課程簡介：南充自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中童康復(fù)訓(xùn)練，專注兒童康復(fù)訓(xùn)練課程咨詢<>自閉癥在當(dāng)代社會中已經(jīng)極為常見了。近幾年來，自閉癥兒童的數(shù)量越來越多，自閉癥兒童的父母也越來越擔(dān)心。他們不能進(jìn)入孩子的世界，不知道如何打開心靈的大門。不僅僅是這樣，他們還面臨著來自世界各地的惡言惡語。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！中童特色項(xiàng)目PRT行為干預(yù)有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王要功能性技能。干預(yù)偏離社會行為或...[詳情]

課程簡介：內(nèi)江自閉癥兒童康復(fù)讓孩子更快開口說話，不耽誤學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢自閉癥在當(dāng)代社會中已經(jīng)極為常見了。近幾年來，自閉癥兒童的數(shù)量越來越多，自閉癥兒童的父母也越來越擔(dān)心。他們不能進(jìn)入孩子的世界，不知道如何打開心靈的大門。不僅僅是這樣，他們還面臨著來自世界各地的惡言惡語。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！中童特色項(xiàng)目PRT行為干預(yù)有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王要功能性技能。干預(yù)偏離社會行為或個(gè)，人發(fā)展的行為...[詳情]

課程簡介：咨詢課程活潑是孩子的天性，孩子有不同的氣質(zhì)，有的喜歡安靜，有的比較活潑，所以多活動不一定多動癥。然而，如果孩子真的有多動癥，我們不能放過它。兒童正?；顒踊蚨鄤影Y應(yīng)仔細(xì)鑒別和檢查。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全...[詳情]

課程簡介：一、了解抽動癥及臨床表現(xiàn)抽動癥是由于大腦功能障礙造成的、以發(fā)聲性抽動或軀體運(yùn)動性抽動為臨床表現(xiàn)的一類疾病。其明顯癥狀為頻繁眨眼、聳鼻、撅嘴等面部扭曲表現(xiàn)，搖頭、清嗓、聳肩、甩手、抖腿等抽動行為，以及怪叫、污言穢語等發(fā)聲行為。發(fā)作時(shí)孩子的意識是清楚的，但不能控制抽動的出現(xiàn)或停止。通常在3-15歲發(fā)病，男性多于女性，比例約為(3-4：1)。大部分的孩子癥狀嚴(yán)重的時(shí)期在9到11歲之間。少數(shù)可持續(xù)至成年，...[詳情]

課程簡介：咨詢課程現(xiàn)在，多動癥是兒童常見的問題。ADHD兒童在課堂上常表現(xiàn)出注意力不集中、多動癥和沖動行為，這將導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，影響兒童的健康成長。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全面科學(xué)的認(rèn)識，為后期的IEP個(gè)別化教學(xué)...[詳情]

課程簡介：容易跌倒、膽小愛哭、偏食暴躁，大一點(diǎn)了可能會注意力不集中、記不住老師或家長的話、唱歌跑調(diào)、口吃等……家長們常以為這些問題是很多孩子在成長過程中都會出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，但實(shí)際上，這些問題并不是成長過程中的必經(jīng)之路，更不是孩子做事情不用心，而是他們的感覺統(tǒng)合發(fā)育出現(xiàn)了問題。一、什么是感覺統(tǒng)合？我院孫浩老師正在講解感統(tǒng)知識感覺統(tǒng)合是大腦對各種信息的一種整合能力，讓孩子產(chǎn)生相應(yīng)的行為能力，下圖是感覺統(tǒng)合對孩子...[詳情]

課程簡介：咨詢課程活潑是孩子的天性，孩子有不同的氣質(zhì)，有的喜歡安靜，有的比較活潑，所以多活動不一定多動癥。然而，如果孩子真的有多動癥，我們不能放過它。兒童正?；顒踊蚨鄤影Y應(yīng)仔細(xì)鑒別和檢查。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全...[詳情]

課程簡介：咨詢課程現(xiàn)在，多動癥是兒童常見的問題。ADHD兒童在課堂上常表現(xiàn)出注意力不集中、多動癥和沖動行為，這將導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，影響兒童的健康成長。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全面科學(xué)的認(rèn)識，為后期的IEP個(gè)別化教學(xué)...[詳情]

