成都中童兒童康復(fù)教育

活潑是孩子的天性，孩子有不同的氣質(zhì)，有的喜歡安靜，有的比較活潑，所以多活動(dòng)不一定多動(dòng)癥。然而，如果孩子真的有多動(dòng)癥，我們不能放過它。兒童正常活動(dòng)或多動(dòng)癥應(yīng)仔細(xì)鑒別和檢查。下面是成都中童多動(dòng)癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。

1.培養(yǎng)ADHD兒童合理的作息習(xí)慣

對(duì)于多動(dòng)癥兒童，家長(zhǎng)要養(yǎng)成合理的生活習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間，關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，關(guān)注一切。如果是生活的細(xì)節(jié)，他會(huì)邊吃邊看書、吃報(bào)紙。到了晚上，他再也忍受不了看電視和玩電腦游戲，直到深夜。因?yàn)槿粘Ｉ盍?xí)慣的培養(yǎng)從小就開始了，組織得到了加強(qiáng)，孩子們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的習(xí)慣。為了讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活，在課堂上給予關(guān)注是大有裨益的。

2.多動(dòng)癥兒童的規(guī)則應(yīng)該簡(jiǎn)單明了

對(duì)多動(dòng)癥兒童的要求應(yīng)該盡可能簡(jiǎn)單明了。如果要糾正與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)的魯莽行為，克服課堂上的圍觀、惡作劇、多動(dòng)癥等行為，就要明確提出主要要求。對(duì)于他們的攻擊性或破壞性行為，對(duì)于正常的孩子來說，一定要嚴(yán)厲批評(píng)和控制，決不能放任不管。然而，要小心，不要為他們?cè)O(shè)置許多戒律。他們比普通孩子更難接受復(fù)雜的教義。如果規(guī)章制度太多，他們很容易感到容易受到指責(zé)，不知道該怎么辦。因此，他們根本不遵守任何規(guī)則，無法達(dá)到教育的目的。

3.注意多動(dòng)癥患兒安靜，紀(jì)律行為要及時(shí)給予鼓勵(lì)

對(duì)于這樣的孩子，老師和家長(zhǎng)一定要根據(jù)自己的興趣逐漸養(yǎng)成聽、讀、畫、彈鋼琴的習(xí)慣，但內(nèi)容要有重點(diǎn)。沒有分心。良好的表現(xiàn)、安靜和紀(jì)律必須立即得到表揚(yáng)和加強(qiáng)。

1.雖然近一半的多動(dòng)癥兒童在成長(zhǎng)過程中會(huì)自動(dòng)消失，但超過一半的多動(dòng)癥兒童的癥狀無法得到緩解，甚至?xí)又刈⒁饬Σ患?、沖動(dòng)、任性的現(xiàn)象。多動(dòng)癥的特點(diǎn)是學(xué)業(yè)浪費(fèi)、社會(huì)適應(yīng)能力差、情緒不成熟、打架斗毆；焦慮、自尊心差、人際關(guān)系緊張、人格障礙、成就感缺乏以及成年后社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件差是多動(dòng)癥的不利影響。因此，多動(dòng)癥必須治療。

2.如果不治療或治療不徹底，ADHD兒童的預(yù)后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降，很難完成義務(wù)教育。成年后，會(huì)出現(xiàn)文化程度低、技能欠缺、學(xué)習(xí)工作粗心、任性、沖動(dòng)、人際關(guān)系不好，再加上一些不良習(xí)慣，很難適應(yīng)社會(huì)，也不受社會(huì)歡迎，嚴(yán)重的人格可能會(huì)扭曲，容易走入歧途。在人格方面，多動(dòng)癥患者會(huì)撒謊、吹噓、舉止怪異、挑釁、對(duì)抗，以平衡心理。

康復(fù)訓(xùn)練：行為訓(xùn)練、多感官訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、感官訓(xùn)練、托馬迪斯聽力訓(xùn)練、聽覺整合訓(xùn)練等，對(duì)兒童多方面的發(fā)展具有重要意義。

心理干預(yù)：包括繪畫治療、沙盤游戲、兒童心理咨詢、家庭訓(xùn)練咨詢等，改善兒童和家長(zhǎng)的心理問題。

物理治療：包括反復(fù)經(jīng)顱磁療、腦電生物反饋治療，改善兒童腦功能，提高腦覺醒。

家庭團(tuán)體訓(xùn)練：通過自己的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以了解孩子行為模式形成的原因，從而優(yōu)化家庭教育方法，開發(fā)出一套適合孩子“環(huán)境造人”的教育方法，改善家庭教育環(huán)境，使康復(fù)訓(xùn)練達(dá)到“事半功倍”的效果。

醫(yī)院宗旨：給孩子一個(gè)美好未來。醫(yī)院使命：呵護(hù)生命，促進(jìn)健康。院訓(xùn)：創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。服務(wù)理念：用真情感悟，用愛心服務(wù)。

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