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杭州流程設(shè)計培訓課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-06-19

導語概要

近年來,隨著生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟全球化趨勢,企業(yè)面臨空前的競爭壓力。企業(yè)未來的持續(xù)競爭優(yōu)勢將更多地來自流程和組織能力提升,企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)建面向客戶需求的組織與流程構(gòu)架以適應快速變化的外部商業(yè)環(huán)境。

流程管理培訓咨詢

近年來,隨著生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟全球化趨勢,企業(yè)面臨空前的競爭壓力。企業(yè)未來的持續(xù)競爭優(yōu)勢將更多地來自流程和組織能力提升,企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)建面向客戶需求的組織與流程構(gòu)架以適應快速變化的外部商業(yè)環(huán)境。

當前,國內(nèi)各級組織對于流程管理的認識已經(jīng)逐步深入,流程對各類組織的價值被各級管理者所認可。但真正掌握流程管理技術(shù)的人員卻依舊稀缺,導致各類組織在引進流程管理過程中出現(xiàn)較多的問題。

本課程以為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部的流程設(shè)計人才為目的。通 過課程的系統(tǒng)化學習,受訓學員將全面掌握流程管理的理念、方法、工具、技術(shù),成為企業(yè)內(nèi)部流程設(shè)計人才,為企業(yè)的流程管理水平的提升奠定基礎(chǔ)。

流程管理內(nèi)訓課程推薦

制度體系建設(shè)與流程優(yōu)化
課程簡介:企業(yè)管理的核心是建立科學完整的制度體系和優(yōu)化流程。古人說:小治治事、中治治人、大治治制。同樣適用于今日的企業(yè)管理,尤其是國有企業(yè)的管理和治理。如何建立一套科學完整的制度、流程體系,將企業(yè)的所有管理、業(yè)務納入流程、制度的管理,是企業(yè)經(jīng)營管理迫切的任務。
企業(yè)流程管理與案例分析
課程簡介:當今企業(yè)管理之間的競爭,實際上是流程能力之間的競爭。一方面,流程是實現(xiàn)管理模式的核心載體,企業(yè)需要打造以客戶為導向的端對端的流程管理。另一方面,流程是企業(yè)管理體系的關(guān)鍵模塊,隨著企業(yè)的成長,需要不斷提升流程的成熟度,把例外變成例行、把經(jīng)驗教訓總結(jié)到流程中去。
流程建設(shè)與優(yōu)化
課程簡介:流程是一個企業(yè)日常運營的基礎(chǔ),企業(yè)的運營效率高不高與流程的關(guān)聯(lián)度非常高。如果企業(yè)計劃加強管理,提高企業(yè)效率,首先需要審視企業(yè)的流程。審視流程是否合理,是否簡潔和高效,還有沒有可以改進的地方,改進的可能性有多大,這些步驟都是眾多單位提高企業(yè)效率時首先需要考慮的環(huán)節(jié)。

流程管理培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

追求高成長的企業(yè)家和決策者,企業(yè)高層領(lǐng)導,流程管理部門人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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流程管理培訓內(nèi)容

第 一 講:流程與流程管理

一、什么是流程?

現(xiàn)場討論:流程舉例

1.流程分級

2.流程的啟動

3.流程的角色

4.流程活動的邏輯

二、流程的本質(zhì)與核心價值

案例:地鐵安檢流程

1.流程是企業(yè)的規(guī)范

2.流程構(gòu)成企業(yè)的業(yè)務模式

3.流程管理的出發(fā)點

4.流程構(gòu)成的3個核心內(nèi)容

5.流程的實際作用

a)建立關(guān)系,呈現(xiàn)邏輯

b)細分工作,明確職責

c)精簡工作,提升效率

d)規(guī)范管理,精益運營

e)橫向協(xié)作,體系運行

案例:智慧城市的核心本質(zhì)是“流程再造”

三、流程管理過程

1.流程生命周期與流程管理過程關(guān)系

2.流程管理過程

a)流程規(guī)劃

b)流程建設(shè)

c)流程推行

d)流程運營

e)流程優(yōu)化

討論:你認為流程管理**重要的是哪個過程?

四、流程管理的核心和誤區(qū)

1.流程管理的核心

a)面向客戶的流程

b)流程是企業(yè)的核心競爭力

c)流程以提升內(nèi)部運營效率為目的

d)流程實施的高效性

案例:英國電信CTO考察華為產(chǎn)品案例分享

2.流程管理的誤區(qū)

a)流程管理是事物的本質(zhì)屬性,不要刻意為之

b)流程無用或萬能論

c)流程詳細不等于復雜

d)追求完美,企圖一步到位

討論:你認為如何才能做好流程管理?


