打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的方案

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程一改傳統(tǒng)的說(shuō)教式學(xué)習(xí)為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，采用國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、體驗(yàn)參與等情境式，通過(guò)您親自參與各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，從不同的層面和角度去發(fā)現(xiàn)，并檢視自己的為人、處事的心態(tài)以及習(xí)慣，從內(nèi)心深層提升自身的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自己的肓點(diǎn)，打破一直以來(lái)阻礙自己發(fā)展的思維模式和行為模式，從而引爆團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓自信、信任、忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、熱情、勇氣、承諾、付出、高效、責(zé)任、欣賞、感恩、共贏、影響力、積極、包容、挑戰(zhàn)等等美麗的特質(zhì)，烙印在團(tuán)隊(duì)每位成員的心坎上。

1、通俗易懂：針對(duì)骨干員工的接受能力與實(shí)際情況，張老師將用通俗的、簡(jiǎn)單的、生動(dòng)活潑的方式演講，大量的案例，互動(dòng)討論，直白的講解，讓學(xué)員一聽(tīng)就懂，當(dāng)場(chǎng)理解，大家回去不用再“二次消化”；

2、思想震憾：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是目前企業(yè)最大的短板，張老師用他八年來(lái)對(duì)數(shù)百家企業(yè)輔導(dǎo)積累的知識(shí)理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，非常鮮明的回答了如何打掉糟粕文化，樹(shù)立執(zhí)行文化與職業(yè)文化，內(nèi)容非常震憾，發(fā)人深省，大家回去就有所變化。

3、完全實(shí)戰(zhàn)：本次課程，張老師發(fā)揚(yáng)他“實(shí)戰(zhàn)派”的一貫作風(fēng)，給思想，給工具，給方法，完全結(jié)合民營(yíng)企業(yè)員工與中層的實(shí)際情況，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，大家回去就能夠執(zhí)行。

4、系統(tǒng)性強(qiáng)：本次課程是精心設(shè)計(jì)的最新版本，先講領(lǐng)導(dǎo)力，告訴中層如何帶好團(tuán)隊(duì)做結(jié)果，后講執(zhí)行力，回答什么是結(jié)果，如何做結(jié)果，邏輯清晰，自成體系。

第一單元：統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思維模式

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：烏鴉和烏龜?shù)暮献?

1、結(jié)論：向己性思維阻礙團(tuán)隊(duì)凝聚力

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力的塑造必須以思維統(tǒng)一為前提

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：“黃色聯(lián)想”思維測(cè)試

1、圖形展示：思維層面圖

2、案例分享：點(diǎn)性思維——技術(shù)

3、案例分享：線性思維——交際

4、案例分享：宏觀思維——領(lǐng)軍

第二單元：形成團(tuán)隊(duì)互賴關(guān)系

案例分析：現(xiàn)場(chǎng)

1、幾種人際關(guān)系模式

2、案例分享：依賴關(guān)系

3、案例分享：獨(dú)立關(guān)系

4、案例分享：互賴關(guān)系

5、結(jié)論：互賴關(guān)系是**人際關(guān)系

案例分享：蹺蹺板游戲

1、思考：蹺蹺板如何才會(huì)**玩

2、彼特布勞：不平等與異質(zhì)性

3、蘇格拉底：友誼論

4、結(jié)論：“互動(dòng)”是互賴關(guān)系形成的基礎(chǔ)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：馬蘭花開(kāi)

結(jié)論：團(tuán)隊(duì)歸屬感是每個(gè)人都有的訴求

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：戰(zhàn)備運(yùn)輸

結(jié)論：團(tuán)隊(duì)凝聚力原本就在身邊。

第三單元：完善團(tuán)隊(duì)人性化制度

案例分享：“兩代農(nóng)民工”

1、案例分享：一場(chǎng)驚悚的演講

3、結(jié)論：新時(shí)代員工特點(diǎn)認(rèn)知

案例分享： 雙星丟鞋

1、案例分享：長(zhǎng)征文化

2、結(jié)論：無(wú)為而治是系統(tǒng)管理的最高境界

3、案例分析：森林伴侶

4、馬斯洛的需求輪

5、案例分享：如何制定工資標(biāo)準(zhǔn)

6、結(jié)論：外在約束變成內(nèi)在收斂

第四單元：課程匯總分享

1.統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思維模式

2.樹(shù)立職業(yè)思維——理性思維

3.樹(shù)立職業(yè)思維——宏觀思維

4.樹(shù)立職業(yè)思維——對(duì)角觀思維

5.形成團(tuán)隊(duì)互賴關(guān)系

6.完善團(tuán)隊(duì)人性化制度

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一、領(lǐng)導(dǎo)以身作則。領(lǐng)導(dǎo)本身有擔(dān)當(dāng)，有本事，對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理能夠不徇私情，堅(jiān)定執(zhí)行。那么團(tuán)隊(duì)也會(huì)對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)心服口服。這樣從一開(kāi)始，就會(huì)為之后的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。

二、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀一致。人心齊，泰山可移。打造好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要求團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都擁有共同的價(jià)值觀和共同的目標(biāo)。這樣團(tuán)隊(duì)才能同心協(xié)力，共同奮斗。

三、彼此信賴。一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，上上下下一定是互相信賴的。領(lǐng)導(dǎo)敢于把重要任務(wù)，毫無(wú)疑慮地托付給下屬，下屬能夠沒(méi)有后顧之憂地發(fā)揮自己的所有才能。

四、內(nèi)部溝通渠道順暢。為了打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通渠道是一定需要暢通無(wú)阻的。

五、成員有一定自主性。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，只有一個(gè)人的聲音，其余人只是聽(tīng)命行事，長(zhǎng)期下來(lái)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)只會(huì)產(chǎn)生怨言。因此，團(tuán)隊(duì)成員一定的自主性，敢于表達(dá)自己的看法，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力的高效達(dá)成。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。