管理層團(tuán)隊(duì)管理能力提升培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-04
?隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,從個(gè)人主義到集體主義、團(tuán)隊(duì)主義的轉(zhuǎn)變成為必經(jīng)之路。然而,這個(gè)過程并非一帆風(fēng)順,而是充滿了極大的挑戰(zhàn)和艱辛。特別是在來自不同文化環(huán)境的員工匯聚在一起合作,更是面臨著巨大的困難。
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
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隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,從個(gè)人主義到集體主義、團(tuán)隊(duì)主義的轉(zhuǎn)變成為必經(jīng)之路。然而,這個(gè)過程并非一帆風(fēng)順,而是充滿了極大的挑戰(zhàn)和艱辛。特別是在來自不同文化環(huán)境的員工匯聚在一起合作,更是面臨著巨大的困難。
如何讓不同文化背景的員工團(tuán)結(jié)協(xié)作?如何培養(yǎng)高效的團(tuán)隊(duì)?這些問題擺在了每一個(gè)企業(yè)管理者面前,他們需要努力提升自己的團(tuán)隊(duì)管理能力,以應(yīng)對激烈競爭的商業(yè)環(huán)境。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程介紹
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
一、管理者的角色意識
1、在一個(gè)常規(guī)組織里,管理者是一個(gè)泛稱,其實(shí)各有不同的功能。
1)“經(jīng)營類“管理者的角色功能
2)“管理類”管理者的角色功能
3)每一類角色的基本功能和發(fā)展功能都有哪些?
【討論】和平時(shí)的認(rèn)知有哪些不同,對你有什么幫助?
2、在工作中最**發(fā)生的角色類錯(cuò)誤有哪些?
3、怎樣戴對帽子說對話、做對事?
二、管理者展開工作的三大任務(wù)線
【辨識】在主管的工作中,主要的任務(wù)是哪些?怎樣排序?
1、績效管理是*目標(biāo)
2、團(tuán)隊(duì)管理是支持任務(wù)
3、自我管理是基礎(chǔ)任務(wù)
4、主管的團(tuán)隊(duì)管理的人員管理模型學(xué)習(xí)
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的模型認(rèn)知:愿景、文化、秩序、分工、績效
1.組織管理的重要基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)認(rèn)知----這是一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)?他因?yàn)槭裁炊嬖冢?
2.團(tuán)隊(duì)運(yùn)營要有機(jī)制保證:信任機(jī)制,公平機(jī)制,安全機(jī)制,價(jià)值機(jī)制,分工協(xié)作機(jī)制
【討論】你的團(tuán)隊(duì)里有哪些可以稱之為機(jī)制的東西?目前最缺少的是哪種機(jī)制
3.不同團(tuán)隊(duì)氛圍的打造
1)一線利潤部門的競爭氛圍
2)成本部門的效率氛圍
3)**愉快的家的氛圍
【討論】你的部門適合的團(tuán)隊(duì)氛圍是什么?而不是你希望的氛圍是什么?
4.組織協(xié)作管理
1)如何爭取上級的協(xié)助:尊重,配合,帶著答案問,多匯報(bào)
2)如何進(jìn)行部門間的協(xié)作:勤聯(lián)絡(luò),先主動(dòng),人情大于事情,梳理流程
3)如何搞好部門內(nèi)協(xié)作:分工明確,目標(biāo)統(tǒng)一,因個(gè)性而差異
【討論】實(shí)際工作中做的**的分享給大家
5.授權(quán)管理
1)對于一個(gè)智業(yè)(腦力勞動(dòng)者)行業(yè)的團(tuán)隊(duì),授權(quán)的價(jià)值和意義是極其重要的
2)授權(quán)三維矩陣:什么樣的人適合被授權(quán),什么樣的任務(wù)適合授權(quán)行為,授權(quán)時(shí)的權(quán)責(zé)利的分配
【討論】舉一個(gè)有效的授權(quán)的例子
6.合格管理者都會(huì)使用激勵(lì)
1)子彈需要底火,員工要被激活
2)馬斯洛需求理論及其現(xiàn)實(shí)應(yīng)用
3)REG理論和員工激勵(lì)的策略
4)雙因子理論
5)即時(shí)激勵(lì)
【討論】結(jié)合工作實(shí)際,分析你可以采取的最適合的激勵(lì)組合拳
四、管理者的人員管理之識人、用人、育人和發(fā)展人
1.人才的定義和人才的辨識,如何識別人才
1)組織的需求、愿景和人才的定義
2)主管如何識“人”,如何識“才”
【討論】你的團(tuán)隊(duì)的“人”的構(gòu)成是怎樣的?
2.用人之長,容人之短
1)合格的管理者懂人性,抓人心
2)人品決定什么?才氣用來干什么?
3)主管的基本功:用對人,用對才能
4)怎樣看待員工的優(yōu)缺點(diǎn)?怎樣評估優(yōu)缺點(diǎn)?怎樣處理優(yōu)缺點(diǎn)?
【討論】在用人方面的心得體會(huì)分享
3.輔導(dǎo)和培育才是發(fā)展之道
1)員工的職場需求有哪些?為什么很多有志之士留不?。?
2)主管的職能是教會(huì)他人干活,而不是用人干活
3)崗位技能的勝任度要求體現(xiàn)了主管的團(tuán)隊(duì)管理能力
4)如何輔導(dǎo)和培育員工
【討論】在輔導(dǎo)員工方面群在哪些需要提高的地方?
4.發(fā)展員工,就是發(fā)展自己,就是發(fā)展業(yè)務(wù)和組織
1)管理者的*的功能就是讓組織增值,讓下屬增值
2)人才的分類和區(qū)別對待
3)職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃了不一定有用,不規(guī)劃一定影響發(fā)展
4)用階段性的激勵(lì)成就員工的發(fā)展之路
五、管理者的自我管理
1.自我認(rèn)知,我的思維和認(rèn)知方式是怎樣的?
2.情商管理,比智商更重要
3.管理好自己的時(shí)間,才能管理好團(tuán)隊(duì)的績效
4.表達(dá)能力和溝通能力是管理者的重要武器,必須掌握
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