究發(fā)現(xiàn)，有規(guī)律的生活可以使孩子更好地專注于學(xué)校。通過(guò)洗手，坐下并保持安靜，告訴孩子是時(shí)候集中精力了。在此期間父母和孩子都專注于一件事，并試圖將其與外界干擾隔離。
長(zhǎng)沙兒童注意力怎么提升？
認(rèn)知行為訓(xùn)練
注意缺陷兒童主要無(wú)法抑制自己的行為沖動(dòng)，無(wú)法抑制干擾性刺激，無(wú)法專注于目標(biāo)行為，原因是行為反應(yīng)抑制不足導(dǎo)致個(gè)體自控能力滯后。認(rèn)知行為訓(xùn)練可以通過(guò)目標(biāo)認(rèn)知與執(zhí)行訓(xùn)練、認(rèn)知抑制訓(xùn)練和行為抑制訓(xùn)練來(lái)改善注意缺陷兒童的反應(yīng)抑制功能，促進(jìn)其自我控制能力的提高。
行為矯正訓(xùn)練
在注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的訓(xùn)練中，行為矯正訓(xùn)練是一種特殊的心理干預(yù)。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)者、家長(zhǎng)和學(xué)校教師對(duì)孩子的家庭和學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了一系列的改變，使活動(dòng)更加有序，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。選擇目標(biāo)行為，制定并實(shí)施行為計(jì)劃，并采用正強(qiáng)化法、臨時(shí)隔離法、回歸法和示范法進(jìn)行調(diào)整。
長(zhǎng)沙注意力培訓(xùn)班哪家好？
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博沃思
長(zhǎng)沙博沃思教育致力于5-16歲青少年認(rèn)知力(注意力、記憶力、理解力、執(zhí)行力)心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、家長(zhǎng)課堂等全方位專業(yè)教學(xué)服務(wù)。博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明‘’致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國(guó)家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
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競(jìng)思
競(jìng)思采用國(guó)際**腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力提升，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。
博沃思教育學(xué)員評(píng)價(jià)
孩子在博沃思上情緒管理課，剛開始還以為情緒管理都是理論的東西，用處不大。可是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，孩子整個(gè)人真的變了，沒(méi)有之前那么情緒化，也能很好的和同學(xué)朋友相處了。
——學(xué)員李女士
家長(zhǎng)們的反饋評(píng)價(jià)
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我8歲的孩子，老師說(shuō)他總是活潑，淘氣，上課不專心。在家里做作業(yè)時(shí)也是如此。他無(wú)法冷靜下來(lái)，也找不到解決辦法。幾乎對(duì)它失去了信心。后來(lái)，一位朋友介紹他，讓博沃思的周先生給孩子進(jìn)行三個(gè)月左右的注意力訓(xùn)練。效果非常顯著，真的很好。
--2020年劉佳佳媽媽——沈女士
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我非常感謝博沃思。事實(shí)證明，注意力不集中可以通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)來(lái)糾正。我的孩子以前屁股上有釘子。后來(lái)我?guī)チ瞬┪炙冀逃?。?jīng)過(guò)專家指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)多了，在博沃思老師提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)大的進(jìn)步。
--2020年肖靖安爸爸——肖先生