越秀學校老師好嗎
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-07-13
廣東實驗中學越秀學校國際部與美國加州大學早期學院（UCUniversityHighSchool）合作，采取“2+1”教學模式，學生在省實越秀國際部完成兩年的高中課程后，前往美國母校，完成一年的大學學分
廣東實驗中學越秀學校國際部與美國加州大學早期學院（UC University High School）合作，采取“2+1”教學模式，學生在省實越秀國際部完成兩年的高中課程后，前往美國母校，完成一年的大學學分課程。當學生獲得60/90個大學學分時，可以免SAT成績直接進入以下大學的大二/大三：約翰霍普金斯大學商學院、加州大學歐文分校、加州大學戴維斯分校、東北大學、華盛頓大學。
廣東實驗中學越秀學校-語言導師團隊
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Kate老師
本科畢業(yè)于河北師范大學英語教育專業(yè)，碩士研究生畢業(yè)于英國利茲大學英語教育（TESOL）專業(yè)。任中山大學南方學院雅思授課教師，廣東外語外貿(mào)大學繼續(xù)教育學院英語教師，新東方國際英語主管多年。現(xiàn)任瑪麗快樂英語英語教師，熱愛教學且經(jīng)驗豐富，理論知識深厚，講解細致，直擊要點，化繁為簡，深入淺出，使學生容易理解，吸收。善于調(diào)動學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生獨立思考與自我總結(jié)能力。
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Toni老師
畢業(yè)于英國華威大學，熱愛英美文學并取得了英國中央蘭開大學的莎士比亞文學研究文憑。從小深受儒家傳統(tǒng)家訓，跟隨父親學習中國傳統(tǒng)文化，時常在自己的公眾號舞文弄墨，假期會云游天下，并為美景良辰吟詩作賦一番。在廣東外語外貿(mào)大學公開學院的外語系從事英語教學多年，擅長引導學生開口說英語和擴展他們的思維空間，上課風格幽默靈活，貫穿中英文化。
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Mr. Bryan Pope
畢業(yè)于University of Tennessee，持有TESOL證書，自2009年起至今，在廣東多所高校任職英語老師，曾任李陽瘋狂英語的英語教師。具有多年的英語教學經(jīng)驗，擁有應(yīng)對各種教學問題的能力。
廣東實驗中學越秀學校-校園環(huán)境
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教室
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圖書館
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藝術(shù)教室
校園活動
廣東實驗中學越秀學校-往屆部分錄取情況
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李俊依
錄取專業(yè)：BA 平面設(shè)計
錄取院校：加州藝術(shù)學院、馬里蘭藝術(shù)設(shè)計學院
專業(yè)基礎(chǔ)：沒有繪畫基礎(chǔ)，但對設(shè)計很感興趣，常去各大美術(shù)館看畫展，通過老師專業(yè)指導，對專業(yè)基礎(chǔ)，語言都進行了系統(tǒng)學習，最終獲得心儀 OFFER。
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郭文凱
錄取專業(yè)：藝術(shù)與設(shè)計
錄取院校：帕森斯設(shè)計學院、劍橋視覺表演與藝術(shù)學校
專業(yè)基礎(chǔ)：有一定繪畫基礎(chǔ)，報讀時有少量作品，性格開朗，領(lǐng)悟能力很強，目標明確，很勤奮能按時完成作業(yè)。整個學習過程中，學生逐步提升，順利通過了學校面試。
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趙子婷
錄取專業(yè)：平面設(shè)計
錄取院校：紐約視覺藝術(shù)學院、加州藝術(shù)學院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院
專業(yè)基礎(chǔ)：有想法，自主能力強，是很有藝術(shù)感的學生，通過兩年的學習，進步很大，在設(shè)計思路與藝術(shù)理念表達很有個人特色。
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廣東實驗中學越秀學校
課程模塊
