看這里，蕪湖少兒編程培訓(xùn)班

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2024-10-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

蕪湖童程童美少兒編程培訓(xùn)中心青少兒信息學(xué)奧賽競(jìng)賽輔導(dǎo)班全面提升科技學(xué)習(xí)道路上的軟硬實(shí)力點(diǎn)擊咨詢?yōu)槭裁丛絹?lái)越多的青少年學(xué)少兒編程?豐富課外活動(dòng)選擇：隨著少兒編程的興起，越來(lái)越多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了編程課程

蕪湖童程童美少兒編程培訓(xùn)中心

青少兒信息學(xué)奧賽競(jìng)賽輔導(dǎo)班

全面提升科技學(xué)習(xí)道路上的軟硬實(shí)力
點(diǎn)擊咨詢

為什么越來(lái)越多的青少年學(xué)少兒編程?

豐富課外活動(dòng)選擇：隨著少兒編程的興起，越來(lái)越多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了編程課程，為孩子們提供了更多的課外活動(dòng)選擇。這些課程不僅可以讓孩子們學(xué)到編程知識(shí)，還可以結(jié)交志同道合的朋友，拓展他們的社交圈。

4大課程體系

滿足不同學(xué)習(xí)需求

創(chuàng)意編程啟蒙課程（推薦3-6歲）

培訓(xùn)能力：鍛煉孩子動(dòng)手能力、提升專注力和想象力

課程設(shè)計(jì)：借助趣味視頻、樂(lè)高和瑪塔教具、科學(xué)的教育方法，讓孩子動(dòng)手搭建趣味作品
人工智能編程（推薦5-18歲）

培訓(xùn)能力：增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力

課程設(shè)計(jì)：趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程,涵蓋**流行的編程語(yǔ)言，Scratch、Python、JavaScript
智能機(jī)器人編程（推薦6-18歲）

培訓(xùn)能力：培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力

課程設(shè)計(jì)：軟硬編程、樂(lè)高EV3,兼顧工程機(jī)械和編程知識(shí),讓兒童從小接觸科技
信息學(xué)奧賽編程（四年級(jí)以上）

培訓(xùn)能力：鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力

課程設(shè)計(jì)：完整、高效的解題訓(xùn)練課程，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)

青少年學(xué)習(xí)編程的方法和技巧

實(shí)踐項(xiàng)目：

從簡(jiǎn)單的小項(xiàng)目開(kāi)始，如編寫(xiě)一個(gè)計(jì)算器、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)或游戲等。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，青少年可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，加深理解。

學(xué)編程的好處

數(shù)字時(shí)代必備能力

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
未來(lái)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

數(shù)字時(shí)代已來(lái)臨，編程已然成為人工智能時(shí)代的一項(xiàng)基本技能，中國(guó)孩童是被電子設(shè)備包圍并成長(zhǎng)起來(lái)的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來(lái)越重要。學(xué)編程，增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。
孩子發(fā)展更全面

編程融合多領(lǐng)域知識(shí)，孩子發(fā)展更全面，編程所涉及到的學(xué)科十分豐富，知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。編程教育注重知識(shí)的靈活運(yùn)用，比傳統(tǒng)教育更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要。

孩子學(xué)編程的誤區(qū)

過(guò)于追求高難度編程語(yǔ)言

誤區(qū)描述：一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)該直接學(xué)習(xí)高難度的編程語(yǔ)言，如C++，忽視了孩子的年齡和認(rèn)知水平。

建議：孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)循序漸進(jìn)，從圖形化編程語(yǔ)言開(kāi)始，逐步過(guò)渡到文本編程語(yǔ)言。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇合適的編程語(yǔ)言。

課程收獲

在蕪湖童程童美學(xué)編程

帶來(lái)改變

01

理解智能化

打開(kāi)孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來(lái)科技的視角理解未來(lái)智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
02

創(chuàng)新創(chuàng)造

編程過(guò)程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
03

解決問(wèn)題

代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。
04

嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

編程是精密語(yǔ)言，一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行，兩條語(yǔ)句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
05

邏輯思維

軟件學(xué)科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納，編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

如何選擇適合孩子的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

給孩子選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該首先明確孩子的興趣和需求。

首先，了解孩子對(duì)編程的興趣和熱情。編程是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，包括圖形化編程、游戲開(kāi)發(fā)、機(jī)器人編程等多個(gè)方向。選擇孩子感興趣的領(lǐng)域作為起點(diǎn)，能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次，考慮孩子的年齡和現(xiàn)有能力水平，選擇適合其年齡段的編程課程。不同年齡段的孩子在認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)需求上存在差異，因此需要選擇與之相匹配的課程內(nèi)容。

童程童美教學(xué)特色

1

趣味情景化主題教育

每節(jié)課**視頻展示一個(gè)故事，引出任務(wù)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟道理。
2

課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期

課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配，從而達(dá)到事半功倍的教育效果
3

課后配套專屬教材包

課后配備幼兒繪本資料，圖案豐富，易于理解，讓孩子加深記憶
4

零距離對(duì)話人工智能

與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
5

軟件與硬件相結(jié)合

樂(lè)高積木瑪塔編程，軟硬件結(jié)合，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。無(wú)屏幕編程，保護(hù)視力和大腦。
6

一站式教育解決方案

學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程，可無(wú)縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程，接軌未來(lái)科技。

童程童美優(yōu)勢(shì)

編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
趣味職業(yè)兼顧融合

通過(guò)趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線上線下一體教學(xué)

蕪湖童程童美少兒編程實(shí)行線上線下一體教學(xué)，在家在校隨時(shí)可學(xué)。

童程童美少兒編程培訓(xùn)(蕪湖校區(qū))

童程童美成立于2015年，是知名少兒編程教育品牌。打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等為核心的科技素質(zhì)教育體系。

歡迎關(guān)注蕪湖童程童美少兒編程!

課程內(nèi)容課程費(fèi)用開(kāi)班時(shí)間

蕪湖少兒編程培訓(xùn)，蕪湖青少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，蕪湖少兒學(xué)編程班

看這里，蕪湖少兒編程培訓(xùn)班