教學口碑
獨特的課程體系和專業(yè)的服務(wù)，深受學校和老師的放心，連年獲得錦旗等諸多好評
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-17
軍訓課是在學生們原有的課程基礎(chǔ)上新增加的一門課程，和學校自行做的軍訓也是有很大的不同，因為軍訓課對學生的軍訓情況有了更加嚴格的要求。雖然，軍訓很多也有在做，但是，將其設(shè)置成為一門課程，而且還做了詳細的要求，這對學生們而言可就是另一個層次了。
學生軍訓簡介
項目背景：
新人自我意識強，會造成成長緩慢，成為企業(yè)木桶原理中的"短板"，影響企業(yè)整體發(fā)展的速度；不能做到及時溝通，造成問題不能及時得到解決，產(chǎn)生問題積壓，導致問題重復出，企業(yè)就會錯失發(fā)展良機；思想不統(tǒng)一，目標不明確，工作沒有激情，效率低，團隊凝聚力不強。導致公司整體效益下滑；心驕氣躁，自以為是，影響整個團隊的土氣和凝聚力。成為害群之馬；員工只尋求自身利益，不做對團隊有利益的事情，導致團隊出現(xiàn)信任危機，失去戰(zhàn)斗力。所以企業(yè)新員工入職必須做拓展培訓，訓練營在開展新員工訓練中，根據(jù)學員實際情況和企業(yè)要求來為企個性化設(shè)計課程，訓練以培養(yǎng)學員的紀律意識，責任心、時間關(guān)觀、團隊精神為主，時刻把企業(yè)文化深入到每一個生活的細節(jié)，從思想上改變員工對工作和公司的態(tài)度，用訓練的方法更深層次的植入企業(yè)文化，用訓練來推動企業(yè)文化，使新員工更快的了解企業(yè)文化，深入了解公司的實際情況，學員能夠快速的進入工作角色，快速成為一個可以為企業(yè)創(chuàng)業(yè)價值的員工。
課程收益：
拓展改變新人自由散漫，紀律性差，抗壓力差；以自我為中心，自我意識強，難以融入團隊； 對企業(yè)文化淡漠，不易接受企業(yè)文化；心態(tài)浮躁，不安心本職工作；拖延懶惰，找理由，找借口；責任心不強，任務(wù)完成只求過得去，不求過得硬；團隊協(xié)作的意識差，只想索取，不想付出。
特色課程：
感恩、責任、團隊合作、心態(tài)管理、職業(yè)倫理、職業(yè)道德
學校軍訓活動有哪些收獲？
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心智成長
培養(yǎng)孩子面對挫折，促心智促成長
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適應(yīng)能力
遠離父母，獨立成長，提高生活適應(yīng)力
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團隊意識
挑戰(zhàn)自我，挖掘潛，能提高團隊意識
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自救互助
模擬求助演練，提升應(yīng)急避險意識
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塑造品質(zhì)
感受隊伍文化，塑造堅毅剛強品質(zhì)
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憂患意識
培養(yǎng)憂患意識，樹立責任心和使命感
7天軍訓課程
| 時間 | 1天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 | |
| 上午 | 8:00 | 組織抵達 | 軍事訓練：立正稍息 | 軍事訓練 | 團隊拓展 | 軍體操 | 拉練 | 軍事訓練匯報表演 |
| 11:50 | 培訓基地 | 、跨立、蹲下起立、 | 跑步行進與立定 | 軍事化拓展 | 軍體拳訓練 | 閱兵式、軍體拳 | ||
| 開訓動員 | 停止間轉(zhuǎn)法） | 講評 | 分組進行，軍訓總結(jié) | |||||
| 隊伍規(guī)定講解 | 講評，布置下午工作 | 由隊長代表發(fā)言； | ||||||
| 熟悉基地 | 軍訓員工頒獎； | |||||||
| 分發(fā)物資 | 領(lǐng)導致辭，合影留念 | |||||||
| 熟悉老師 | ||||||||
| 12:00-14:00（午餐+午休） | ||||||||
| 下午 | 14:00-17:50 | 軍訓開始,分組 | 軍事訓練 | 軍事訓練,正步 | 團隊拓展 | 軍體操 | 拉練 | 整理行裝 |
| 選組長 | 齊步行進與立定 | 軍訓成果檢驗 | 軍事化拓展 | 軍體拳訓練 | 歸還衣物 | |||
| 軍姿練習，形體鍛煉 | 課間休息 | 三大步伐會操 | 體能訓練 | 等車返回 | ||||
| 耐性培養(yǎng) | 體能測試,俯臥撐 | 體能訓練 | ||||||
| 隊列基礎(chǔ) | 仰臥起坐,單雙杠 | |||||||
| 編隊/呼號/隊列紀律 | 記錄與評分 | |||||||
| 隊列常識,禮儀 | ||||||||
| 現(xiàn)場總結(jié) | ||||||||
| 18:20——18:50 晚餐 | ||||||||
| 晚上 | 19:00-21:00 | 選班長及其他班委 | 軍事訓練 | 電影教學 | 小組節(jié)目初選 | 第2天拉練安排 | 拉練總結(jié) | |
| 一周安排 | 隊列動作小會操 | 像軍人一樣 | 節(jié)目排練 | 文藝匯演 | ||||
| 團隊活動 | ||||||||
| 唱響軍歌之釋放自我 | ||||||||
| 21:00 | 洗漱 | |||||||
| 22:00 | 熄燈就寢、老師查寢 | |||||||
軍訓教學有保障，，為學生成長保駕護航
軍訓完善青少年意志品質(zhì)
軍訓用大學生們得話而言，那便是“軍訓，是公民意識精神的溶爐”。搭建公民意識精神，軍訓擁有極集中化、極統(tǒng)一、極心神不安、極嚴謹?shù)膱F體活動。
軍訓尤其是在今天這類適者生存、市場銷售不容樂觀的市揚產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)范中，完善的意志品質(zhì)變成她們適度掌握人生道路前進方向，迎著狂風巨浪向理想化總體目標邁入的必備條件。
軍訓使每一個學員生活在這兒類優(yōu)質(zhì)的團體中，使之相信組織，依靠集體，關(guān)心集體，維護集體，持續(xù)處理各式各樣不良行為和不由自主，持續(xù)處理自己意識，持續(xù)搭建公民意識觀念。
在軍訓這類團體活動中，每一個大學生都變成了普通一兵，按各種各樣管理制度做事，過戰(zhàn)士職業(yè)崗位職位生活，接納每一個領(lǐng)導干部的文化教育，接納分派的命令，受各種各樣自律意識的教導，受艱苦生活磨煉。
學校軍訓直擊問題，逐個擊破
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怎么聯(lián)系軍訓老師
我們有微信報名、網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名和電話報名四種方式，您可選擇其中任何一種報名方式。
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怎么訓練？
嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力。
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有沒有安全保障？
安全保障是老師選擇軍訓時要考慮的首要因素。確保所有學員的安全是我們責無旁貸的責任和義務(wù)。
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師資和基地怎么樣？
老師隊伍都是退伍官兵和軍校生，生活老師都是警校生和體育專業(yè)師范專業(yè)生，營地環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。
