武漢康語公司介紹
康語2-7歲言語康復品牌(簡稱“康語”),是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā) 展的機構,主要為2-7周歲,語言妨礙、自閉癥譜系妨礙、智力妨礙等廣泛性發(fā)育 妨礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!
服務項目
主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒 童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務;同時,設有線上直播公益微課,對全國譜系 障礙兒童提供評估干預幫助。
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家長,您是否有這樣的困擾?
可以的哦,康語全國有49所學校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務
自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀,而語言遲緩兒童,除了語言落后,其他方便都挺好,如能聽懂指令,會主動表達需求,跟家人互動好,會跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是不會的
當孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機構進行檢查,看看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。
您可以來我們學校做個評估,看看孩子是哪方面問題,然后我們會為孩子制定一套專門的訓練計劃
只是不會說話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽不懂指令,眼神對視不好,跟人無互動,不會表達需求等癥狀,建議帶去醫(yī)院做個全面的檢測,也可以帶來我們學校做個測評
家長可以帶孩子先去醫(yī)院做個全面的檢測,只是輕微懷疑也可以找家專業(yè)的機構做個評估,自閉癥孩子必須及早干預,越早介入,效果越好。
假如你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有些不正常,如果你懷疑自己的孩子有孤獨癥傾向,你可以參考以下6個征兆。 嬰兒不太喜歡面部表情,常常是因為他們看別人的臉而不是看別的東西。當你的孩子在你笑、說話或者玩的時候不要盯著你,這可能是孤獨癥的早期癥狀。孩子們有時會喜歡看有趣的東西,你想要吸引他們的注意力,但當你試著和他們玩,卻沒有得到他的回應,那就是不正常的。
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組音系開發(fā)
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程效果:①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程效果:①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力
教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程內容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力
胎齡小于37周,這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導致幼兒出生時壓迫感不足,造成觸覺失調。
學習上注意力不集中,上課小動作多、自我控制能力弱,多動,情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調能力差,多動不安,注意力不集中,平衡能力弱,在學習方面,閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
1。 具有吸引力的人際溝通:共同關注實際上是一種選擇。伙伴之間要有一定的順序引導。由于很多孤獨癥孩子不能和同伴交流,所以你需要從零開始。
2.展示與共享的過程:通過同伴看到你的物品,分享你對他們的感覺,這就叫做“展示”。對患有孤獨癥的孩子來說,這通常會增加他們的詞匯和基本的命名知識,也會讓孩子們更加關注社會,贊美很多內在的東西,鼓勵孩子們積極地與你分享。
國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
五大評估體系, 直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程。
幼兒、幼兒、幼兒及學前兒童應避免社交接觸,對其他兒童表現(xiàn)出極大興趣。它們也許會想跑來跟它們玩。孤獨癥兒童似乎不喜歡別的孩子。它們也許會跑向它們,但它們會在同一個操場裝置旁邊玩而不與它們互動。 若你的孩子在12個月內沒有冒話,16個月內沒有明顯的詞語,或者24個月之內就沒有任何意義的、自發(fā)性的雙字短語(排除重復或模仿詞組),你應該考慮你是否有孤獨癥傾向。
康語2-7歲言語康復品牌(簡稱“康語”),是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā) 展的機構,主要為2-7周歲,語言妨礙、自閉癥譜系妨礙、智力妨礙等廣泛性發(fā)育 妨礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!
主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒 童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務;同時,設有線上直播公益微課,對全國譜系 障礙兒童提供評估干預幫助。
把沮喪情緒溢于言表。 如果孩子不合作,學習不會,甚至發(fā)生不當行為,父母的挫敗感就會非常強烈,自責.自怨.無能感和無助感等等,而且還會表現(xiàn)出來。可以說,外露的形式多種多樣,但是其結果卻一樣會讓孩子處于一種不愉快的氛圍。
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