第二講:流程規(guī)劃(L0、L1、L2流程)

一、為什么需要流程規(guī)劃?

1.流程管理現(xiàn)狀

2.流程規(guī)劃的價值

3.流程規(guī)劃的輸入和輸出

4.流程規(guī)劃的步驟

二、價值鏈(設(shè)計企業(yè)0級流程)

1.為什么采取價值鏈模型規(guī)劃公司**層級流程?

a)價值鏈提出的背景(賣方市場到買方市場的變化,3C)

b)企業(yè)存在的意義

c)企業(yè)基本價值鏈模型

2.價值鏈模型應用(設(shè)計企業(yè)0級流程)

a)價值鏈應用說明

b)企業(yè)的三層次活動劃分及特點

c)識別價值鏈--基本活動識別

d)識別價值鏈--輔助活動識別

e)價值鏈的確定

f)價值鏈應用案例(生產(chǎn)制造類企業(yè)價值鏈、電商類企業(yè)價值鏈)

演練:討論并制定企業(yè)價值鏈(演練初稿)

發(fā)表評論:輪流發(fā)表,評論

演練:修正企業(yè)價值鏈(演練終稿)

三、流程地圖(設(shè)計企業(yè)1、2級流程)

1.流程的層級

a)流程分級初衷(什么才是流程的真正落地?)

b)流程地圖的價值(各層級管理者的作戰(zhàn)地圖)

c)流程分級的原則

Level0--流程總體框架

Level1--業(yè)務領(lǐng)域

Level2--業(yè)務模塊

Level3--操作流程

Level4--子流程、模板、操作指導書

2.流程地圖的制定

a)流程協(xié)同梳理(無遺漏、無重復、無矛盾)

b)流程地圖畫法(流程地圖示例)

一級流程

二級流程

三級流程

邏輯關(guān)系(線段箭頭)

演練:討論并制定所選業(yè)務領(lǐng)域流程地圖(初稿)

發(fā)表評論:輪流發(fā)表,評論

演練:修正業(yè)務領(lǐng)域流程地圖(演練終稿)

四、流程清單(設(shè)計企業(yè)3級流程清單)

1.識別特殊場景

a)流程的普標適用性(同類業(yè)務流程普遍適用)

b)流程分類(特定業(yè)務場景/流程定制化)

c)定制化流程示例

d)常見的流程分類場景

產(chǎn)品差異化

客戶差異化

業(yè)務模式差異化

業(yè)務核心價值要素差異化

2.制定流程清單

a)編制流程清單的關(guān)注點

流程規(guī)劃輸出的先后順序(流程總體框架、流程地圖、流程清單)

流程清單與流程地圖的對應關(guān)系(大于/等于1)

流程Owner任命

b)流程清單示例(一級/二級/三級,流程Owner、優(yōu)先級)

演練:討論并制定所選業(yè)務領(lǐng)域流程清單(初稿)

發(fā)表評論:輪流發(fā)表,評論(關(guān)注定制化流程)

演練:修正業(yè)務領(lǐng)域流程清單(演練終稿)


第三講:流程梳理和建設(shè)(L3流程)

一、流程梳理“六步法“

1.流程定義與識別

討論:流程的目標、流程責任人、流程適用范圍是什么?

2.流程要素定義

3.流程現(xiàn)狀分析

案例:小男孩的校服

4.關(guān)鍵步驟和改進方案

討論:為什么調(diào)整一分鐘演講和無領(lǐng)導討論的順序?

5.績效設(shè)定和評估

6.編寫流程說明書

二、流程現(xiàn)狀分析

1.現(xiàn)狀分析準備

2.現(xiàn)狀調(diào)研

3.現(xiàn)狀分析實施

a)分析工具

b)分析內(nèi)容

c)分析產(chǎn)出

d)分析結(jié)果確認

演練:各小組針對選定流程進行現(xiàn)狀分析演練,并講評

三、目標流程設(shè)計

1.設(shè)計原則與方法

2.分析設(shè)計的流程方案

3.流程績效設(shè)計

研討:組織的績效應該如何進行分解?

