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新哲書院

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深圳國際學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-09-10

導(dǎo)語概要

深圳新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)招生對象:高中、初中授課形式:小班教學(xué)住宿方式:走讀,寄宿是否接受插班生:是快速報名新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)隸屬于深圳市訊得達(dá)教育發(fā)展有

深圳國際學(xué)校
  • 深圳國際學(xué)校

    深圳新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)

    招生對象:高中、初中

    授課形式:小班教學(xué)

    住宿方式:走讀,寄宿

    是否接受插班生:是

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新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)

新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)隸屬于深圳市訊得達(dá)教育發(fā)展有限公司,引進(jìn)美國高端優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系和教學(xué)資源,對接國際精英高等教育體系對學(xué)術(shù)經(jīng)歷、個人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求,秉承"做更好的自己,建更好的世界"的教育理念,激勵每個人發(fā)揮所長去造福社會和人類,為學(xué)生提供純正一流的美式中學(xué)教育,從而培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應(yīng)手的國際化精英人才。

新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)由深圳實驗學(xué)校高中部AP班發(fā)展而來,書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀(jì)錄。目前書院與深圳實驗學(xué)校、深圳紅嶺中學(xué)、深圳科學(xué)高中、廣東實驗中學(xué)、珠海一中等著名院校合作。迄今,訊得達(dá)學(xué)子已遍布世界各大**,在美國斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)等世界各大**的校園里都能尋獲訊得達(dá)學(xué)子的身影。

新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)為學(xué)子提供背景提升活動的廣闊平臺和優(yōu)質(zhì)資源,鼓勵學(xué)生參與學(xué)科競賽、項目研究、文藝體育、公益實踐、招生官交流等各項校內(nèi)外活動,探索自我、不斷超越。

強(qiáng)大外教師資團(tuán)隊

深圳國際學(xué)校

Tremayne Gibson學(xué)術(shù)副校長

美國哈佛大學(xué)歷史本科。美國約翰·霍普金斯大學(xué)國際關(guān)系碩士。Tremayne自2011年加入訊得達(dá),他是書院的第一位歷史老師,設(shè)計了書院的第一個被美國大學(xué)理事會認(rèn)證通過的AP US History課程。

深圳國際學(xué)校

Lara FurtadoAP心理學(xué)老師

Lara畢業(yè)于聯(lián)邦大學(xué),主修心理學(xué)并獲得了心理學(xué)教師資格證。她完成了社會和組織心理學(xué)領(lǐng)域的研究,并在巴西和葡萄牙的國際心理學(xué)大會上發(fā)表演講。Lara在訊得達(dá)教授了3年的AP心理學(xué)課程。課余時間,Lara是心理學(xué)俱樂部的導(dǎo)師。

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新哲書院優(yōu)秀畢業(yè)生

  • 深圳國際學(xué)校

    楊依霖

    杜克大學(xué)

  • 林子鈞

    賓夕法尼亞大學(xué)

  • 阮琬童 Vivian

    威斯康星麥迪遜分校

  • 王子天

    加州大學(xué)洛杉機(jī)分校

  • 邱依涵

    北卡羅來納大學(xué)教堂山分校

  • 黎杰銘

    卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

  • 齊悅?cè)?

    芝加哥大學(xué) (綜合大學(xué)Top3)

  • 譚博文

    賓夕法尼亞大學(xué) (綜合大學(xué)Top8)

新哲學(xué)院課程設(shè)置
  • 美國大學(xué)先修課程

    書院為學(xué)生提供二十多門AP課程,**限度為學(xué)生提供個性化發(fā)展平臺。在此基礎(chǔ)上,我們還開設(shè)了比AP課程更高階的數(shù)理化選修課程,以供在某個科目上有優(yōu)勢的學(xué)生充分開發(fā)自己的潛力。


  • 博雅教學(xué)

    書院讓學(xué)生在各科教學(xué)中提升自己的科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊、審美情趣和道德意識,奠定學(xué)生在未來可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。


  • 語言能力培養(yǎng)

    書院鋪設(shè)豐富的英語語言課程,引入分級英文原著,選取合適的英語環(huán)境真實試聽案例,為學(xué)生構(gòu)建一個良好的英文學(xué)習(xí)環(huán)境,從而全面提高學(xué)生英語能力。


  • 批判性思維培養(yǎng)

    我們以公共演講、世界歷史、批判性閱讀等課程為依托,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在面對觀點時提出質(zhì)疑、尋找證據(jù)、嚴(yán)密論證、歸納表述、提出建設(shè)性建議的批判性思維的習(xí)慣,成為具有獨立思考能力的人。

