長(zhǎng)沙培訓(xùn)網(wǎng) > 長(zhǎng)沙人力資源培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 長(zhǎng)沙企贏(yíng)培訓(xùn)
首頁(yè) 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門(mén)問(wèn)答

長(zhǎng)沙企贏(yíng)培訓(xùn)

免費(fèi)試聽(tīng) 18898361497

您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 人力資源培訓(xùn)資訊 > 內(nèi)訓(xùn)師萃取課程

內(nèi)訓(xùn)師萃取課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-07-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

?當(dāng)今的企業(yè)不再滿(mǎn)足于依賴(lài)外部資源,而是更加注重挖掘內(nèi)部潛力。在中國(guó)企業(yè)中,建立自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍并積累組織經(jīng)驗(yàn)已成為一種流行趨勢(shì)。因此,對(duì)于這一群體的培訓(xùn)顯得尤為重要。

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)咨詢(xún)

當(dāng)今的企業(yè)不再滿(mǎn)足于依賴(lài)外部資源,而是更加注重挖掘內(nèi)部潛力。在中國(guó)企業(yè)中,建立自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍并積累組織經(jīng)驗(yàn)已成為一種流行趨勢(shì)。因此,對(duì)于這一群體的培訓(xùn)顯得尤為重要。


然而,在這個(gè)過(guò)程中,組織往往會(huì)遇到許多問(wèn)題,比如:

- 如何讓內(nèi)訓(xùn)師能夠準(zhǔn)確把握符合業(yè)務(wù)需求的課題?

- 如何將所選課題進(jìn)行邏輯清晰的整理,以提供高質(zhì)量的內(nèi)容?

- 如何**快速且富有趣味的方式,讓內(nèi)訓(xùn)師能夠有效地沉淀自己的經(jīng)驗(yàn)?


成功解決這些問(wèn)題,將幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)的**價(jià)值。因此,我們需要尋找創(chuàng)新的方法來(lái)打破傳統(tǒng)模式,激發(fā)內(nèi)訓(xùn)師的潛能。


首先,我們可以引入設(shè)計(jì)思維的方法。**運(yùn)用該方法,內(nèi)訓(xùn)師可以更好地理解業(yè)務(wù)需求,并將其轉(zhuǎn)化為具體的課題。同時(shí),他們也能夠采用系統(tǒng)化的方法,將課題內(nèi)容進(jìn)行邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼?,以確保培訓(xùn)的質(zhì)量和有效性。


其次,利用互動(dòng)性和趣味性的工具也是至關(guān)重要的。比如,運(yùn)用游戲化的學(xué)習(xí)方式,可以將培訓(xùn)過(guò)程變得生動(dòng)有趣,提高內(nèi)訓(xùn)師的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí),**互動(dòng)討論和案例分析等方式,內(nèi)訓(xùn)師也能夠更好地分享和沉淀自己的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升培訓(xùn)的實(shí)效性。


**后,我們要鼓勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行反思和總結(jié)。**及時(shí)的反饋和評(píng)估,他們可以更好地了解自己的不足,并不斷改進(jìn)培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。


以這種創(chuàng)新的方式,我們將能夠打開(kāi)內(nèi)訓(xùn)的新視角,讓內(nèi)訓(xùn)師挖掘出更多寶貴的經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)的發(fā)展助力。讓我們積極應(yīng)對(duì)培訓(xùn)中的問(wèn)題,共同推動(dòng)中國(guó)企業(yè)走向更加繁榮的未來(lái)。

經(jīng)驗(yàn)萃取內(nèi)訓(xùn)課程推薦

組織經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)與傳承
課程簡(jiǎn)介:越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到,組織經(jīng)驗(yàn)積累對(duì)組織能力建設(shè)和內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量提升的重要性,因此開(kāi)始嘗試開(kāi)展組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作。本課程旨在幫助企業(yè)業(yè)務(wù)專(zhuān)家與知識(shí)管理者利用先進(jìn)的組織經(jīng)驗(yàn)萃取3.0技術(shù),系統(tǒng)梳理組織經(jīng)驗(yàn)并有效將其萃取出來(lái)。在學(xué)中練,在練中悟,在悟中通,實(shí)現(xiàn)賦能組織能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
組織經(jīng)驗(yàn)萃取與崗位案例編寫(xiě)
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)實(shí)際工作中,員工的實(shí)踐,是組織的寶貴資產(chǎn),如何將組織經(jīng)驗(yàn),上升成組織能力,進(jìn)行案例式的沉淀,是組織培訓(xùn)體系建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要目標(biāo);是建設(shè)成為研究型組織,管理層能力提升,和戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的必要保證。那么,如何從優(yōu)秀的標(biāo)桿員工工作中提煉出標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程和規(guī)范?如何轉(zhuǎn)化成案例呢?
如何萃取組織經(jīng)驗(yàn)
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)里不乏優(yōu)秀的技術(shù)人員、管理人員等,但他們當(dāng)中大多數(shù)人不擅于將自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力,所以當(dāng)人員異動(dòng)、離職、退休時(shí),員工經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到有效的沉淀和傳承,從而總是出現(xiàn)在一個(gè)坑掉進(jìn)幾次,總是要走一些重復(fù)的彎路,降低了企業(yè)的效率,也增加了經(jīng)營(yíng)成本。是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢(xún)了解

課程對(duì)象

內(nèi)訓(xùn)師、HR從業(yè)人員、培訓(xùn)從業(yè)人員、企業(yè)中高層管理人員等。。

咨詢(xún)了解

課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢(xún)了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢(xún)了解

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)內(nèi)容

一、作為內(nèi)訓(xùn)師都有哪些新的認(rèn)知?

