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廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校

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越秀區(qū)越秀學(xué)校名單

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-07-02

導(dǎo)語概要

廣東越秀學(xué)校國際部外語教育特色。學(xué)校努力構(gòu)建適合學(xué)生全面、終身、可持續(xù)發(fā)展的課程體系,采取小班化教學(xué),開設(shè)日語、法語等多語種課程,增加外籍教師授課覆蓋面及課時數(shù),積極營造外語文化氛圍,培育具有深厚中國

越秀區(qū)越秀學(xué)校名單


廣東越秀學(xué)校國際部外語教育特色。學(xué)校努力構(gòu)建適合學(xué)生全面、終身、可持續(xù)發(fā)展的課程體系,采取小班化教學(xué),開設(shè)日語、法語等多語種課程,增加外籍教師授課覆蓋面及課時數(shù),積極營造外語文化氛圍,培育具有深厚中國文化內(nèi)涵和開闊國際視野的、面向未來面向世界的、具備強(qiáng)大國際競爭力的精英人才,外語特色更加彰顯。國內(nèi)交流廣泛深入。我校與國內(nèi)多所學(xué)校建立穩(wěn)定的合作關(guān)系,定期組織各種教育交流活動;我校與廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州大學(xué)等高校簽署協(xié)議,在課程教材、師資培訓(xùn)、資源共享、教育訪問、教學(xué)實習(xí)、招生銜接等方面廣泛合作。

廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校-學(xué)生風(fēng)采

廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校-語言導(dǎo)師團(tuán)隊

  • Mr. Bryan Pope

    畢業(yè)于University of Tennessee,持有TESOL證書,自2009年起至今,在廣東多所高校任職英語老師,曾任李陽瘋狂英語的英語教師。具有多年的英語教學(xué)經(jīng)驗,擁有應(yīng)對各種教學(xué)問題的能力。

  • Mary老師

    廣東普高英語口語考試評卷組長。畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)英文系,澳門東方葡萄牙語學(xué)院。授課風(fēng)格:應(yīng)試教學(xué)與博雅教育結(jié)合,全英文教學(xué),因材施教,有教無類,憑借豐富的教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生用有限的詞匯、句型,進(jìn)行口語對話和深層次討論,學(xué)生能夠短時間內(nèi)提高口語交流的能力。

  • Leo老師

    畢業(yè)于英國利茲大學(xué),現(xiàn)為廣東外語外貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國際商務(wù)英語教研室主任。在職期間多次被評為“我最喜愛的老師”及“優(yōu)秀教學(xué)獎”。專研“詞根詞綴法”、“ 交際法(CLT)”教學(xué),主授課程:《高考沖刺班》、《英語語法》、《雅思閱讀》等。

廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校-校園環(huán)境

  • 教學(xué)樓

  • 校園一角

  • 學(xué)校大門

美國AP班招生條件

招生對象:初中應(yīng)屆畢業(yè)生、高一;

學(xué)習(xí)模式:雙語教學(xué);

留學(xué)方向:美國,加拿大,澳大利亞;

班級規(guī)模:20人;

入學(xué)條件:入學(xué)考試;

學(xué)習(xí)費(fèi)用:14.8萬元。

廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校-往屆部分錄取情況

  • Jonny Ma

    2003年讀了一年藝術(shù)班之后,考取英國藝術(shù)**胡佛漢普頓大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)?,F(xiàn)為JMA Interiors倫敦一家高端室內(nèi)設(shè)計公司的Director兼首席設(shè)計師。曾參與諸多國際知名酒店項目,皇宮和國際豪華別墅設(shè)計。包括迪拜皇宮Beach Palace,三亞七星級酒店美麗之冠等。

  • Tina&Hanson

    “12年前,我倆結(jié)伴而行,離開家,飛去劍橋。那天,一個19歲,一個21歲?!盩ina&Hanson現(xiàn)在是中國傳統(tǒng)絲綢織造工藝品牌“皇錦EMPEROR”的**。以中國獨有的刺繡、云錦為創(chuàng)意基礎(chǔ),結(jié)合當(dāng)代人內(nèi)心對傳統(tǒng)文化的回歸,創(chuàng)造出了具有卓越品質(zhì)和藝術(shù)價值的產(chǎn)品。經(jīng)過多年的海外學(xué)習(xí)生活,他們依然堅守著老北京的范兒,鐘情于中國文化,女兒小名“卓瑪”。

  • Tommy

    “土豪學(xué)霸”,以前是校長和老師眼里的調(diào)皮學(xué)生,特立獨行。Tommy現(xiàn)就讀于澳大利亞格里菲斯大學(xué),善于溝通,獨立,綜合素質(zhì)強(qiáng)。已經(jīng)在澳洲布里斯班房地產(chǎn)開發(fā)TYD GROUP做兼職設(shè)計師,擔(dān)任一塊新樓盤的設(shè)計師,并設(shè)計出樓書和廣告牌。Tommy興趣非常廣泛,賽車,修理汽車,汽車設(shè)計;滑翔運(yùn)動;還喜歡鉆研傳統(tǒng)粵菜;大學(xué)老師稱Tommy是中國優(yōu)秀學(xué)生的典范。

