上海銷售團隊建設與管理培訓
來源:教育聯(lián)展網 編輯:李振 發(fā)布時間:2024-08-19
銷售團隊是企業(yè)的重要支柱,然而,在實際工作中,銷售團隊往往會出現(xiàn)各種問題,導致業(yè)績下滑、業(yè)務費用過高、員工流失、客戶滿意度下降等
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銷售團隊管理培訓
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銷售團隊是企業(yè)的重要支柱,然而,在實際工作中,銷售團隊往往會出現(xiàn)各種問題,導致業(yè)績下滑、業(yè)務費用過高、員工流失、客戶滿意度下降等,銷售管理者面臨著種種困惑:
人才培養(yǎng):招聘不到,找回來生存不下去;內部缺乏培養(yǎng)機制,梯隊建設懸空;
銷售團隊:魚龍混雜,能力參差不齊,業(yè)績天壤之別;
內部溝通:信息傳遞不及時、不準確,甚至出現(xiàn)誤解和猜疑;
團隊協(xié)作:團隊間信任與合作意識不強,協(xié)作不佳,工作無法順利完成;
客戶關系:組織乏有效的客戶關系管理機制和策略,員工缺乏客戶服務意識和服務能力;
銷售會議:銷售拍胸脯,經理拍腦門,共繪美好“藍圖”;
項目策略:信息全在個別人腦子里,行動全部靠經驗;
關鍵客戶:總監(jiān)成了團隊打工者;
績效考核周期:副總的“心臟病”快要發(fā)作;
面對這一群銷售業(yè)績,老板怎么也滿意不起來
本課程將從績效因素出發(fā),在團隊架構、制度體系、精準選配人才、能力共享、客戶信息管理、數據分析、文化塑造、持續(xù)賦能等幾個維度上,深入剖析高績效團隊打造的方法和技巧,提升團隊管理者的管理技巧和領導力,帶出王者團隊,完成公司的業(yè)務目標。
銷售團隊管理課程介紹
銷售團隊管理培訓內容
第 一講:解密精英團隊績效密碼——團隊解碼
一、托馬斯模型-團隊績效的兩大因素
1. 環(huán)境因素
1)績效要求、及時反饋和輔導-35%
2)資源、流程和工具-26%
3)激勵制度、非物質回報和職業(yè)發(fā)展-14%
2. 個人因素
1)知識與技能-11%
2)個性匹配-8%
3)個人動機-6%
3. 解決方案-組合拳
1)制度體系建設
2)針對上述六個因素,補短板,忌單點突破
3)訓戰(zhàn)結合
4)刻意練習
二、因地制宜打造契合自身的銷售方法論
互動:大家都知道哪些銷售方法論,公司目前的銷售方法論是什么?
1. 優(yōu)秀的公司都有自己的方法論
1)鐵三角
2)飽和營銷
3)組團銷售
2. 經驗萃取,復制和傳承
1)銷售動作分解
a按產品線的《銷售動作分解表-關鍵動作策略》
b根據分解動作,構建團隊能力體系
2)制定銷售活動SOP,規(guī)范銷售過程
3. 萃取后的持續(xù)培養(yǎng)計劃
1)被動學習的上限:30%
2)主動學習的上限:90%
3)學習不能搞運動,要細水長流
課堂練習:《銷售動作分解表-關鍵動作策略》編制
第二講:文化塑造精英團隊——軟實力增長
一、團隊之骨-優(yōu)化人員架構
1. 構建團隊組織
1)地理區(qū)域劃分
2)產品線劃分
3)細分市場
4)渠道層級
5)業(yè)務維護/新業(yè)務開發(fā)
6)企業(yè)/客戶關系管理模式
2. 團隊結構合理化改造
1)過程分段,分工合作
2)導師計劃
3)KA關鍵客戶管理團隊
4)營造團隊水平關系架構
