蘇州公司拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2020-11-04

牛仔拓展-戶外拓展訓(xùn)練營

戶外拓展?fàn)I，親子營，軍事化拓展訓(xùn)練
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野外拓展訓(xùn)練借助自然地域 ,**自然的野外環(huán)境;開放接納的心理狀態(tài);真實(shí)模擬的情境體驗(yàn);與以往不同的共同生活經(jīng)歷。與傳統(tǒng)的室內(nèi)訓(xùn)練不同 .**場(chǎng)地人工設(shè)施固定基地訓(xùn)練活動(dòng) ,包括高空斷橋、空中單杠、天梯等高空項(xiàng)目和扎筏泅渡、合力過河等水上項(xiàng)目等 **使學(xué)員親身體驗(yàn)經(jīng)過定向設(shè)計(jì)的情景模擬項(xiàng)目 ,評(píng)估學(xué)員的實(shí)際表示 ,流露出學(xué)員及團(tuán)隊(duì)整體的優(yōu)勢(shì)及問題;然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下利用團(tuán)隊(duì)的共同智慧勝利找到改進(jìn)的方向和方法。

戶外拓展訓(xùn)練營

活動(dòng)中注意事項(xiàng)：

1、訓(xùn)練營將統(tǒng)一安排前往基地，請(qǐng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)集合時(shí)間，不要遲到。具體集合時(shí)間、地點(diǎn)將于活動(dòng)開始前三日以兩種方式（電話+短信）通知營員固定聯(lián)系人。營員的接送人必須為固定聯(lián)系人，如有變動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必提前告之訓(xùn)練營。

2、本次營期是封閉式軍事素質(zhì)拓展訓(xùn)練，學(xué)員須遵守訓(xùn)練營工作人員安排，訓(xùn)練期間盡量不要來營地看望，以防影響正常組織和訓(xùn)練實(shí)施。

3、營員以輕裝為主，除必備生活物品，盡量避免隨身攜帶貴重物品（如手機(jī)、相機(jī)等），如果攜帶，請(qǐng)?zhí)崆暗怯?，我們將安排人員協(xié)助保管。

4、交費(fèi)后，訓(xùn)練營將為報(bào)名的孩子辦理房間預(yù)定、用餐預(yù)定、交通預(yù)定等事宜。為了活動(dòng)的安排更加有序，請(qǐng)您在提交報(bào)名表后盡快交納報(bào)名費(fèi)。

5、訓(xùn)練營將嚴(yán)格按照公布的活動(dòng)流程組織和實(shí)施活動(dòng)，如因不可抗拒的原因，活動(dòng)流程或內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、變更，請(qǐng)遵守訓(xùn)練營教**在活動(dòng)中的各項(xiàng)安排。

6、活動(dòng)期間，如有任何問題，請(qǐng)與我們訓(xùn)練營的生活老師聯(lián)系。

7、活動(dòng)方保留本次活動(dòng)**終解釋權(quán)。

8、填寫報(bào)名表及此須知后，請(qǐng)**快遞、傳真、Email等形式發(fā)回訓(xùn)練營，并于參訓(xùn)前三日內(nèi)將報(bào)名費(fèi)全額交清。

戶外拓展課程體系

挑戰(zhàn)特訓(xùn)營

教學(xué)目標(biāo)：1、行為習(xí)慣訓(xùn)練或軍事基礎(chǔ)特訓(xùn)，以及內(nèi)務(wù)整理、內(nèi)務(wù)評(píng)比

主要內(nèi)容：

6-14歲熱愛戶外鍛煉、戶險(xiǎn)科考、對(duì)自然充滿興趣的青少年；宅在家中沉迷電子游戲和小視頻、恐懼社交，需要鍛煉的青少年；對(duì)軍事游戲及拓展、野外生存、武器裝備等充滿興趣的青少年；希望進(jìn)行特色定制的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、親子機(jī)構(gòu)、學(xué)校等。
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戶外樹屋建造營

教學(xué)目標(biāo)：單體的樹屋，**3種不同聯(lián)結(jié)方式，學(xué)習(xí)了解仿生學(xué)、工程思維訓(xùn)練、木藝、測(cè)量等知識(shí)，提升多種技能

主要內(nèi)容：

在樹屋城堡課程中，我們給了小伙伴們更多的思考和動(dòng)手的空間。小伙伴們將一步步學(xué)習(xí)如何像工程師一樣思考： ——仿生學(xué)課堂里，觀察和學(xué)習(xí)生物的結(jié)構(gòu)，并嘗試應(yīng)用到樹屋的建構(gòu)中來； ——工程思維訓(xùn)練課里，學(xué)習(xí)用效率**高的方法達(dá)到目標(biāo)； ——木藝工作坊內(nèi)，了解工具的使用和小構(gòu)建的制作；
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特種兵體驗(yàn)營

教學(xué)目標(biāo)：軍事將帥是針對(duì)6歲以上孩子設(shè)計(jì)，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，結(jié)合軍隊(duì)環(huán)境氛圍、武器裝備等，融入拓展訓(xùn)練的精華，形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。

主要內(nèi)容：

旨在促進(jìn)孩子們健康成長，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、吸收與提升，增進(jìn)互信與溝通，在**短的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志，養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令、遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。
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青少年情商夏令營

情商(EQ)會(huì)影響智商(IQ)的發(fā)揮。EQ高的人,人們都喜歡同他交往,總是能得到眾多人的擁護(hù)和支持。同時(shí),人際關(guān)系也是人生重要資源,良好的人際關(guān)系往往能獲得更多的成功機(jī)會(huì)。應(yīng)試教育壓力下,家長總是不惜花費(fèi)大量時(shí)間、精力、金錢對(duì)孩子進(jìn)行教育投資;結(jié)果卻經(jīng)常達(dá)不到預(yù)期效果,反而導(dǎo)致孩子厭學(xué)、學(xué)習(xí)獨(dú)立性差、任性自私等。