4.流程交付及匯報

四、流程績效設(shè)計

1.流程績效概念及意義

2.流程績效管理過程

3.流程績效設(shè)計

a)流程績效設(shè)計原則

b)流程績效設(shè)計方法

c)流程績效設(shè)計

討論:分析并討論案例中流程績效設(shè)計的問題

4.流程績效監(jiān)控

5.績效應用和績效改善

五、流程建設(shè)工具

1.標準流程圖圖示符號

2.流程圖的五種畫法

a)框圖

b)縱向流程圖

c)LOVEM圖

d)Design flow圖

e)BLOVM圖

演練:流程圖繪制演練

3.流程說明書

a)流程目的

b)術(shù)語/定義

c)適用范圍

d)流程KPI

e)角色職責

f)輸入/輸出

g)上下游流程

h)流程圖

i)流程說明

演練:流程說明書編制演練


第四講:模板級流程設(shè)計(L4流程)

一、流程的**后一米

1.流程分層分級回顧

2.全員流程文化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

案例:華為公司任總對流程的看法

3.模板/表單舉例

4.操作指導書舉例

5.模板級流程設(shè)計原則及注意事項(格式/內(nèi)容/標準)

演練:流程模板編制演練

二、SOP編寫和應用

1.SOP概念

2.SOP與流程的聯(lián)系和區(qū)別

案例:SOP案例分析(*C)

演練:SOP編制演練

3.SOP工作路徑

a)編寫

b)評審

c)發(fā)布

d)應用


第五講:流程評審及發(fā)布

一、流程評審

1.流程評審的目的

2.流程評審的步驟

3.流程評審關(guān)注點

a)業(yè)務邏輯準確、清晰?

b)可執(zhí)行性?

c)與其他流程的關(guān)系(交叉、重疊、矛盾)?

d)流程文件的詳細程度?

e)流程文件格式?

演練:交叉評審完成流程文件,提出修改建議

二、流程發(fā)布

討論:為什么需要流程發(fā)布?應該怎樣發(fā)布流程?

1.流程發(fā)布準備

a)流程文件編號

b)流程版本設(shè)置

2.文件審核、審批

3.文件發(fā)布存檔


定制企業(yè)培訓方案
  • 流程管理培訓咨詢師-章義伍

    章義伍老師出身流程管理是標桿企業(yè)麥當勞,是麥當勞(中國)創(chuàng)業(yè)元老,近20多年來,章義伍老師一直致力于流程變革、領(lǐng)導力、團隊管理、組織執(zhí)行力等研究領(lǐng)域,幫助多家著名企業(yè)實現(xiàn)流程升級突破,包括打造蘋果中國售后服務體系,歌莉婭服飾、石藥集團、玫德集團生產(chǎn)體系,京北通宇管理體系等等...

  • 流程管理講師-周賢

    周老師擁有豐富的流程管理、運營管理和組織變革管理等方面的咨詢和培訓經(jīng)驗,曾擔任華為首批運營負責人,負責規(guī)劃與架構(gòu)、IT流程,特長整合企業(yè)運營、業(yè)務流程和IT實現(xiàn),參與了華為的BP&IT建設(shè)。離開華為后從事過政府、央企等大型企業(yè)以及中小制造企業(yè)的全面運營、管理的實操與輔導。致力于分享并導入像華為這樣標桿企業(yè)的成功管理實踐經(jīng)驗...

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    談老師擁有10年華為工作背景,曾任:華為技術(shù) 研發(fā)運營經(jīng)理,順豐速運 企發(fā)辦總經(jīng)理。在華為工作期間曾先后主導設(shè)計或優(yōu)化了包括研發(fā)、供應鏈、HR等在內(nèi)近200多個業(yè)務流程和管理流程,積累了深厚的運營管理、流程管理、人力資源管理、研發(fā)管理及企業(yè)經(jīng)營等方面的實操經(jīng)驗...

流程管理線上網(wǎng)課

  • 從知到行—讓戰(zhàn)略落地的流程管理

    從知到行—讓戰(zhàn)略落地的流程管理

    499元
  • 企業(yè)內(nèi)部精細化流程管理實務訓練

    企業(yè)內(nèi)部精細化流程管理實務訓練

    499元
  • 現(xiàn)代流程型組織建設(shè)

    現(xiàn)代流程型組織建設(shè)

    399元

流程管理公開課

  • 《企業(yè)流程設(shè)計與再造》

    7月10-11日 鄭州(線上同步)
  • 《卓越流程管理與優(yōu)化高級研討》

    7月28-29日 深圳(線上同步)
  • 《流程優(yōu)化》

    7月30日 上海(線上同步)
  • 《流程架構(gòu)規(guī)劃與流程設(shè)計》

    9月22日 深圳(線上同步)
  • 《戰(zhàn)略驅(qū)動的流程變革》

    11月09日 上海(線上同步)

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