課程簡介：近日，“童愛公益兒童生長發(fā)育公益講堂”走進(jìn)杰朗幼稚園，我院徐磊院長現(xiàn)場為家長們講解關(guān)于兒童生長發(fā)育問題。關(guān)于長高，徐磊院長分享了至關(guān)重要的3點(diǎn)。長高必知1、影響身高的因素①遺傳基因人的身高有60%-70%是由遺傳基因決定的，遺傳因素酶的活性及內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)孩子的生長發(fā)育。因此，臨床上常常用父母的身高來預(yù)測孩子的遺傳身高。需要注意的是，遺傳身高不是絕對的，因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境因素和疾病因素也會影響孩子的實(shí)...[詳情]

課程簡介：咨詢課程現(xiàn)在，多動癥是兒童常見的問題。ADHD兒童在課堂上常表現(xiàn)出注意力不集中、多動癥和沖動行為，這將導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，影響兒童的健康成長。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全面科學(xué)的認(rèn)識，為后期的IEP個(gè)別化教學(xué)...[詳情]

課程簡介：過去的一年，發(fā)生了很多觸目驚心的事情：南京9歲腦癱女童，被爸爸爺爺推下河，書包里還有2塊重8斤的磚頭；合肥12歲腦癱女孩死在小區(qū)綠化帶里，親生父親報(bào)警自首。......無一例外，都是因?yàn)槟X癱被親人置于死地的孩子。為了幫助這些苦命的孩子和他們的家庭，在今天，將跟大家分享，腦癱的檢查與治療?！駥殞毘霈F(xiàn)了哪些癥狀，要引起重視？●懷疑孩子腦癱，需要做哪些相關(guān)檢查？●針對腦癱的孩子，醫(yī)院如何治療干預(yù)？哪個(gè)階...[詳情]

課程簡介：成都中童自閉癥康復(fù)課程提升兒童6大基礎(chǔ)能力，讓成長更　快速咨詢隨著自閉癥兒童數(shù)量的增加，越來越多的人開始關(guān)注自閉癥。這些自閉癥兒童之所以被稱為“星星兒童”，是因?yàn)樗麄兂两谧约旱男∈澜缋?，不愿與他人交流，喜歡重復(fù)刻板的動作。自閉癥對兒童和家庭有很大的影響。以下是成都中童自閉癥康復(fù)的相關(guān)內(nèi)容。成都中童自閉癥康復(fù)課程體系Curriculumelementsdtkf智能言語訓(xùn)練智能言語訓(xùn)練是**電腦儀器...[詳情]

課程簡介：成都語言發(fā)育遲緩課程讓孩子更快開口說話，不耽誤學(xué)習(xí)咨詢課程東方啟音ST言語康復(fù)課程Institutionstointroducedfqy言語訓(xùn)練SpeechTherapy又稱語言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓(xùn)練咨詢、評估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。東方啟音的言語訓(xùn)練師致力為有溝通困難...[詳情]

課程簡介：成都中童多動癥康復(fù)課程讓孩子的成長更加輕松咨詢課程孩子得了多動癥后，越來越多的家長感到頭痛。有的孩子頑皮不聽話，有的孩子上課不專心。父母需要了解多動癥。面對多動癥，家長不僅可以帶孩子到醫(yī)院檢查治療，還可以對多動癥進(jìn)行一些康復(fù)訓(xùn)練。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生...[詳情]

課程簡介：成都中童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練與孩子交心，讓家長放心快速咨詢自閉癥譜系障礙是一種以社會交往障礙、重復(fù)行為和狹隘興趣為特征的發(fā)展障礙。目前，生物醫(yī)學(xué)界尚未給出明確的病因和靶向藥物治療的結(jié)論。教育干預(yù)和康復(fù)治療是促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童能力發(fā)展、提高生活質(zhì)量的主要途徑。在自閉癥兒童的康復(fù)過程中，很多家長因?yàn)椴恢廊绾螏椭⒆?，不得不把孩子送到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。但除了在機(jī)構(gòu)或醫(yī)院接受培訓(xùn)外，家庭康復(fù)同樣重要。以下是成都中...[詳情]