新哲書院年級課程安排

  • 新哲書院初中部


    課程介紹:·侵入式英語學(xué)習(xí),夯實語言基礎(chǔ)·音體美課程占比高,全面發(fā)展·數(shù)學(xué)和科學(xué)課程廣度與深度并重

    English Proficieny(語言能力):英國ESL(聽力、口語、閱讀、寫作);聽力技巧;英語語法

    Libreal Arts(博雅教育):語文、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、人文地理、美國文化


  • 新哲書院高中部

    課程介紹:課程特點:·批判性思維培養(yǎng)貫穿整個教學(xué)課程,成為具有獨立思考的人·課程內(nèi)容包括托福、SAT等英語語言課程,面對美國升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試挑戰(zhàn)無后顧之憂·開設(shè)多達(dá)二十多門AP課程(美國大學(xué)先修課程),充分開發(fā)學(xué)術(shù)潛力·小班課堂給予充分關(guān)注和照顧;分層教、動態(tài)管理為學(xué)生量身定制對應(yīng)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度


新哲書院辦學(xué)特色

  • 超高的錄取率

    訊得達(dá)國際書院自成立以來,已有四屆,共443名畢業(yè)生。這些畢業(yè)學(xué)子遍布斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、香港大學(xué)等世界各大**,大多數(shù)進(jìn)入美國排名前100名的大學(xué)。實驗班美國前10名、前30名和前50名大學(xué)和文理學(xué)院的錄取率更是連續(xù)五年均高于廣東省其他學(xué)校。

  • 明確的辦學(xué)目標(biāo)

    讓學(xué)生接受純正的美式高中教育,科學(xué)規(guī)劃留學(xué),讓學(xué)生順利達(dá)到海外大學(xué)錄取要求,實現(xiàn)就讀理想海外大學(xué)之夢。

  • 獨特的辦學(xué)理念

    訊得達(dá)國際書院秉承“能力培養(yǎng),個性發(fā)展,國際視野,中國情懷”的教育理念,致力于使學(xué)生終生受益的素質(zhì)培養(yǎng),幫助學(xué)生養(yǎng)成一系列學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和有效率地獲得知識的能力,同時注重每個學(xué)生作為個體的獨特性,鼓勵學(xué)生充分展現(xiàn)自己的個性和特長,發(fā)展自己的興趣愛好,發(fā)揮自己的所長造福社會和人類。

校園風(fēng)采

AP課程特點

AP有22個門類、37個學(xué)科,可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程。AP課程需要學(xué)生有一定的學(xué)科基礎(chǔ),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好以及能力進(jìn)行任意選擇。

AP每年可以考一次。每門考試分為兩部分:第一部分為多項選擇題,第二部分為自由答卷。根據(jù)考試科目的不同,每門課程的考試內(nèi)容會有所差別。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際需要選擇考試科目。AP考試采取5分制。一般3分以上的成績才可換取學(xué)分。

國際學(xué)校面試的目的是什么

1、關(guān)于你自己的介紹,真實的例子比定性的詞語要重要的的多,你負(fù)責(zé)介紹你自己真實的經(jīng)歷和感悟,讓別人去定性;

2、不要害怕去問老師問題,你有什么上國際班的具體問題就直接問出來,老師會給你答案,也說明你對此是有過認(rèn)真思考的。

面試問題:

比如,國際學(xué)校的老師可能會問你喜歡什么樣的音樂?

對于面試?yán)蠋熛胫赖拇鸢福?dāng)然不會是簡單的回答一句,“古典音樂就結(jié)束了”。而希望聽到的是,例如,你了解的肖邦、貝多芬,以及對二者的不同認(rèn)識和困惑;

同樣,談及歷史時,也詳細(xì)說了自己對什么樣的歷史更感興趣,對什么歷史并不了解;

而當(dāng)老師問他對學(xué)校有什么問題時,他詳細(xì)問了幾個關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)計劃和資源的問題。

通過面試,老師會對孩子做出客觀的評價:比如:文理科很均衡,興趣廣泛,可能當(dāng)場就能確定是否給孩子發(fā)錄取通知,當(dāng)然,如果孩子的中考成績不錯,口語表達(dá)不錯,同時在活動當(dāng)天表現(xiàn)積極的孩子會的到老師的好評哦。

