課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】馮濤中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘講師中國(guó)企業(yè)管理能力建設(shè)工程特聘講師2014年人力資源專(zhuān)業(yè)講師十強(qiáng)北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA（工商管理碩士）,曾任北大縱橫等多家國(guó)內(nèi)外咨詢公司高級(jí)咨詢顧問(wèn)、合伙人。有10多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，04年從事企業(yè)管理咨詢工作。搜狐網(wǎng)、價(jià)值中國(guó)網(wǎng)特聘人力資源講師顧問(wèn)，長(zhǎng)期擔(dān)任多家公司人力資源顧問(wèn)。崇尚案例教學(xué)，培訓(xùn)中所用所有案例均來(lái)自管理咨詢中實(shí)際的企業(yè)案例，生動(dòng)有...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：模塊1－團(tuán)隊(duì)管理課程模塊課程內(nèi)容第1部分團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)知識(shí)1、案例導(dǎo)入西游記的團(tuán)隊(duì)故事2、什么是團(tuán)隊(duì)3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別4、什么是團(tuán)隊(duì)管理5、團(tuán)隊(duì)管理要素6、團(tuán)隊(duì)管理中存在的常見(jiàn)問(wèn)題7、高效團(tuán)隊(duì)具備的特征8、高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五大要素第2部分高效團(tuán)隊(duì)管理核心技能1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的設(shè)定方法2、團(tuán)隊(duì)管理的八大策略第3部分團(tuán)隊(duì)管理方法與技巧1、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員技巧2、團(tuán)隊(duì)齊心的四大絕招3、團(tuán)隊(duì)管理的核心十點(diǎn)4、留...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容一、明確執(zhí)行力的內(nèi)涵和關(guān)鍵1.什么是執(zhí)行2.執(zhí)行力高的感性體現(xiàn)3.頂尖企業(yè)的執(zhí)行觀4.執(zhí)行力的兩個(gè)層面執(zhí)行體系的主要內(nèi)容個(gè)人執(zhí)行力的三層含義5.執(zhí)行不力的表現(xiàn)種種二、企業(yè)執(zhí)行力不到位的原因分析（一）思想觀念原因1.儒家、道家、法家、“人治”文化與“面子”文化等案例：某單位的“找后帳”制度（二）企業(yè)缺乏科學(xué)的執(zhí)行體系1.提升執(zhí)行力從哪里入手，管理體系的建立與固化2.重視個(gè)人執(zhí)行力而忽視組織執(zhí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第1講管理認(rèn)知一、什么是管理二、什么是人力資源管理三、直線經(jīng)理人在人力資源客的定位四、部門(mén)管理存在的問(wèn)題五、直線經(jīng)理人應(yīng)具備的能力；第2講崗位配置與工作分析一、崗位配置方法1.什么是組織架構(gòu)2.組織架構(gòu)設(shè)定誤區(qū)3.設(shè)定公司組織架構(gòu)的方法4.制定部門(mén)組織架構(gòu)的方法5.確定崗位編制二、工作分析方法1.工作分析的妙處2.分作分析表的構(gòu)成3.制定工作分析表的方法4.工作分析表的使用技巧三、部門(mén)員工...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、內(nèi)部控制的定義及目標(biāo)內(nèi)部控制與COSO架構(gòu)內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)原則企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范企業(yè)內(nèi)控基本規(guī)范配套指引如何**流程來(lái)控制風(fēng)險(xiǎn)集團(tuán)公司的風(fēng)險(xiǎn)管控二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系現(xiàn)狀診斷治理結(jié)構(gòu)內(nèi)外部董監(jiān)事人力資源體系高層風(fēng)險(xiǎn)管理能力三道防線的風(fēng)險(xiǎn)管理能力風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告的及時(shí)性、合理性、專(zhuān)業(yè)性五大類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)管理缺陷分析戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控制度缺陷挖掘與分析三...