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成都諾達名師

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惠州績效考評培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-11-15

導(dǎo)語概要

良好的績效管理是企業(yè)賴以生存的正確的手段和工具。但在企業(yè)管理的實際工作中,有些績效要素的評價標(biāo)準(zhǔn)的往往主觀性較強,造成績效評價不客觀不標(biāo)準(zhǔn),員工不理解、不接受……這會給企業(yè)績效管理帶來很大的麻煩,甚至

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良好的績效管理是企業(yè)賴以生存的正確的手段和工具。但在企業(yè)管理的實際工作中,有些績效要素的評價標(biāo)準(zhǔn)的往往主觀性較強,造成績效評價不客觀不標(biāo)準(zhǔn),員工不理解、不接受……這會給企業(yè)績效管理帶來很大的麻煩,甚至直接導(dǎo)致績效管理的失敗。

從企業(yè)經(jīng)營的角度,績效考核必須建立以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的目標(biāo)體系,這是正確評價績效的前提;從考核技術(shù)的角度,績效考核必須建立量化(可衡量、易評估)的指標(biāo)及其考核評價體系,這是考核結(jié)果公平公正的保障。因此,建立量化的績效考核體系是企業(yè)績效管理成敗的關(guān)鍵!

本課程從企業(yè)戰(zhàn)略的分析與分解入手,幫助學(xué)員正確理解績效考核與企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的邏輯,掌握量化績效考核體系建立與推行的方法,突破傳統(tǒng)績效管理的瓶頸,促進組織績效與員工績效的提升,提升企業(yè)競爭力。

課程目標(biāo)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    理解績效管理及績效考核的目的及重要性

  • 02

    了解建立績效考核體系的流程、方法及工具

  • 03

    掌握績效溝通、績效面談、績效反饋與輔導(dǎo)的工具和方法

  • 04

    設(shè)計制定部門考核方案和指標(biāo)

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程方式:

    可采用公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制二種模式展開培訓(xùn)。

  • 課程對象:

    各部門主管/經(jīng)理/總監(jiān);人力資源經(jīng)理/主管/專員;績效管理經(jīng)理/主管/專員

  • 課程時間:

    公開課開班時間和地點請咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。

課程大綱

Course outline
Course outline

  • 模塊一、正確認識績效和績效管理

    一、什么是績效?

    二、什么是目標(biāo)?

    三、績效和目標(biāo)的區(qū)別

    四、什么是績效管理

    五、什么是績效考核

    六、績效管理和績效考核的區(qū)別

    七、績效管理成功的關(guān)鍵?

    八、績效管理八步運營流程

    九、績效管理過程的常犯的錯誤

    十、績效管理過程中的角色分工


  • 模塊二、如何建立基于業(yè)績提升的KPI體系

    一、如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)

    二、基于業(yè)績提升的戰(zhàn)略地圖

    三、如何建立公司的平衡積分卡

    四、如何確定公司級目標(biāo)


  • 模塊三、如何建立部門級和崗位級的關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI體系

    一、自上而下分解法

    二、崗位職責(zé)分析法

    三、如何建立經(jīng)營部門崗位的KPI指標(biāo)體系

    四、如何建立職能部門的KPI指標(biāo)體系

    五、直線經(jīng)理對下屬的績效評估


  • 模塊四、基于業(yè)績提升的績效管理的過程控制

    一、業(yè)績驅(qū)動:建立與目標(biāo)相對應(yīng)的激勵獎懲制度

    二、業(yè)績承諾:建立一對一責(zé)任關(guān)系

    三、業(yè)績計劃:如何根據(jù)目標(biāo)制定措施和計劃

    四、業(yè)績檢查:計劃執(zhí)行過程的監(jiān)督檢查

    五、業(yè)績獎懲:計劃執(zhí)行過程的輔導(dǎo)與獎懲


  • 模塊五、績效考核

    一、績效考核:績效結(jié)果與目標(biāo)進行客觀事實的核對

    二、業(yè)績的改進與提升


  • 模塊六、如何讓績效獎金起到激勵作用

    1、績效獎金的計算方法

    2、績效系數(shù)是如何來的

    3、如何控制獎金總額

    4、如何讓獎金起到激勵的作用

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 惠州績效考評培訓(xùn)課程

    楊輝 高級人力資源管理師

    高級人力資源管理師,注冊管理咨詢師,有20多年大型上市公司工作經(jīng)歷,14年HR總監(jiān)、常務(wù)副總經(jīng)理。在人力資源管理方面有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗...

    預(yù)約講師
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    曹子祥 人力資源管理咨詢師

    人力資源管理咨詢師,有十三年企業(yè)高管經(jīng)驗,任職事業(yè)部總經(jīng)理、集團副總、中美合資企業(yè)COO、公司董事長兼總經(jīng)理,十九年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)、顧問經(jīng)驗...

    預(yù)約講師
  • 惠州績效考評培訓(xùn)課程

    宋致旸 實戰(zhàn)派人力資源管理專家

    曾任富銳集團HRD,歐西集團人力資源項目總監(jiān),三一重工事業(yè)部總經(jīng)理助理,有十多年的人力資源管理及咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,幫助多家企業(yè)實現(xiàn)人力資源的管理優(yōu)化和提升...

    預(yù)約講師
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    鐘虹添 資深人力資源管理培訓(xùn)師

    工商管理博士DBA,曾任西門子、亞馬遜、恒信集團等著名企業(yè)的高級管理者;培訓(xùn)足跡遍布臺灣、香港、新加坡、馬來西亞、德國、澳大利亞、韓國、日本、美國等地...

    預(yù)約講師

客戶評價

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,講的特別好,內(nèi)容安排、實際案例、語速語調(diào)都恰到好處,感謝企贏培訓(xùn)、感謝葛老師!

  • 2,曹老師的課邏輯嚴謹,深入淺出、幽默風(fēng)趣、例證適宜,正好滿足了我目前的學(xué)習(xí)需求。

  • 3,我的天,講得太好了,謝謝老師的付出。

  • 4,新進公司,只是文員,但想多了解公司運作和人事行政部的職能范圍,所以聽了此節(jié)課。老師的講課對我這個菜鳥級的人來說很好,至少能聽懂,還能從中學(xué)到不少東西,謝謝老師!

機構(gòu)介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供績效管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

我們的使命

幫助企業(yè)成長,助力共贏!

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