——團隊不是自上而下的指揮體系
二、團隊之基-精準選配人才
1. 崗位能力素質多維度考察
2. 結構化面試
3. 簡歷的作用——學歷越來越重要、簡歷內容只有不到50%是真實的
4. 文化匹配度考慮
5. 面試考核的重點——實戰(zhàn)案例分析與方案策劃
課堂練習:設計銷售崗位能力結構表;設計人員結構化面試題目
三、團隊之魂-文化打造
1. 尊重規(guī)則
1)合規(guī)意識
2)制度入心——制度是用來塑造行為規(guī)范
2. 鑄造團隊
1)突破“深井”
a突破各自為政的深井
b打破“囚徒困境”
2)精養(yǎng)時代的細心呵護
a從工作流程上分析被放養(yǎng)的環(huán)節(jié)
b按照銷售分解動作進行精心指導
c崗位生命周期管理
d新成員陪伴文化
3)團隊Leader是團隊文化的締造者
a大業(yè)務不一定是好將軍,要有培養(yǎng)規(guī)劃
b維系組織氛圍是**團隊管理的首要責任
c團隊負責人需要持續(xù)地自我修煉
4)以身作則-強有力的溝通工具
a構建互信系統(tǒng)
b時間管理
c目標管理
d工作習慣管理
3. 團隊溝通
1)工作匯報不是溝通
2)從“心”出發(fā)進行工作溝通
3)**粗暴沒有市場
4)團隊雙向主動溝通
5)內部培訓也是一種溝通方式
6)復盤是一種及時反饋
4. 職業(yè)關懷
1)數據分析,發(fā)現(xiàn)個體強項與短板
a年度總業(yè)績
b產品線分布
c客戶區(qū)域分布、行業(yè)分布
d失敗案例總結分析
2)陪跑成長,升華強項補齊短板
5. 管理策略
1)抬舉策略:講故事,點燃員工的熱情
2)專人管理策略:員工做事用能力,領導做事用能人
3)文化策略:不僅要戰(zhàn)斗,還要學文化
4)動員發(fā)展策略:人人有事干,到處忙起來
5)情感策略:職位有高低,都是好兄弟
6)團隊策略:聯(lián)合認知,個人成敗和團隊成敗息息相關
課堂練習:分析自身在工作上的六個優(yōu)點和缺點(作為課后改進的工作依據)
第三講:新能量培育精英團隊高緯能力——能力提升
一、營銷規(guī)劃能力
1. 客戶細分,分類管理——找出理想客戶,深度服務
2. 行業(yè)洞察分析——數字化時代,行業(yè)洞察提升高緯度對話能力
3. 研究客戶戰(zhàn)略與關鍵舉措——理解客戶戰(zhàn)略,通過滿足關鍵舉措,幫助客戶成功
課堂練習:寫下一個項目中客戶的戰(zhàn)略方向和關鍵舉措,并與公司產品服務關聯(lián)。
二、策略布局能力
1. 客戶需求挖掘
1)從客戶戰(zhàn)略和關鍵舉措挖掘組織需求
2)從崗位角色挖掘個人需求
2. 項目策略分析能力
1)項目目標形勢分析
2)關鍵人物應對策略
3. 支持者/指導者培養(yǎng)
三、價值創(chuàng)造能力
1. 把自己的工作績效與客戶的KPI相結合
1)根據KPI引導客戶期望
2)高價值方案發(fā)現(xiàn)與設計
2. 資源調動能力
3. 滿足每個關鍵角色的個人價值+崗位價值實現(xiàn)
四、客戶拜訪能力
1. 客戶拜訪策劃:有效約訪、客戶承諾、拜訪評估
2. 溝通表達:產品介紹、方案呈現(xiàn)、商務談判
3. 建立信任
模擬演習:老師扮演客戶,兩男一女同學扮演業(yè)務人員初次拜訪客戶
第四講:塑造團隊精細化工作習慣——過程管理
一、銷售會議怎么開
二、兩種不同方式的銷售例會
1. 游擊隊
2. 正規(guī)軍,結構化
三、客戶信息怎么管?
