課程簡介：武漢兒童感覺統(tǒng)合能力提升精準化評估個性化訓(xùn)練差異化指導(dǎo)針對性監(jiān)督持續(xù)性鞏固在線咨詢OT職能訓(xùn)練您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？NO.8●常見問題之一：好動、活動量大、易分心●常見問題之二：膽小，過度謹慎，對于新事物接受的很慢●常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見問題之四：空間感差，方向?qū)W習慢左右不分●常見問題之五：溝通與互動不佳，語言發(fā)展慢●常見問題之六：挑食、偏食●常見問題之七：排斥玩積木、拼...[詳情]

課程簡介：武漢兒童感覺統(tǒng)合能力提升精準化評估個性化訓(xùn)練差異化指導(dǎo)針對性監(jiān)督持續(xù)性鞏固在線咨詢OT職能訓(xùn)練您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？NO.8●常見問題之一：好動、活動量大、易分心●常見問題之二：膽小，過度謹慎，對于新事物接受的很慢●常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見問題之四：空間感差，方向?qū)W習慢左右不分●常見問題之五：溝通與互動不佳，語言發(fā)展慢●常見問題之六：挑食、偏食●常見問題之七：排斥玩積木、拼...[詳情]

課程簡介：武漢兒童感覺統(tǒng)合能力提升精準化評估個性化訓(xùn)練差異化指導(dǎo)針對性監(jiān)督持續(xù)性鞏固在線咨詢OT職能訓(xùn)練您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？NO.8●常見問題之一：好動、活動量大、易分心●常見問題之二：膽小，過度謹慎，對于新事物接受的很慢●常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見問題之四：空間感差，方向?qū)W習慢左右不分●常見問題之五：溝通與互動不佳，語言發(fā)展慢●常見問題之六：挑食、偏食●常見問題之七：排斥玩積木、拼...[詳情]

課程簡介：武漢兒童感覺統(tǒng)合能力提升精準化評估個性化訓(xùn)練差異化指導(dǎo)針對性監(jiān)督持續(xù)性鞏固在線咨詢OT職能訓(xùn)練您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？NO.8●常見問題之一：好動、活動量大、易分心●常見問題之二：膽小，過度謹慎，對于新事物接受的很慢●常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見問題之四：空間感差，方向?qū)W習慢左右不分●常見問題之五：溝通與互動不佳，語言發(fā)展慢●常見問題之六：挑食、偏食●常見問題之七：排斥玩積木、拼...[詳情]

課程簡介：襄陽康語教育20種音系療法 30天開口說話在線咨詢家長，您是否有這樣的困擾？3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎？可以的哦，康語全國有49所學(xué)校，在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的！目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)如何區(qū)別寶寶自閉癥和語言功能發(fā)育遲緩?自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀，而語言遲緩兒童，除了語言落后，其他...[詳情]

課程簡介：武漢康語教育20種音系療法 30天開口說話在線咨詢家長，您是否有這樣的困擾？3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎？可以的哦，康語全國有49所學(xué)校，在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的！目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)如何區(qū)別寶寶自閉癥和語言功能發(fā)育遲緩?自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀，而語言遲緩兒童，除了語言落后，其他...[詳情]

課程簡介：兒童自閉癥康復(fù)中心讓我們一起幫助孩子走出困境，走向晴朗的明天快速咨詢在孤獨癥兒童教育中，孩子的個性、心理狀況以及情緒，往往可以孩子的一言一行、一舉一動表現(xiàn)出來，家長只要善于觀察，往往能窺視到孩子內(nèi)心的活動。但在這之前，我們要避免走入誤區(qū)中。一、避免誤解1不要把異于常人解釋為低人一等雖然自閉癥患者的交流方式不同，但這并不意味著他們的交流就低人一等。每個人都有自己獨特的交流方式，包括非自閉癥患者。無論...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心連鎖品牌（以下簡稱：康語）創(chuàng)辦于2010年，到目前為止已有10個年頭，為國家級殘聯(lián)定點的專業(yè)康復(fù)機構(gòu)。主要針對2-7周歲的兒童譜系、語言發(fā)育遲緩（言語開發(fā)培訓(xùn)）、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)培訓(xùn)）等廣泛性發(fā)育障礙，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練。.康語擁有非常完善的評估系統(tǒng)，被各個醫(yī)院專家所認可。評估環(huán)節(jié)分別有言語功能評估--肌肉發(fā)展評估--運動機能評估--PEP評估--評估后家長溝...[詳情]

課程簡介：武漢康語教育20種音系療法 30天開口說話在線咨詢家長，您是否有這樣的困擾？3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎？可以的哦，康語全國有49所學(xué)校，在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的！目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)如何區(qū)別寶寶自閉癥和語言功能發(fā)育遲緩?自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀，而語言遲緩兒童，除了語言落后，其他...[詳情]

課程簡介：兒童自閉癥康復(fù)中心讓我們一起幫助孩子走出困境，走向晴朗的明天快速咨詢在孤獨癥兒童教育中，孩子的個性、心理狀況以及情緒，往往可以孩子的一言一行、一舉一動表現(xiàn)出來，家長只要善于觀察，往往能窺視到孩子內(nèi)心的活動。但在這之前，我們要避免走入誤區(qū)中。一、避免誤解1不要把異于常人解釋為低人一等雖然自閉癥患者的交流方式不同，但這并不意味著他們的交流就低人一等。每個人都有自己獨特的交流方式，包括非自閉癥患者。無論...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合課培訓(xùn)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展快速咨詢課程優(yōu)勢：四十年研究數(shù)據(jù)證實效果有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進行靈活教學(xué)日周月系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習需要普校有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習能力和體驗技能自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...[詳情]

課程簡介：言語開發(fā)課20組音系療法，30天開口說話快速咨詢...[詳情]

課程簡介：啟智認知課掌握300組詞匯，認知能力倍數(shù)增長快速咨詢啟智認知課教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力課程效果：①前備技能促進學(xué)習技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③3...[詳情]

課程簡介：社交溝通課學(xué)會15類社交技巧，　融入學(xué)習生活快速咨詢教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力課程效果：引發(fā)兒童表達動機15種不同的提要求社交能力促進情緒自我管理問題解決能力教學(xué)培訓(xùn)在康語，每一位特教老師需歷經(jīng)...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心連鎖品牌（以下簡稱：康語）創(chuàng)辦于2010年，到目前為止已有10個年頭，為國家級殘聯(lián)定點的專業(yè)康復(fù)機構(gòu)。主要針對2-7周歲的兒童譜系、語言發(fā)育遲緩（言語開發(fā)培訓(xùn)）、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)培訓(xùn)）等廣泛性發(fā)育障礙，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練。.康語擁有非常完善的評估系統(tǒng)，被各個醫(yī)院專家所認可。評估環(huán)節(jié)分別有言語功能評估--肌肉發(fā)展評估--運動機能評估--PEP評估--評估后家長溝...[詳情]