成都培養(yǎng)兒童的注意力
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2018-07-19
成都培養(yǎng)兒童的注意力—博沃思-科學(xué)教育，為愛而生
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成都培養(yǎng)兒童的注意力—博沃思機構(gòu)介紹
博沃思教育引進美國先進認(rèn)知力訓(xùn)練（注意力，記憶力，理解力，執(zhí)行力）技術(shù)，是目前全國的**一家認(rèn)知力訓(xùn)練機構(gòu)。結(jié)合西方認(rèn)知學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果，根據(jù)我國孩子特點，自主研發(fā)，形成了技術(shù)手段先進、訓(xùn)練成效一流的認(rèn)知力訓(xùn)練體系。
針對目前5-14歲青少年普遍存在的注意力問題，如：上課走神、馬虎、拖拉、好動、自律性不強，記憶力問題：單詞記不住，背誦效果不佳；理解力問題：偏科，知識不消化；執(zhí)行力問題：做事無規(guī)劃，畏難情緒等問題。在實踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗。 效果顯著、穩(wěn)定持久（訓(xùn)練后不反彈），改變補習(xí)班治標(biāo)不治本的問題的特點，得到家長的廣泛認(rèn)可和高度評價。從大腦根源解決孩子問題，釋放潛力。
此外，博沃思相繼開設(shè)了心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、父母課堂等實用課程，四位一體訓(xùn)練方式為孩子的成長營造良好家庭教育環(huán)境。
博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心現(xiàn)已在全國成立14家分中心，全國學(xué)員近兩千人，廣受學(xué)生及家長好評。計劃2018年將再發(fā)展4—6家，全國分中心將發(fā)展20家左右，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。
博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練，堅實孩子成長每一步。
成都培養(yǎng)兒童的注意力—博沃思兒童教育注意力訓(xùn)練課程：
注意力引起的原因:
小孩子的綜合認(rèn)知能力包括“注意力”、“計劃能力”、“理解能力”、“記憶能力”四大部分，而注意力問題引起的本質(zhì)原因是孩子的綜合認(rèn)知能力需要加強。研究表明：計劃過程是智力落后的最嚴(yán)重的缺陷，注意力缺陷障礙的個體在幾個過程上會有缺陷，最顯著的是注意缺陷，而學(xué)習(xí)困難個體的缺陷可能在計劃、同時性或繼時性加工的環(huán)節(jié)上。
因此，市面上其他品牌宣稱靠“注意力訓(xùn)練”就可以解決注意力問題都是不科學(xué)的。
僅靠注意力訓(xùn)練達不到最 佳效果，只有依靠綜合認(rèn)知能力訓(xùn)練才能徹底解決注意力問題。
注意力不集中的表現(xiàn)：
（5-18歲）孩子的注意力問題表現(xiàn)如下：
· 做事、寫作業(yè)很慢
· 上課小動作多、講話
· 喜歡插嘴或干擾別人
· 只對感興趣的事情有注意力
· 進入狀態(tài)慢，容易受干擾
· 寫作業(yè)容易走神、容易分心
注意力不集中的危害：
1、學(xué)習(xí)成績差
上課難集中注意力，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆，學(xué)習(xí)效率低，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。
2、走上犯罪道路
因缺乏自我抑制能力，很容易被新鮮的刺激所吸引，各種行為問題會逐漸增加。語言和行為容易沖動，當(dāng)受到壓力時，沖動后果嚴(yán)重，容易走上犯罪道路。
3、學(xué)校紀(jì)律難約束
因缺乏自我抑制 ( 沖動 )能力 ，各種行為問題會逐漸增加，語言和行為有沖動性；無法同時記住數(shù)個指令，思路呈跳躍式，常出現(xiàn)做錯或漏掉等情況； 上課時小動作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，易導(dǎo)致課堂上違 規(guī)、違紀(jì)等情形，有曠課，逃學(xué)的傾向；
4、自信心不足
過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下，注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年，因此無法充分發(fā)揮本身能力，對學(xué)習(xí)失去興趣，失去自信，感到自卑。
5、人際關(guān)系緊張
與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待，容易與他人產(chǎn)生沖突和打架，出現(xiàn)暴力傾向，難以與同學(xué)形成正常朋友關(guān)系，關(guān)系處理不當(dāng)，會產(chǎn)生嚴(yán)重心理問題。不聽從爸爸媽媽或老師的話 ，通常反復(fù)使家長經(jīng)歷挫折與憤怒。
6、自理自立能力差
無法完成有結(jié)構(gòu)性或有目標(biāo)的活動，如家務(wù)、作業(yè)等；自我整理、打理能力差，常有臟亂現(xiàn)象；
博沃思認(rèn)知力培訓(xùn)體系遵循美國引進的**PASS理論，PASS模型不僅具有堅實的神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知心理研究的基礎(chǔ)，能從認(rèn)知過程的角度來評估和鑒別各種類型的學(xué)習(xí)問題，而且它提供了一個能夠?qū)Υ嬖诘膶W(xué)習(xí)問題進行補救的框架和計劃。
成都培養(yǎng)兒童的注意力—博沃思特色課程優(yōu)勢
不同年齡段孩子的成長目標(biāo)并不相同，只有在博沃思依據(jù)科學(xué)的大腦成長規(guī)律才能為每個孩子提供最科學(xué)最 全面的訓(xùn)練方式
成都培養(yǎng)兒童的注意力—博沃思課程的六大優(yōu)勢
對癥下藥 根治根源
針對認(rèn)知力這一根源展開大腦訓(xùn)練，強化認(rèn)知技能，從而解決80%的認(rèn)知問題。補習(xí)機構(gòu)傳授做題技巧，我們從根本解決問題。
融入生活 活出優(yōu)質(zhì)人生
優(yōu)秀的認(rèn)知力技能可以讓你融會貫通，融入生活的方方面面，活出優(yōu)質(zhì)人生。
質(zhì)優(yōu)價廉 低投入高回報
花不到一半的時間和金錢就可接受國際領(lǐng) 先的認(rèn)知力訓(xùn)練課程，這樣的效果提升是補習(xí)班永遠(yuǎn)無法企及。
全國領(lǐng) 先科技
我們具備國際認(rèn)可的專利技術(shù)，幫助孩子實現(xiàn)自我突破。經(jīng)官方科學(xué)可信的認(rèn)知能力檢測效果得出，訓(xùn)練前后孩子學(xué)習(xí)有了顯著的提升。
全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展
認(rèn)知力得到有效訓(xùn)練，因材施教，提供心理輔導(dǎo)、實踐培訓(xùn)課程，讓孩子得到全面培養(yǎng)。
高智商 為未來投資
從根本提高孩子學(xué)習(xí)能力，充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商，未來更好的發(fā)展，和更高的收入?，F(xiàn)在的投資，是為孩子更好的將來。
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