感統(tǒng)失調(diào)對孩子的幾大方面危害
1、對新環(huán)境的適應(yīng)性弱，他們會固執(zhí)于熟悉的經(jīng)驗上，所以對別人的觸摸十分敏感，心理上總會擔(dān)心受怕，易受驚等感覺。在學(xué)習(xí)和生活上常常表現(xiàn)為好動、坐不住、別人一碰則驚起，或者表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作笨拙、缺乏自我保護意識。觸覺失調(diào)的孩子因為心理上總是處于紊亂的狀態(tài)，所以學(xué)習(xí)能力和生活能力不斷下降。
2、孩子閱讀時，經(jīng)常會出現(xiàn)跳字跳行、抄題不在格式內(nèi)、寫字大小不一等等視覺上的錯誤，嚴(yán)重的無法進行閱讀，會導(dǎo)致眼睛疲勞，然后造成學(xué)習(xí)障礙，跟不上學(xué)習(xí)進度，在心理上也會有不如其他人的自卑感。
佛山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練
康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。 康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-02-28
2
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2023-09-26
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1、 日常生活功能：感統(tǒng)失調(diào)可能對孩子的日常生活功能產(chǎn)生影響。從穿衣、洗漱、進食到睡眠，他們可能在感覺的處理和適應(yīng)方面遇到困難。他們可能對某些材質(zhì)、食物味道或紋理產(chǎn)生厭惡或過敏反應(yīng)，并有固定的日常活動和環(huán)境需求。 2、 自我調(diào)節(jié)和情緒管理：感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能有困難自我調(diào)節(jié)和管理情緒。他們可能對環(huán)境的變化或突然的刺激反應(yīng)過度，難以自我鎮(zhèn)靜。他們可能表現(xiàn)出沖動、易激惹和情緒波動，對新體驗和變化感到困惑或恐懼。
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2023-09-26
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1.情緒暴躁：感覺統(tǒng)合失調(diào)和大腦功能失調(diào)有一定關(guān)聯(lián)，感覺統(tǒng)合失調(diào)時，可能會使神經(jīng)也受到影響，常表現(xiàn)為脾氣暴躁，家長可以讓孩子多到戶外和其他人接觸，能調(diào)節(jié)身心，還能使癥狀逐漸得到緩解。 2.口齒不清：感覺統(tǒng)合失調(diào)可能會導(dǎo)致孩子的腦部神經(jīng)發(fā)育緩慢，進而可能會使語言功能受到影響，后面可能會出現(xiàn)口齒不清的狀況，家長可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下，帶孩子進行一些音素訓(xùn)練、訓(xùn)練口腔肌肉等康復(fù)鍛煉，使說話更加流利。 3.大腦思維和身體動作不一致：感覺統(tǒng)合失調(diào)可能會導(dǎo)致孩子在平時生活時，大腦的思維和身體所做出的動作有差距，甚至可能會出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍的情況。
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2023-08-02
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1、平衡能力：感統(tǒng)失調(diào)一般是指前庭平衡功能障礙，可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)平衡能力差的情況，容易使孩子出現(xiàn)站立不穩(wěn)、走路不穩(wěn)等癥狀。 2、協(xié)調(diào)能力：感統(tǒng)失調(diào)可能會使孩子的協(xié)調(diào)能力下降，在運動的過程中，可能會出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)的情況，而且動作不穩(wěn)定，不能保持平衡穩(wěn)定的狀態(tài)。 3、精細動作：感統(tǒng)失調(diào)還可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)寫字時筆畫不規(guī)則的情況，而且不能正確地進行抓握動作，對手指的精細動作也會造成一定的影響。
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