此次青少年情商夏令營融合耶魯大學(xué)心理學(xué)研究成果和NLP課程精髓的基礎(chǔ)上，形成6-12歲孩子們喜歡和能夠接受的形式，是國內(nèi)**專業(yè)的兒童青少年情商提升課程。提升孩子的幸福感和自我悅納的能力，讓孩子的內(nèi)心變得強(qiáng)大；強(qiáng)化孩子們的社會(huì)交往能力，讓孩子們成為人際關(guān)系的主人。

課程設(shè)計(jì)緊貼實(shí)際。以丹尼爾·格爾曼的情商理論為基礎(chǔ)，依據(jù)哈佛情商訓(xùn)練5大板塊和國際SEL兒童社會(huì)情緒能力發(fā)展計(jì)劃和積極心理學(xué)幸福理論，旨在提供科學(xué)系統(tǒng)的情緒管理課程。
教學(xué)方式多樣化。**頭腦風(fēng)暴、情景再現(xiàn)、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓孩子挖掘內(nèi)心真實(shí)感受，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的情緒。

還有互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)。不同于傳統(tǒng)的課堂，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生比較被動(dòng)。情緒管理大師課堂強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)式的體驗(yàn)”感，讓孩子的大腦和身體同時(shí)參與課堂，大腦和肌肉同時(shí)產(chǎn)生記憶。
這個(gè)假期，讓孩子**青少年情商夏令營一起，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的提升EQ，讓孩子在今后個(gè)性發(fā)展和人際關(guān)系的塑造更的少年！

親子活動(dòng)營和戶外拓展?fàn)I

親子樹屋建造營

親子樹屋建造營

學(xué)習(xí)技能：用2天的時(shí)間，建一座屬于自己的樹屋，兩天的樹屋建造，不只是在搭建一座小房子，同時(shí)是也在構(gòu)筑親子間的默契度、親和度。

營后感悟：樹屋的建造家長孩子都會(huì)參與其中，從工具的使用到樹屋梯子的搭建，釘釘子，加工木材，還有制作木工禮物的環(huán)節(jié)親子，上陣一起學(xué)習(xí)木工的動(dòng)手能力。

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生命探索自然營

生命探索自然營

學(xué)習(xí)技能：制定計(jì)劃－結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)－選材執(zhí)行－實(shí)踐行動(dòng)－完成搭建。STEAM教育和PBL教學(xué)模式。打開孩子主動(dòng)探索的大門

注意事項(xiàng)：戶外課程具有一定的挑戰(zhàn)性及風(fēng)險(xiǎn)性，報(bào)名者需了解課程內(nèi)容，獨(dú)立自愿參加課程，嚴(yán)禁家長用各種方式強(qiáng)迫孩子參加或不和孩子溝通、不征得孩子同意代為報(bào)名

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軍旅拓展?fàn)I

軍旅拓展?fàn)I

學(xué)習(xí)技能：培養(yǎng)營員良好的生活自理習(xí)慣；學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范禮儀禮節(jié)，塑造營員的軍人氣質(zhì)；挑戰(zhàn)個(gè)人極限，培養(yǎng)營員自控能力，磨練意志，挖掘潛能

注意事項(xiàng)：本次營期是封閉式軍事素質(zhì)拓展訓(xùn)練，學(xué)員須遵守訓(xùn)練營工作人員安排，訓(xùn)練期間家長盡量不要來營地看望，以防影響正常組織和訓(xùn)練實(shí)施

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特種兵體驗(yàn)營

概述：

軍事將帥是針對(duì)6歲以上孩子設(shè)計(jì)，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，結(jié)合軍隊(duì)環(huán)境氛圍、武器裝備等，融入拓展訓(xùn)練的精華，形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。

宗旨：

旨在促進(jìn)孩子們健康成長，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、吸收與提升，增進(jìn)互信與溝通，在**短的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志，養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令、遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。

1、真人CS—遭遇殲滅戰(zhàn)、奪旗戰(zhàn)、重要人物保護(hù)戰(zhàn)、VIP護(hù)航戰(zhàn)、個(gè)人生存戰(zhàn)
2、軍人形象訓(xùn)練：
（1）軍姿定型
（2）稍息、立正、跨立
（3）停止間轉(zhuǎn)法
（4）蹲下、起立
行程目的：
1.讓孩子們充分體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)生存的困難性
2.培養(yǎng)孩子們面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣
3.鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，提高孩子的挫折承受能力和遇事處理能力

營地安全保障

軍營一日生活制度學(xué)習(xí)，建立良好的生活習(xí)慣意識(shí)

軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練

**軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律。
預(yù)約定制
心智成長+勵(lì)志教育培訓(xùn)

系統(tǒng)的培訓(xùn)，使?fàn)I員提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)讓營員樹立良好的世界觀和價(jià)值觀，找到自己的理想，清晰的規(guī)劃出自己的人生道路，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)幸福人生
預(yù)約定制
情感培訓(xùn)+感恩教育學(xué)習(xí)

學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。**活動(dòng)讓營員學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀
預(yù)約定制
“特戰(zhàn)精英”夏令營

國內(nèi)青少年成長指導(dǎo)師全程引導(dǎo)；以營地教育方式接觸自然，走進(jìn)自然，拓寬視野。院內(nèi)有應(yīng)急醫(yī)務(wù)室和可以及時(shí)處理情況的應(yīng)急人員。
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