國際藝術(shù)設(shè)計高中課程采用國際認可高中學歷課程體系，被視為邁向教育、大學和就業(yè)成功的通行證。
通識課程模塊
由資深國際課程認證老師授課，中英文雙語教學，全英語環(huán)境學習，學生提前適應(yīng)海外學習模式。
語言課程模塊
分為基礎(chǔ)英語、雅思課程、專業(yè)英語三部分。由中外資深雅思老師授課，前雅思考官解析指導，使用符合國內(nèi)藝術(shù)生的特色教學方法。
藝術(shù)課程模塊
分為基礎(chǔ)藝術(shù)、專業(yè)藝術(shù)兩部分。基礎(chǔ)藝術(shù)課程由國內(nèi)美術(shù)專業(yè)**授課，為學生打下堅實的藝術(shù)基礎(chǔ)；專業(yè)藝術(shù)課程由中外籍專業(yè)設(shè)計師授課，開發(fā)學生的創(chuàng)意思維能力。
作品集創(chuàng)作模塊
分專業(yè)組小班上課，由中外資深專業(yè)設(shè)計師授課，協(xié)助學生完成海外院校申請作品集創(chuàng)作。
研學拓展模塊
在學期間開展學生參加公益美術(shù)義教、國內(nèi)外研學等活動，開拓學生視野，培養(yǎng)海外學習生活技能。
國際學校優(yōu)勢分析
讀國際學校的優(yōu)勢：
1、一般國際學校都擁有軟硬件一流的國際化校區(qū)，校園風格、環(huán)境和國外學校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。一個先進的國際化校園不僅有助于學生很快適應(yīng)校園生活，而且對于后續(xù)出國留學以及在海外生活學習也有很大的幫助。
2、國際學校的住宿壞境都是相當好的，而且住宿還有助于培養(yǎng)學生的獨立能力，鍛煉個人的生活自理能力。
3、與海外**大學關(guān)系密切，國內(nèi)目前著名的國際學校均與海外著名大學的招生部聯(lián)系緊密。**招生官大多對這些學校非常熟悉，甚至每年都會例行拜訪學校，了解學生，相較于只能靠DIY申請海外**的普通高中生，國際學校在這方面的確能為學生提供非常豐富的資源。
常見問題【Q&A】
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你們的A-Level課程正規(guī)嗎？
我們的課程受到省實與英國國家考試局的嚴格監(jiān)管。同時英國國家考試局對開設(shè)A-Level 課程的學校進行嚴格的教學質(zhì)量控制措施，每一位教授A-Level課程的老師都經(jīng)過嚴格的篩選和測評。為了監(jiān)控我們的教學質(zhì)量，考試局建立了完善的組織網(wǎng)絡(luò)，不定期地對我們教學質(zhì)量進行檢查和評定。從而保證每一個就讀A-Level課程的學生能接受到高質(zhì)量的教育。
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我的小孩沒有美術(shù)基礎(chǔ)，是否可以報國際藝術(shù)設(shè)計班？
可以。藝術(shù)設(shè)計高中班是針對海外藝術(shù)類本科生設(shè)立的，根據(jù)國際藝術(shù)生本科要求配課，由藝術(shù)專業(yè)課由外籍專業(yè)設(shè)計師授課，從零基礎(chǔ)開始訓練學生藝術(shù)功底，開發(fā)學生的創(chuàng)意思維能力，達到本科錄取條件。
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我的孩子不擅長文理科目，可以海外留學嗎？
藝術(shù)類本科留學側(cè)重于高中藝術(shù)專業(yè)成績和作品集。通過我們基礎(chǔ)資質(zhì)評定正式錄取的學生，只要完成課程并達到相應(yīng)的課程水平，一定能進入優(yōu)秀的藝術(shù)本科學校。目前，我們100%畢業(yè)生取得院校錄取，29%學生進入全球Top100的藝術(shù)院校。
國際學校的優(yōu)勢有哪些
國際學校的優(yōu)勢有哪些：
1、國際學校采用國際化課程，不僅可以很快提升學生的外語能力，還有助于增強學生的各方面能力;有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個性，讓他們樂于學習、善于學習。
2、國際學校的老師大部分是外籍，他們骨子里強調(diào)平等，所以并不把學生當小孩看，孩子和老師可以平等對話。
3、國際學校的住宿壞境都是相當好的，而且住宿還有助于培養(yǎng)學生的獨立能力，鍛煉個人的生活自理能力。
4、國際學校更強調(diào)自我進步率，所以孩子更快樂和自信，心理更健康。國際學校學生獨立思考和判斷的能力更強。這些孩子大都有著明確的興趣愛好和職業(yè)理想。
5、國際學校可以開拓孩子的視野和社交面，讓他很早、很小就可以接觸各個國家的小朋友，可以學會與不同孩子交朋友。并且也會有機會學會更多在學校里學不到東西。