課程簡介：課程名稱授課對象一對一/一對二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

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課程簡介：課程詳情   課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式一對一/一對二 科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表...[詳情]

課程簡介：《學(xué)前教育》行業(yè)前景：隨著國家二胎政策的放開，各級政府對幼兒教育投入的不斷增加，幼教人才缺口越來越大，是現(xiàn)在社會的熱門專業(yè)。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠從事幼兒園、學(xué)前教育等相關(guān)機構(gòu)的管理、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、教學(xué)的應(yīng)用型人才。主干課程：鋼琴、科技小制作、演講與口才等相關(guān)課程?！队捉虒嵱?xùn)中心》該實訓(xùn)中心建筑面積約100平米，設(shè)備資產(chǎn)原值70多萬元。主要承擔幼兒園課程的教學(xué)實驗任務(wù)，開...[詳情]

課程簡介：什么是應(yīng)用行為分析(ABA)？應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進具有社會意義的行為；應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應(yīng)用行為分析是常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧，同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題...[詳情]