深圳國際學(xué)校

Shenzhen International School

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    深圳瑞得福學(xué)校

    瑞得福國際學(xué)校的教育體系是純美式教育。學(xué)校與美國名列前茅的Chapel Field High School(美國啟培菲爾德學(xué)校)合作

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    深圳南山中加學(xué)校

    深圳(南山)中加學(xué)校是一所中外合作辦學(xué)性質(zhì)的新型學(xué)校,有著先進(jìn)而獨特的辦學(xué)理念和辦學(xué)優(yōu)勢。學(xué)校于2001年2月由深圳市南山區(qū)政府代表團(tuán)與加拿大紐賓士域省政府代表團(tuán)

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    深圳南山國王學(xué)校

    深圳南山國王學(xué)校是英國坎特伯雷國王學(xué)校在海外的第 一間分校,英國坎特伯雷國王學(xué)校建立于 1400 多年前,以卓越的學(xué)術(shù)成績和課外活動聞名。

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    深圳國際預(yù)科學(xué)院

    深圳國際預(yù)科學(xué)院(英文簡稱SIFC)于2004年6月經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)成立,是深圳最早推行國際大學(xué)預(yù)科課程和美國中學(xué)課程的老牌國際學(xué)校。的學(xué)術(shù)成績和課外活動聞名。

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國際學(xué)校重磅推薦 更多>
  • 新哲書院(原訊得達(dá)國際書院)初高

    訊得達(dá)國際書院由深圳實驗學(xué)校國際部發(fā)展而來,書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀(jì)錄。

    留學(xué)方向:美國等

    學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校

    學(xué)院課程:AP課程

    招生對象:7年級預(yù)備班 7-11年級

  • 深圳博納學(xué)校初高

    本校由美國貝爾實驗室獲獎科學(xué)家陳曉民博士、資深留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)張克、深圳著名運營管理專家范武合作聯(lián)手打造。

    留學(xué)方向:美國等

    學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校

    學(xué)院課程:美國公共核心課程 AP

    招生對象:6-12年級

  • 深圳萬科梅沙書院高中

    萬科梅沙書院是由萬科教育發(fā)展基金會舉辦,委托深圳中學(xué)辦學(xué)及管理的優(yōu)質(zhì)國際化學(xué)校。

    留學(xué)方向:美國等

    學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校

    學(xué)院課程:美國課程、劍橋課程等

    招生對象:優(yōu)秀初三畢業(yè)生

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什么樣的孩子適合就讀國際學(xué)校呢

隨著國際學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn),各家學(xué)校都有著自己的一套課程體系和教育模式。因此,在選擇國際學(xué)校的同時,更是孩子對未來發(fā)展方向的一個選擇。

1、有明確出國留學(xué)意向的孩子。如果家長已經(jīng)為孩子制定好了日后出國留學(xué)的計劃,那么不妨可以讓孩子先在國際學(xué)校就讀,這樣不僅可以很快提升孩子的英語口語能力,也可以讓孩子盡快適應(yīng)國外留學(xué)教育的模式。同時,一般國際學(xué)校都有自己的出國留學(xué)服務(wù)體系,有助于孩子以后進(jìn)行出國留學(xué)的規(guī)劃和實施。

2、內(nèi)心強(qiáng)大,自控能力強(qiáng)的孩子。相比較國內(nèi)應(yīng)試教育的枯燥呆板,國際學(xué)校的教育模式更為自由靈活。學(xué)生可以有更多的時間來安排自己的學(xué)習(xí)、生活,并進(jìn)行自由規(guī)劃。因此,對于內(nèi)心強(qiáng)大、自控能力強(qiáng)的孩子來說可以有更好的機(jī)會去發(fā)展自己的長項;但是對于自控能力較差,性格內(nèi)向的孩子來說,反而會讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來,從而對孩子未來產(chǎn)生不好的影響。

3、將要移民的家庭里的孩子。其實國內(nèi)現(xiàn)在的眾多國際學(xué)校,真正去定位的話,只能算是一種過渡性學(xué)校,他們?yōu)楹⒆犹峁┫鄳?yīng)的國際化教育以及學(xué)習(xí)生活環(huán)境,以期望孩子能夠適應(yīng)以后的國際留學(xué)教育乃至國外生活。因此,選擇移民他國的家庭,可以給孩子選擇一所合適的國際學(xué)校就讀,進(jìn)行一段時間的過渡。畢竟,直接去一個完全陌生的國家,孩子肯定會一時難以適應(yīng)下來,這對孩子以后的發(fā)展是很不好的。

國際學(xué)校

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