1. 數字化銷售管理系統(tǒng):外購系統(tǒng)+個性化設計
2. 漏斗管理的科學性
1)線索、潛在客戶信息與商機的科學界定
2)制定高價值客戶或理想客戶清晰可衡量的界定標準
3. 銷售數據及客戶信息精細化管理:客戶基本信息+客戶拜訪日歷
4. 精確數據分析:剔除無效數據+以終為始分析數據
四、項目趨近度評價
——《項目趨近度評價表》
課堂練習:依據公司產品特性,編制項目趨近度評價表
第五講:持續(xù)提升精英團隊戰(zhàn)斗力——團隊賦能
一、破解培訓無效的難題
1. 參加過很多培訓,卻依然做不好一個項目
2. 從理論到能力的四個過程
1)培訓接收到信息--我愿意聽
2)選擇性傾聽--我覺得有理
3)選擇性行動--我愿意嘗試
4)付諸行動--我試過有效
3. 教練的重要職責:引導和啟發(fā)學員進行富有成效的思考
4. 培訓僅僅是知道正確地做事,實踐才是正確地做事
5. 有策略的跟蹤輔導是持續(xù)改變的保障
二、重建團隊認知
1. 正確地做事,做正確的事
1)自欺欺人的游戲
2)不確定的環(huán)境,分散的布局
3)什么是正確的事?
4)怎么樣正確做事?
5)專注了,很多行為會逐漸正確
2. 打開態(tài)度的開關
1)責任賦能,自動選擇慎重和全局考慮
2)對目標有利,就去承擔責任
3)樹立能力共享的意識
4)用文化打開自驅力
5)讓找不到開關的人離開
三、行動計劃
1. P-D-C-A管理循環(huán)
——職責分工
1)Who誰做計劃,誰來監(jiān)督
2)How怎么執(zhí)行
3)When什么時間點檢查
課堂練習:編寫針對此次培訓的《PDCA管理循環(huán)表》
2. 基本技能**計劃
1)產品知識
2)方案呈現(xiàn)技巧
3)客戶拜訪技能
互動:邀請三名學員進行產品介紹,分析點評
3. 思維模式考核
1)編寫行業(yè)戰(zhàn)略研究報告
2)創(chuàng)新方案設計
3)實戰(zhàn)訓練-項目策略分析
結束-課程回顧:
1. 課程彩蛋
2. 課后要求,按照《PDCA管理循環(huán)表》尊重執(zhí)行
銷售團隊管理講師推薦
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鄭時墨
營銷實戰(zhàn)與團隊建設激勵管理講師,中國體驗式成長訓練導師,企業(yè)教練技術及NLP成長訓練師,十三年千余家企業(yè)培訓顧問專業(yè)經驗,多家營銷企業(yè)/團隊發(fā)展顧問,書籍《銷售改變你的一生》作者,曾歷任多家行業(yè)知名企業(yè)的市場總監(jiān)、全國培訓總監(jiān)..
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蘇海軍
團隊建設與管理導師,工業(yè)品營銷/大客戶銷售實訓講師,專職培訓、咨詢十余年,曾任職山東賽爾包裝工程有限公司銷售/常務副總、山東九鼎投資控股集團國內銷售總監(jiān)、上海聯(lián)縱智達管理咨詢集團培訓總監(jiān)、上市公司老來壽生物集團商學院院長等職務...
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朱華
朱老師從大型國企、跨國公司業(yè)務員做起,歷經區(qū)域經理、營銷經理、營銷總監(jiān),曾擔任過大型企業(yè)總經理,從一線業(yè)務員到高階團隊領導,朱華老師積蘊下了十分豐富實戰(zhàn)的大客戶銷售及團隊訓練經驗,曾經帶領團隊屢次創(chuàng)造集團企業(yè)銷冠,是真正的實戰(zhàn)講師...