1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的高價(jià)值

2、符合成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

3、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的四驅(qū)能力

4、內(nèi)訓(xùn)師的基本職業(yè)守則

5、模塊化潛意識(shí)植入策略

工作坊環(huán)節(jié):《內(nèi)訓(xùn)師愿景描繪》

二、如何明確開(kāi)發(fā)課程的主題?

1、培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確分析

2、課程目標(biāo)的*設(shè)定

3、課題名經(jīng)典設(shè)計(jì)套路

4、如何讓你的主題出彩

案例:《銷(xiāo)售部的需求》

工作坊環(huán)節(jié):《小組選題、設(shè)計(jì)分析的開(kāi)放空間》

三、如何搭建課程的框架?

1、什么是邏輯

2、思維導(dǎo)圖的使用

3、金字塔原理應(yīng)用

4、內(nèi)容設(shè)計(jì)的邏輯

5、骨灰級(jí)邏輯結(jié)構(gòu)

6、 案例分析2:《這個(gè)課件怎么樣?!》

7、工作坊環(huán)節(jié)C:《課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)》

四、如何對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)?

1、動(dòng)機(jī)激發(fā)的心流理論

2、舊知新知的碰撞激活

3、課程內(nèi)容的內(nèi)容選取

4、工作情境的素材開(kāi)發(fā)

5、知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)五步法

工作坊環(huán)節(jié)D:《核心案例的開(kāi)發(fā)與互評(píng)打分》

五、如何將課程呈現(xiàn)并優(yōu)化出來(lái)?

1、清晰完整PPT結(jié)構(gòu)

2、三招優(yōu)化PPT呈現(xiàn)

3、PPT課件制作流程

4、PPT制作常見(jiàn)誤區(qū)

工作坊環(huán)節(jié)E:《課件驗(yàn)收城鎮(zhèn)會(huì)議》


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)打造教練-高兵兵

    碩士畢業(yè)即從事培訓(xùn)工作,至今已近12年,曾任杉杉控股(500強(qiáng))高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理,從控股公司高度搭建財(cái)務(wù)、內(nèi)控、人事等關(guān)鍵條線(xiàn)人才培養(yǎng)體系,組織開(kāi)發(fā)崗位課程數(shù)十門(mén),培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師近百名...

  • 崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目授權(quán)導(dǎo)師-楊曉璐

    人才培養(yǎng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)踐講師,版權(quán)課程-崗位案例萃取應(yīng)用工坊原創(chuàng)導(dǎo)師,高級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取師/高級(jí)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師,原勁牌有限公司(中國(guó)勁酒)/港迪電氣集團(tuán)/絲寶集團(tuán)培訓(xùn)管理崗,親手操刀50余個(gè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目...

  • 經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)師-羅黎帆

    總經(jīng)理出身的“經(jīng)驗(yàn)萃取專(zhuān)家”,曾任金融信息提供商 Boomberg彭博 華北大區(qū) 總經(jīng)理,士研傳媒 北京分公司總經(jīng)理,高露潔 高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理,深圳市場(chǎng)負(fù)責(zé)人,兼具豐富的領(lǐng)導(dǎo)崗位管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)崗位經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)崗位經(jīng)驗(yàn)、深度咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具備“領(lǐng)導(dǎo)+業(yè)務(wù)+技術(shù)”的復(fù)合型工作背景...

經(jīng)驗(yàn)萃取公開(kāi)課

  • 《師課同建?:庫(kù)伯式經(jīng)驗(yàn)萃取》

    8月11-12日 廈門(mén)
  • 《經(jīng)驗(yàn)萃取核心技術(shù)班》

    8月18日 上海
  • 《百煉成金——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》

    9月08-09日 深圳
  • 《崗位技能經(jīng)驗(yàn)萃取與復(fù)制》

    9月14-15日 北京
  • 《超級(jí)復(fù)盤(pán)——以經(jīng)驗(yàn)變效益》

    11月18-19日 廣州
  • 《精湛-經(jīng)驗(yàn)萃取》

    11月18-19日 深圳

經(jīng)驗(yàn)萃取精品網(wǎng)課

上一篇:銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn) 下一篇:采購(gòu)與供應(yīng)商管理培訓(xùn)
長(zhǎng)沙人力資源

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通

咨詢(xún)電話(huà):18898361497

選課

校區(qū)導(dǎo)航

1個(gè)校區(qū)

長(zhǎng)沙企贏(yíng)培訓(xùn)
推薦機(jī)構(gòu) 全國(guó)分站 更多課程

今日已有25人申請(qǐng),本月限額500

""

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額

已有10254人申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)

01電話(huà)咨詢(xún) | 18898361497

QQ:2223927497
加盟合作:0755-83654572