公司內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

近些年來各個企業(yè)都更加重視對員工的內(nèi)部培訓(xùn)。但是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面，仍有許多問 題困擾企業(yè)的總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理們。企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)不斷面臨新的挑戰(zhàn)，如 何突破困擾的瓶頸呢？建立自己的內(nèi)訓(xùn)師團隊以及優(yōu)化自己的培訓(xùn)體系是突破目前瓶頸 的一個較佳選擇！

第 一 講、前言篇

第 一 節(jié)、 融入TTT理念的了解認知

a、培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變b、企業(yè)競爭的本質(zhì)c、TTT培訓(xùn)

第二節(jié)、 成人學(xué)習(xí)的特點

a、不確定性b、批判而非接受c、思維特性d、啟發(fā)與吸引

第二講、培訓(xùn)師篇

**節(jié)、 培訓(xùn)師的角色定位

a、培訓(xùn)師的四種境界b、成功培訓(xùn)師的四種特質(zhì)c、培訓(xùn)師的四種風(fēng)格

d、培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)e、培訓(xùn)師的心理塑造

演練一：自我展示（老師根據(jù)每個人的表現(xiàn)就其內(nèi)容組織情況、邏輯思維、臺風(fēng)表現(xiàn)等進行綜合點評，并指出每個學(xué)員在后續(xù)的課程中需要重點學(xué)習(xí)和練習(xí)的地方）

第三講：課程開發(fā)基礎(chǔ)

**節(jié)、 培訓(xùn)項目設(shè)計與展開

a、培訓(xùn)項目開展的基本流程b、訪談與信息搜集方法c、問題的分析

d、問題解決思路e、問題匯總與課程主題設(shè)計

演練二：學(xué)會使用問題分析表與問題解決表

第二節(jié)、 確定課程名稱及大綱

a、確定課程大綱b、學(xué)習(xí)相關(guān)知識c、收集相關(guān)素材

d、金字塔結(jié)構(gòu)

演練三：用金字塔結(jié)構(gòu)設(shè)計課程邏輯結(jié)構(gòu)

e、課程設(shè)計思路表的使用

演練四：使用課程設(shè)計思路表進行課程內(nèi)容設(shè)計

第四講：PPT制作

**節(jié)PPT設(shè)計與制作基本原則

a、筆記與手稿的制作與運用b、內(nèi)容設(shè)計五要點c、實例分析

第二節(jié)．PPT的熟悉與運用

a、PPT的風(fēng)格統(tǒng)一b、PPT的邏輯統(tǒng)一c、PPT的效果統(tǒng)一

d、PPT的效果豐富

布置**后一天展示作業(yè)

第五講：教學(xué)方法：

**節(jié)：八種常用的教學(xué)方法

a、方法概述b、各種方法的使用條件c、各種方法的優(yōu)劣e、如何合理選擇各種方法

第二節(jié)：四種特殊教學(xué)方法使用

a、室內(nèi)拓展法的使用b、視頻的運用與點評c、如何進行模擬點評和給學(xué)員提供有效建議d、思維啟迪會

演練五：特殊教學(xué)方法實踐

第三節(jié)：授課現(xiàn)場

a、課堂行為禁忌b、課堂異常情況處理c、培訓(xùn)師的控場d、提問技巧

e、掌控時間的方法

第六講：培訓(xùn)展開與培訓(xùn)師形象

**節(jié)、 場地要求及安排

a、場地的布置要求b、需要注意的事項c、營造場地氣氛

第二節(jié)．現(xiàn)場工作人員

a、全程服務(wù)培訓(xùn)師b、服務(wù)學(xué)員時注意事項c、人員的協(xié)作與溝通

第三節(jié)．培訓(xùn)師形象

a、職業(yè)形象b、培訓(xùn)師基本禮儀c、與現(xiàn)場人員的配合

第七講：授課臺風(fēng)技巧

**節(jié)：克服緊張三法

演練六：克服緊張訓(xùn)練

第二節(jié)：有話可說的四種方法

第三節(jié)：要使聲音發(fā)揮到*地步，需注意R、S、V、P、P

R（節(jié)奏）S（速度）V（音量）P（音調(diào)）P（停頓）

演練七：氣息掌握與發(fā)聲技巧

第八講：演講口才訓(xùn)練

**節(jié)：口才訓(xùn)練八法

演練八：聲調(diào)與語言技巧訓(xùn)練

第九講：臺風(fēng)技巧

**節(jié)：培訓(xùn)師的臺上風(fēng)范

第二節(jié)：站姿、座姿、臺上的移動（包括上下場）

演練九：姿態(tài)練習(xí)

第三節(jié)：眼神與表情

第四節(jié)：肢體語言

演練十：肢體語言運用

第十講：實際訓(xùn)練篇（全程拍攝）