課程簡介：佛山閱讀障礙科學訓練課程詳情佛山競思教育為有閱讀障礙的孩子開設(shè)的課程，閱讀障礙的原因孩子大腦閱讀區(qū)域出現(xiàn)了問題，一般來說，三分之二是先天的，三分之一是后天行程，但是都是可以經(jīng)過專業(yè)訓練來提高孩子們的閱讀，經(jīng)過生物腦電波來刺激孩子們的大腦閱讀區(qū)域發(fā)展，刺激神經(jīng)的活躍性，輔助以沙盤訓練等手段，經(jīng)過一對一耐心的輔導讓孩子的閱讀水平得到提升。課程特色1、采用個性化訓練的方式。訓練目標配上提升方法，提高學員...[詳情]

課程簡介：佛山阿斯伯格科學訓練課程詳情佛山競思教育為患有阿斯伯格癥狀的孩子開設(shè)的課程，與一般的自閉癥不同的是，阿斯伯格癥狀的孩子尤其易被誤診，而且和一般的自閉癥有所不同，更是經(jīng)過行為糾正和治療恢復，在競思的孩子們經(jīng)過腦電測評、問卷測評、以及心理測評三重測試之后，科學得出自閉癥的程度，然后把結(jié)果反饋給課程研發(fā)部門，研發(fā)部門會針對學員具體情況制定針對性的課程和訓練方案。課程特色1、采用個性化訓練的方式。訓練目標...[詳情]

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課程簡介：適用群體及對應(yīng)癥狀○學齡前及學齡期兒童：專注力差（上課時不能安坐學習，還會影響到其他小朋友、長時間看電視，學習時不專心、做事情不能長時間堅持，三分鐘熱度、常丟三落四，不記得老師說過的話）、多動癥○幼兒因各種高危因素（早產(chǎn)、黃疸、低體重）等引起的言語發(fā)育落后○因各種臨床病癥（如唐氏綜合癥、腦癱、聽障、腭裂術(shù)后、自閉癥、發(fā)育遲緩）引起的語言表達能力不足、社交障礙及專注力缺陷課程內(nèi)容○安坐等候、輪次技巧...[詳情]

課程簡介：適用群體及對應(yīng)癥狀○學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、鼻漏氣、不能連續(xù)講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口吃、聲線問題、聲音沙啞、音量小、無音調(diào)、鼻音重○幼兒因各種高危因素（早產(chǎn)、黃疸、低體重）等引起的口肌問題：流口水、不會吸、講話晚、不能很好吞咽、不會咀嚼、咬手指○因各種臨床病癥（唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后）引起的言語發(fā)育落后課程內(nèi)容○初級課程：雙唇音唇齒音舌尖中音單韻母○中級課程...[詳情]

課程簡介：適用群體及對應(yīng)癥狀○學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發(fā)音不清、需要剪舌系帶、不能連詞成句、口吃、聲線問題、說話時下顎骨會上下左右移動○幼兒因各種高危因素（早產(chǎn)、黃疸、低體重）等引起的口肌問題：流口水、不會吸、講話晚、不能很好吞咽、不會咀嚼、咬手指○口腔感知覺異常：包括感覺異常、知覺異常因各種臨床病癥（唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后）引起的言語發(fā)育落后課程內(nèi)容○初級課程：感知覺訓練喂...[詳情]

課程簡介：適用群體及對應(yīng)癥狀自閉癥群體發(fā)育遲緩群體STARSystem的優(yōu)勢STAR-”StrategiesforTeachingBasedonAutismResearch”的縮寫，譯為“基于自閉癥研究的STAR教學策略”，簡稱“星療法”。2016年12月，國內(nèi)首家針對自閉癥兒童的高端專業(yè)機構(gòu)OSTSTARCENTER在北京正式投入運營，將采用世界范圍內(nèi)被廣泛使用的以大量數(shù)據(jù)研究和案例追蹤為基礎(chǔ)的自閉癥綜合...[詳情]

課程簡介：公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)...[詳情]

課程簡介：公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)**顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音**顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構(gòu)SAS等多個言...[詳情]

課程簡介：OMP（OralMotorPlacement）發(fā)音口肌月套餐課程，應(yīng)用美國口部肌肉及發(fā)音訓練強化課程，有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌能力，減少流口水、改善不會發(fā)音、發(fā)音不清的情況、提升咀嚼能力等。課程介紹OMP（OralMotorPlacement）發(fā)音口肌月套餐課程，應(yīng)用美國口部肌肉及發(fā)音訓練強化課程，有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌能力，減少流口水、改善不會發(fā)音、發(fā)音不清的情況、提升咀嚼能力等。面向...[詳情]

課程簡介：公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)**顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音**顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構(gòu)SAS等多個言...[詳情]

課程簡介：公司介紹東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的東方啟音顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較，就能知道學員的...[詳情]

課程簡介：情緒管理什么是情緒管理情緒管理，指研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識，培養(yǎng)駕馭情緒的能力，并由此產(chǎn)生良好的管理效果?，F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領(lǐng)導力的重要組成部分。訓練項目情緒識別訓練情緒控制訓練情緒宣泄訓練情感表達訓練自我激勵訓練訓練成效提高情緒的自我調(diào)節(jié)能力，抑制情緒沖動處理好情緒，跟同學老師建立和諧良好關(guān)系消除學業(yè)壓力和焦慮，提高學習效率和成績在生活...[詳情]

課程簡介：佛山兒童專注力訓練課程什么是專注力專注力，又稱注意力，指一個人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學習差學生的共同特點。注意力是人的感覺（視覺、聽覺、味覺等）和知覺（意識、思維等）同時對一定對象的選擇指向和集中（對其他因素的的排除）。人在注意著什么的時候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。訓練項目注意力廣度訓練注意力穩(wěn)定性訓練...[詳情]