蕪湖童程童美少兒編程培訓中心
scratch少兒編程學習班
提升孩子抽象思維能力,增強學習自信心
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-11
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為什么越來越多的青少年學少兒編程?
促進團隊合作和溝通能力:在編程項目中,青少年往往需要與他人合作來完成任務。這個過程中,他們需要有效地溝通和協(xié)作,以確保項目的順利進行。通過參與編程項目,青少年可以學會如何與他人合作、分享想法和解決問題,從而培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。
4大課程體系
滿足不同學習需求培訓能力:鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力
課程設計:借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品
培訓能力:增強競爭力、邏輯思維、學習和創(chuàng)新能力
課程設計:趣味系統(tǒng)進階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓能力:培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和解決問題的能力
課程設計:軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
培訓能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設計:完整、高效的解題訓練課程,主要使用C 語言培訓
實踐項目:
從簡單的小項目開始,如編寫一個計算器、制作一個簡單的動畫或游戲等。通過實踐項目,青少年可以將所學知識應用到實際中,加深理解。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數(shù)字時代已來臨,編程已然成為人工智能時代的一項基本技能,中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。學編程,增強AI時代競爭力。
編程融合多領域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學科十分豐富,知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。編程教育注重知識的靈活運用,比傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要。
JavaScript
特點:JavaScript是一種廣泛應用于Web開發(fā)的編程語言,它是前端開發(fā)的基礎語言,可以直接在瀏覽器中運行。
優(yōu)勢:如果青少年對Web開發(fā)感興趣,JavaScript是一個不錯的選擇。通過學習JavaScript,他們可以創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁、交互式表單和動畫等,從而在實踐中掌握Web開發(fā)的基本技能。
課程收獲
在蕪湖童程童美學編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調試,程序會經常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
給孩子選擇少兒編程培訓機構需要考察編程機構的師資力量。
1、專業(yè)背景:了解教師是否具有計算機科學、教育等相關專業(yè)背景,以及他們是否具備扎實的編程基礎和豐富的教學經驗。
2、教學方法:好的教師應該能夠采用啟發(fā)式教學,引導孩子自主思考和探索,同時能夠根據(jù)孩子的不同情況進行個性化教學。
3、師生互動:教師能否與孩子建立良好的溝**系,激發(fā)孩子的學習興趣,也是選擇編程培訓班時需要考慮的因素。
1
每節(jié)課**視頻展示一個故事,引出任務,激發(fā)興趣,領悟道理。
2
課程設計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果
3
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶
4
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣,讓孩子學習更主動。
5
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結合,填補了國內空白。無屏幕編程,保護視力和大腦。
6
學完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓經驗,為中國孩子提供趣味編程教育。
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
蕪湖童程童美少兒編程實行線上線下一體教學,在家在校隨時可學。
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