2024團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程

團(tuán)隊(duì)管理的重點(diǎn)在建構(gòu)一個(gè)好系統(tǒng)，讓人的長處得以發(fā)揮，短處得以包容和彌補(bǔ)。激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)和工作意愿，才能帶來高績效。

“沒有不好的士兵，只有不會(huì)管理的將軍”。作為優(yōu)秀的管理者，一定善于培育自己的團(tuán)隊(duì)，此外，通 過有效的激勵(lì)來推動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績效。本課程打造高績效的團(tuán)隊(duì)，提升員工的責(zé)任感，致力于激發(fā)員工的主動(dòng)性。

第 一 講：團(tuán)隊(duì)的力量·挑戰(zhàn)不可能

1、 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)與個(gè)體、群體的差異和價(jià)值

2、 團(tuán)隊(duì)的形成過程

3、 團(tuán)隊(duì)的生命周期

4、 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五要素

5、 團(tuán)隊(duì)的定位

6、 凝聚力、合作和士氣產(chǎn)生的要素

案例分析：優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理模式

案例分析：團(tuán)隊(duì)的要素設(shè)計(jì)

視頻分享：團(tuán)隊(duì)的價(jià)值

第二講：立桿見影·**修煉

7、 管理者影響力的基礎(chǔ)

7、 **的六大品格

8、 **不誠信的五個(gè)方面

9、 “指方向”的修煉

10、 “善傾聽”的修煉

11、 “會(huì)認(rèn)錯(cuò)”的修煉

12、 “當(dāng)仆人”的修煉

13、 “做典范”的修煉

視頻分享：沙克爾頓的領(lǐng)導(dǎo)力

視頻分享：曼德拉的關(guān)懷

現(xiàn)場討論：團(tuán)隊(duì)管理者的自我成長評估

案例分享：營造氛圍的方法和策略

第三講：消除障礙·團(tuán)隊(duì)協(xié)同力

14、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙

14、 信任障礙的出現(xiàn)

15、 構(gòu)建信任的策略和思路

16、 沖突的障礙

17、 22分鐘會(huì)議法則

18、 應(yīng)對沖突的策略和方法

19、 欠缺投入的障礙表現(xiàn)

20、 提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的方法和技巧

21、 結(jié)果導(dǎo)向的障礙

22、 提出團(tuán)隊(duì)成績的方法

案例分享：制度的堅(jiān)守

案例分析：團(tuán)隊(duì)成員能力匹配的優(yōu)化和搭配

案例分析：如何向團(tuán)隊(duì)展示自己，構(gòu)建信任

討論互動(dòng)：在團(tuán)隊(duì)管理者的問題有哪些？

第四講：致敬成長·培育促發(fā)展

23、 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

24、 人才培養(yǎng)的意義和價(jià)值

25、 ASK模型

26、 人才培養(yǎng)的7：2：1

27、 人才培養(yǎng)的需求來源

28、 人才培養(yǎng)的方案設(shè)計(jì)

29、 人才培養(yǎng)方法和技術(shù)

30、 16字方針

31、 人才培養(yǎng)的管理模式

案例分析：人的獨(dú)特性和成長性

實(shí)踐討論：如何培養(yǎng)不同的員工

行動(dòng)實(shí)踐：設(shè)計(jì)一套針對員工的培養(yǎng)計(jì)劃