  • 廣東實驗中學(xué)越秀學(xué)校

    課程特色

    1. 省實**教育環(huán)境

    2. 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊

    3. 國際認(rèn)證課程體系

    4. 精準(zhǔn)對接海外**

    授課方式

    1. 采取小班授課方式;

    2. 每個學(xué)年會根據(jù)學(xué)生的英語綜合水平考慮重新分班;

    3. 專業(yè)課采取個人與小組相結(jié)合的授課方式;

    4.一周5天制課程,全封閉式管理;班主任全天候在校督導(dǎo)。

國際學(xué)校優(yōu)勢分析

國際學(xué)校豐富的特色活動:

參加特色活動,是孩子發(fā)揮興趣所長的較好途徑,在國際學(xué)校會有幾十種不同種類的興趣班以及學(xué)生社團(tuán),可供學(xué)生自由選擇,例如馬術(shù)、擊劍、高爾夫、鋼琴、游泳、圍棋、書法、舞蹈等等,每個學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)生都可以根據(jù)自己的意愿更換,充分培養(yǎng)學(xué)生課外興趣,發(fā)揮所長。

常見問題【Q&A

  • 我的孩子一直是讀普通小學(xué)初中,擔(dān)心不適應(yīng)怎么辦?

    孩子從初中升高中階段,并進(jìn)入國際班,會有一定的不適應(yīng)情緒。國際藝術(shù)班有專門的心理老師,在開學(xué)時輔導(dǎo)同學(xué)們更好地從初中逐步過渡到高中,并適應(yīng)國際高中的心理過程。


    另外,省實越秀國際藝術(shù)班正式開學(xué)時間為9月1日,我們會提前兩周在八月份開學(xué),讓同學(xué)們提前適應(yīng)國際班的上課模式,更快融入國際教學(xué)的環(huán)境中,減少不適應(yīng)情緒(具體安排請以學(xué)校通知為準(zhǔn))。

  • 你們的授課方式是怎樣的?

    1. 采取小班授課方式;

    2. 每個學(xué)年會根據(jù)學(xué)生的英語綜合水平考慮重新分班;

    3. 專業(yè)課采取個人與小組相結(jié)合的授課方式;

    4. 一周5天制課程,全封閉式管理,班主任全天候在校督導(dǎo)。

  • 國際班師資如何?

    學(xué)校師資力量雄厚,藝術(shù)設(shè)計課由具有豐富實踐經(jīng)驗的國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計專業(yè)老師和設(shè)計師授課。定期邀請國內(nèi)外藝術(shù)院校牛人大咖定期授課,讓學(xué)生時刻掌握國際藝術(shù)設(shè)計發(fā)展潮流,激發(fā)創(chuàng)作靈感,促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計能力快速提升。

國際學(xué)校

三個理由告訴你普通班和國際學(xué)校差在哪

三個理由告訴你普通班和國際學(xué)校差在哪

1.國際學(xué)校語言環(huán)境好

就語言環(huán)境來說,初中就選擇國際學(xué)校還是很有必要的。因為國際班的學(xué)生大多是要出國留學(xué),所以,國際班的語言學(xué)習(xí)在所有學(xué)習(xí)中占據(jù)的比重較大,而國際班對語言上的學(xué)習(xí)也很重視。國際班的英語水平不只是拿分?jǐn)?shù)來說話,反而更加注重學(xué)生平日里的交流以及學(xué)習(xí)方式。另外,國際班有專業(yè)的外國教師,老師會為孩子制定專屬于孩子的學(xué)習(xí)計劃。這樣的交流和學(xué)習(xí)方式能保證孩子在未來出國能更好的適應(yīng)環(huán)境。

2.國際學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富

和普通的公立初中不同,國際學(xué)校會更注重孩子的多方面發(fā)展,而不僅僅局限于關(guān)注孩子成績的提高。每個在國際班上課的同學(xué),都要完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù),也許有的家長會認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)壓力非常大,但其實不然。老師這樣安排是為了讓孩子獨立完成,自己收集資料,進(jìn)行整理,長期以往這樣學(xué)習(xí),孩子們的探究意識和獨立思考的能力都會有很大的提高,在潛移默化中提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。

3.特色的課堂教育方式

國際班的課堂教育風(fēng)格多變,老師不會使用傳統(tǒng)一致的教育方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí),而是結(jié)合中西方的教育特點,讓每一位學(xué)生,都能根據(jù)自己喜愛的方式方法找到學(xué)習(xí)方向,同時,也能夠讓每一位學(xué)生都能夠愛上學(xué)習(xí)。

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