牛仔拓展-戶(hù)外拓展訓(xùn)練營(yíng)
戶(hù)外拓展?fàn)I,親子營(yíng),軍事化拓展訓(xùn)練
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-01-12
雖然拓展訓(xùn)練以戶(hù)外活動(dòng)為載體,還是訓(xùn)練手段,都與體育存在著較大的差異。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為核心目的而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的貯藏與提升。與之相反,經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言,拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題,而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。
戶(hù)外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的**終目的,是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn),則很難達(dá)到理想的效果。
**戶(hù)外拓展培訓(xùn),整合團(tuán)隊(duì),發(fā)掘每個(gè)人的**大潛力,這就是拓展培訓(xùn)的真正意義!戶(hù)外拓展訓(xùn)練特點(diǎn)
投入為先:戶(hù)外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全情投入才能獲得**大價(jià)值。
戶(hù)外拓展項(xiàng)目
挑戰(zhàn)自我:戶(hù)外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限"。
熔煉團(tuán)隊(duì):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),樹(shù)立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。
高峰體驗(yàn):在克服困難,順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。
自我教育:培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。
沙漠的夜空**美,美的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),星空如此璀璨,就這繁星滿(mǎn)天沙漠也不虛此行,走進(jìn)大自然,探索生命世界的奧秘
讓孩子們?cè)诖笞匀焕锝?jīng)歷一次不同尋常的動(dòng)手體驗(yàn),激發(fā)孩子無(wú)限創(chuàng)造力,給童年留下美好的回憶!
這不僅一次考驗(yàn)體能和意志的旅行,熱愛(ài)戶(hù)外挑戰(zhàn)的你更能在體驗(yàn)中掌握戶(hù)外生存技能,和你的伙伴學(xué)會(huì)覓食與狩獵。
**天:主題——軍營(yíng)集結(jié)、破冰起航 |
上午:營(yíng)地報(bào)到、發(fā)放服裝、用品,編班造冊(cè)、教**見(jiàn)面、分配宿舍、參觀營(yíng)地、熟悉營(yíng)地生活設(shè)施與訓(xùn)練設(shè)施。 |
下午:開(kāi)營(yíng)儀式、授旗儀式、教**代表作開(kāi)營(yíng)動(dòng)員講話(huà)提要求、營(yíng)員代表發(fā)言表決心、集體宣誓、簽軍令狀;教**自我介紹、教**軍容軍紀(jì)示范、教**隊(duì)列表演;軍容軍紀(jì)、儀容儀表與隊(duì)列訓(xùn)練。 |
晚上:**次班會(huì):組建連隊(duì)、起隊(duì)名、選隊(duì)歌、定制口號(hào)、營(yíng)員自我介紹、選隊(duì)長(zhǎng)、制定值日**制度。軍旅日記。 |
第二天:主題——我是一個(gè)兵、行為習(xí)慣養(yǎng)成 |
早晨:“拉響警報(bào)”、緊急集合。 |
上午:訓(xùn)練:軍姿(站姿、坐姿),單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作(立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮、禮畢)、三大步伐(齊步與立定、正步與立定、跑步與立定)。 |
下午:隊(duì)列大比拼,隊(duì)列表演與隊(duì)列考核;授銜儀式,頒發(fā)肩章,成為一名光榮的中國(guó)少年軍校學(xué)員。 |
晚上:內(nèi)務(wù)訓(xùn)練:疊被子、打背包、物品擺放。軍旅日記。 |
第三天:主題——團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力培養(yǎng) |
早晨:內(nèi)務(wù)整理、物品擺放。 |
上午:防恐演練:警棍盾牌、防沖撞術(shù)、圍困術(shù)、護(hù)衛(wèi)術(shù)、盾牌人墻、自我防護(hù)訓(xùn)練。 |
下午:團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練:無(wú)敵風(fēng)火輪、多人同步、捆綁行動(dòng)、能量傳輸。 |
晚上:歌聲飛揚(yáng):學(xué)唱軍歌。軍旅日記。 |
第四天:主題——勇敢機(jī)智、思維模式拓展 |
早晨:軍容風(fēng)紀(jì)檢查。 |
