高級內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程

在當(dāng)今**變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)與發(fā)展已成為提升組織競爭力的關(guān)鍵。為此，我們精心設(shè)計了“高級內(nèi)訓(xùn)師賦能工作坊”，旨在通過一系列創(chuàng)新且深入的教學(xué)方法，徹底重塑內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)理念與實踐技能。

本工作坊采用多元化的教學(xué)策略，包括頭腦風(fēng)暴、案例分析、以及世界咖啡等互動形式，旨在激發(fā)學(xué)員的深度參與和創(chuàng)新思考。通過這些活動，學(xué)員不僅能夠顛覆傳統(tǒng)的授課模式，更能從全新的視角審視內(nèi)訓(xùn)師的角色與責(zé)任，從而在組織內(nèi)部培訓(xùn)中發(fā)揮更大的影響力。

此外，工作坊還將深入探討如何改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)員掌握教練狀態(tài)、引導(dǎo)技術(shù)以及U型理論等高級引導(dǎo)策略。這些策略的融合應(yīng)用，將幫助學(xué)員有效地挖掘并激發(fā)受訓(xùn)員工的內(nèi)在智慧，培養(yǎng)他們解決問題的能力。通過這種從“授人以魚”到“授人以漁”的轉(zhuǎn)變，學(xué)員將能夠培養(yǎng)出一批具備自我賦能和賦能他人能力的行業(yè)領(lǐng)軍型內(nèi)訓(xùn)師。

我們的目標(biāo)是打造一支不僅能夠傳授知識，更能激發(fā)潛能、引導(dǎo)變革的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。通過本工作坊的學(xué)習(xí)，學(xué)員將成為組織內(nèi)部培訓(xùn)的真正變革者，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

PART1內(nèi)訓(xùn)師的核心理念

1. 核心理念是燈塔

2. 不得不提的內(nèi)訓(xùn)師理念

1) 一個中心、一個核心

2) 三個方向

3. 深度解析核心理念

1) 學(xué)員

2) 績效/目標(biāo)

3) 靈活

PART2 內(nèi)訓(xùn)師的角色重置

1. VUCA時代下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色轉(zhuǎn)換

2. 角色從單一到多元化

3. 多元角色的不同影響面

1) 新生代員工

2) 業(yè)務(wù)與支持部門

3) 中高層管理者

4) 組織文化氛圍

4. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師必備3種特質(zhì)

PART3 引導(dǎo)技術(shù)之場域創(chuàng)建

1. 場域創(chuàng)建三要素

1) 三要素的關(guān)鍵節(jié)點

2. 創(chuàng)設(shè)靜心環(huán)境

3. 建立教練狀態(tài)

1) COACH

4. 賦能學(xué)員狀態(tài)

PART4教練狀態(tài)之3F聆聽技巧

1. 3F傾聽

1) 以自我為中心

2) 以對方為中心

l 情緒

l 正向意圖

? 案例教學(xué)法、體驗

PART5檢定語言模式

1. 演繹

2. 刪減

3. 扭曲

4. 以偏概全

PART6 引導(dǎo)技術(shù)之世界咖啡

1. 世界咖啡解讀

2. 體驗世界咖啡之應(yīng)用

PART7 引導(dǎo)技術(shù)之藝術(shù)畫廊

1. 藝術(shù)畫廊解讀

2. 體驗藝術(shù)畫廊之應(yīng)用

PART8 NLP理解層次模型

1. 模型解析

1) 精神

2) 角色

3) 信念/價值觀(情緒)

4) 能力

5) 行為

6) 環(huán)境

2. 引導(dǎo)式提問技巧

1) 上堆

2) 平移

3) 下切

PART9生命之花

1. 激發(fā)內(nèi)在能量狀態(tài)

2. 肯定的力量