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上海公司團隊協(xié)作培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-03-19

導(dǎo)語概要

團隊的高效協(xié)作是團隊創(chuàng)造高績效的重要保障,然而在現(xiàn)實情境中,由于立場不同、特質(zhì)不同、思維不同等一系列的差異,導(dǎo)致了越是大規(guī)模的團隊協(xié)作越是**出現(xiàn)各種各樣的困難和障礙。有效的克服這些障礙是團隊高效協(xié)作的重要前提。

團隊的高效協(xié)作是團隊創(chuàng)造高績效的重要保障,然而在現(xiàn)實情境中,由于立場不同、特質(zhì)不同、思維不同等一系列的差異,導(dǎo)致了越是大規(guī)模的團隊協(xié)作越是**出現(xiàn)各種各樣的困難和障礙。有效的克服這些障礙是團隊高效協(xié)作的重要前提。

無論如何,達成團隊共同的目標,取得共贏是最終訴求,本課程以“贏”字新解為模型,深度剖析團隊協(xié)作取得共贏的5大重要因素,全面助力學(xué)員提升團隊協(xié)作效能。

團隊協(xié)作培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者及想要提升跨部門溝通協(xié)作能力的職場人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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團隊協(xié)作培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:奉獻服從——相互配合,大局意識是基礎(chǔ)

1. 職場協(xié)作的痛點——本位主義

a) 什么是本位主義

【話題研討】團隊規(guī)模與工作進度的關(guān)聯(lián)

【視頻觀摩】新冠疫情下的犧牲精神

b) 如何扭轉(zhuǎn)本位主義的思維

正確看待利他思維——利他是更高級的利己方式

持續(xù)學(xué)習(xí)交流

每日自省

2. 正確認知犧牲奉獻的行為

a) 對犧牲奉獻精神的認知誤區(qū)

b) 犧牲奉獻精神帶來的高價值

第二講:高效溝通——信息聯(lián)動,溝通有力是保障

1. 溝通的重要價值

2. 溝通的目的

共識、信任、接受

3. 職場溝通的雷區(qū)

a) 溝通不主動,信息不流通

b) 情緒主導(dǎo)溝通過程,導(dǎo)致溝通失敗

c) 不懂得傾聽,導(dǎo)致溝通沒有成效

d) 表達技巧太差,導(dǎo)致溝通成本高,效果差

【小組討論】造成溝通失敗的因素有哪些?

【游戲體驗】阿水的故事——游戲重現(xiàn)溝通雷區(qū)

4. 溝通的三個框

情緒、事實、需求

5. 如何做出有效的溝通

a) 如何說清楚

要素羅列、語言精煉、換位思考

b) 如何聽明白

耐心聽、同理心、給反應(yīng)

c) 如何尋共識

尋求共識的順拐原則:站在溝通雙方的立場,沒有人是錯誤的

第三講:行動迅速——高效執(zhí)行,**響應(yīng)是天職

1. 什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力對我們的影響到底有多大?

個體成就影響因素——模型探討

【視頻觀摩】孫武練兵

2. 執(zhí)行力心法修煉

a) 找對標:不同驅(qū)動下的執(zhí)行力表現(xiàn)——執(zhí)行力驅(qū)動金字塔

無力驅(qū)動、外力驅(qū)動、目標驅(qū)動、價值觀驅(qū)動、愿景驅(qū)動

b) 執(zhí)行力48字真經(jīng)

決心第一,成敗第二

認真第一,聰明第二

速度第一,完美第二

結(jié)果提前,自我退后

鎖定目標,專注重復(fù)

3. 執(zhí)行力技法修煉

a) 行程節(jié)點標注圖

b) 時間管理四象限

c) 日備忘錄

第四講:塑造價值——自我精進,有價值才會有“價值”

1. 職場心智與個人心智的沖突——先拿錢再做事VS先做事再拿錢

a) 正確的職業(yè)觀:有價值才會有“價值”

b) 靈魂三問:

組織為什么聘用你?

除了情感價值,還有什么?

對于企業(yè),你是湊數(shù)的,還是貢獻價值的?

c) 個人價值體現(xiàn)與修煉提升的方法

刻意修煉——刻意修煉的關(guān)鍵因素

持續(xù)學(xué)習(xí)——對標卓越者的5個階段

自我分析——自我剖析,塑造價值方向

第五講:心態(tài)正向——營造氛圍,贊美鼓勵需牢記

1. 營造正向的氛圍,不做“垃圾桶”。

a) 環(huán)境影響人,但環(huán)境是群體的產(chǎn)物

【小組互動】1分鐘贊美測試

b) 如何贊美他人:夸贊的FEAT法則

【案例研討】:訓(xùn)練海豚和訓(xùn)練猴子的方法區(qū)別

2. 如何看待職場中的個性差異?

a) 脫離非黑即白的認知方式:

【小組互動】唐僧團隊性格測試

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

跨部門協(xié)作講師推薦

  • 跨部門協(xié)作講師

    田樂明

    企業(yè)管理效能提升教練,管理情景式教學(xué)模式創(chuàng)始人,擁有12多年大型上市、中國500強企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)歷,在企業(yè)管理效能提升、骨干人才能力培養(yǎng)及人才梯隊搭建方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,多年來陸續(xù)為奧康國際、柒牌集團等多家知名企業(yè)培養(yǎng)出5000余名管理者...

  • 跨部門協(xié)作講師

    劉培林

    劉老師25年來專注于企業(yè)管理技能提升,擅長根據(jù)企業(yè)實際問題制定效能提升方案、工具,助力企業(yè)解決管理效率、執(zhí)行力、團隊績效等問題。在企業(yè)管理人才培養(yǎng)上也有一套獨特的打法,為中海油集團、中糧集團、建設(shè)銀行、泰康人壽等企業(yè)累計授課場次超400場...

  • 跨部門協(xié)作講師

    黃志偉

    10年培訓(xùn)經(jīng)驗,15年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗。曾任大中型企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企管總監(jiān)等職,兼任多家企業(yè)的高級管理顧問,在中高層管理人員培養(yǎng)、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、管理教練技術(shù)等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況定制開發(fā)課程...

跨部門協(xié)作精品網(wǎng)課

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