上午:武器訓(xùn)練:槍械知識(shí)講解,槍械實(shí)操,槍械運(yùn)用;戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:高姿匍匐前進(jìn)、低姿匍匐前進(jìn)。 |
下午:我是特種兵:真人CS、士兵突擊、穿越火線(xiàn)、紅藍(lán)軍對(duì)抗 |
晚上:設(shè)置暗號(hào)、布置崗哨:站崗、巡邏、暗號(hào)、查哨。軍旅日記。 |
第五天:主題——強(qiáng)健體魄、挑戰(zhàn)自身極限 |
早晨:體能訓(xùn)練、跑步。 |
上午:拓展訓(xùn)練:緬甸橋、飛奪瀘淀橋、梅花樁、空中一線(xiàn)。 |
下午:200米障礙訓(xùn)練:躍壕溝、翻墻板、踩軟樁、過(guò)獨(dú)木橋、爬矮樁網(wǎng)。 |
晚上:看電影——軍人勵(lì)志題材影片。軍旅日記。 |
第六天:主題——學(xué)會(huì)珍惜、知恩感恩分享 |
早晨:文明禮貌操、拍拍操。 |
上午:我是飛行員、親身感受駕駛戰(zhàn)斗機(jī)、參觀將軍大道,觀將軍題詞,體會(huì)將軍寄語(yǔ),聽(tīng)將軍故事。 |
下午:軍體拳訓(xùn)練1——8動(dòng) |
晚上:感恩之旅《燭光里的媽媽》。軍旅日記。 |
第七天:主題——颯爽英姿、接受家長(zhǎng)檢閱 |
早晨:隊(duì)列訓(xùn)練。 |
上午:軍樂(lè)踩點(diǎn)、檢閱式、分列式、軍體拳、匯報(bào)表演彩排。 |
下午:邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩匯報(bào)表演、表彰評(píng)比;頒發(fā)結(jié)業(yè)證、榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)?、紀(jì)念品;告別戰(zhàn)友、告別教**、告別軍營(yíng);愉快返回。 |
甄選高端
營(yíng)地
知名夏令營(yíng)品牌
影響力營(yíng)地教育品牌
獨(dú)立營(yíng)地
24h全程輔導(dǎo)
隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員
全程呵護(hù)
小隊(duì)導(dǎo)師制
師資配比1:5
雙重安全機(jī)制
完善保險(xiǎn)體系
概述:
軍事將帥是針對(duì)6歲以上孩子設(shè)計(jì),引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念,結(jié)合軍隊(duì)環(huán)境氛圍、武器裝備等,融入拓展訓(xùn)練的精華,形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。
宗旨:
旨在促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、吸收與提升,增進(jìn)互信與溝通,在**短的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志,養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令、遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。
1、真人CS—遭遇殲滅戰(zhàn)、奪旗戰(zhàn)、重要人物保護(hù)戰(zhàn)、VIP護(hù)航戰(zhàn)、個(gè)人生存戰(zhàn)
2、軍人形象訓(xùn)練:
(1)軍姿定型
(2)稍息、立正、跨立
(3)停止間轉(zhuǎn)法
(4)蹲下、起立
行程目的:
1.讓孩子們充分體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)生存的困難性
2.培養(yǎng)孩子們面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣
3.鍛煉孩子們的身體素質(zhì),提高孩子的挫折承受能力和遇事處理能力
軍營(yíng)一日生活制度學(xué)習(xí),建立良好的生活習(xí)慣意識(shí)
**軍事化的行為訓(xùn)練,由外向內(nèi)滲透,徹底解決內(nèi)心不良根源,達(dá)到身心合一,想到就可以做到,從而達(dá)到自律。
系統(tǒng)的培訓(xùn),使?fàn)I員提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)讓營(yíng)員樹(shù)立良好的世界觀和價(jià)值觀,找到自己的理想,清晰的規(guī)劃出自己的人生道路,這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)幸福人生
學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。**活動(dòng)讓營(yíng)員學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),建立積極向上的人生觀
國(guó)內(nèi)青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師全程引導(dǎo); 以營(yíng)地教育方式接觸自然,走進(jìn)自然,拓寬視野。院內(nèi)有應(yīng)急醫(yī)務(wù)室和可以及時(shí)處理情況的應(yīng)急人員。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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