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱內(nèi)容模塊課程提綱**天管理者的角色定位與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)定位才可定位，心動(dòng)才能行動(dòng)讓他時(shí)刻跟隨你才算真正的領(lǐng)導(dǎo)1、什么是管理2、管理者在企業(yè)中的重要作用3、管理者在企業(yè)中的角色定位高層的正確定位中層的正確定位基層的正確定位4、管理者常見(jiàn)的四種角色錯(cuò)位5、避免管理者的兩種“病癥”6、管理者容易在管理過(guò)程中出現(xiàn)的“內(nèi)傷”7、管理者七大定位思維8、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)“實(shí)力”是領(lǐng)導(dǎo)力修煉的根本“信任”可以...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第1部分團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)一、團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)知識(shí)1.什么是管理？2.管理的內(nèi)涵；3.管理者必備的三項(xiàng)素質(zhì)；4.什么是團(tuán)隊(duì)？5.團(tuán)隊(duì)的五要素；二、團(tuán)隊(duì)管理中領(lǐng)導(dǎo)與員工的定位1.如何成為團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)？◆4大基本要素；2.如何成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員？3.團(tuán)隊(duì)管理的3項(xiàng)基本要求◆怎樣管好“事”；◆怎樣理好“人”；◆怎樣取得好“結(jié)果”；三、高效團(tuán)隊(duì)管理方法與技巧1.高效團(tuán)隊(duì)管理－8大流程；2.高效團(tuán)隊(duì)管...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一篇：?jiǎn)T工輔導(dǎo)與培養(yǎng)第一章：?jiǎn)T工為什么需要輔導(dǎo)第二章：如何進(jìn)行員工輔導(dǎo)1、什么是輔導(dǎo)2、輔導(dǎo)的4C原則3、輔導(dǎo)員工的流程形成輔導(dǎo)習(xí)慣確定輔導(dǎo)對(duì)象挖掘輔導(dǎo)需求明確輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)立輔導(dǎo)目標(biāo)把握輔導(dǎo)時(shí)機(jī)4、常用的4種輔導(dǎo)方式及操作第三章：?jiǎn)T工培養(yǎng)三部曲1、人才標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才任職資格與素質(zhì)模型案例：X公司銷(xiāo)售人員能力標(biāo)準(zhǔn)2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)日常觀察、行為面試、360評(píng)鑒、評(píng)鑒中心（問(wèn)卷、情境模擬、性...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1.管理內(nèi)涵，一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)2.重新認(rèn)識(shí)企業(yè)，重新認(rèn)識(shí)自己為什么要感恩企業(yè)研討：自己所擔(dān)任的角色3.管理者需要的角色轉(zhuǎn)換要成為優(yōu)秀管理者的五大轉(zhuǎn)變實(shí)例分析：六種典型的管理者角色錯(cuò)位不同層次地位、不同時(shí)期、不同職能的角色差異角色錯(cuò)位案例：技術(shù)轉(zhuǎn)管理、初次任職管理、經(jīng)驗(yàn)少、老領(lǐng)導(dǎo)等幾種情況4.管理者承擔(dān)的五大管理角色1)規(guī)劃者公司戰(zhàn)略、目標(biāo)、目標(biāo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】徐培杰★國(guó)內(nèi)頂尖企業(yè)管理講師★知名演說(shuō)家★中國(guó)新派國(guó)學(xué)大師★超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力訓(xùn)練講師★資深營(yíng)銷(xiāo)策劃經(jīng)理人★世界潛心智慧學(xué)研究講師★PTT國(guó)際資格認(rèn)證講師、國(guó)內(nèi)政府和企業(yè)關(guān)系研究講師【課程收益】演講技巧與口才魅力口才領(lǐng)導(dǎo)力三重境界魅力口才的八項(xiàng)修煉演講表達(dá)必須掌握的十個(gè)策略系統(tǒng)決定高度商務(wù)口才與禮儀職場(chǎng)禮儀【課程大綱】一章：演講技巧與口才什么是魅力口才領(lǐng)導(dǎo)力?1.一對(duì)多的思想傳播或銷(xiāo)售...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱MTP模塊1－中層角色定位（0.5天）課程模塊課程內(nèi)容第1部分角色定位認(rèn)知1、中層的重要作用2、中層角色對(duì)比3、中層與骨干員工的區(qū)別4、中層常見(jiàn)的錯(cuò)誤定位5、避免中層的兩種病癥第2部分角色分析1、中層在組織中的位置2、中層的工作重點(diǎn)3、中層的常見(jiàn)煩惱4、中層的角色認(rèn)知：規(guī)劃者執(zhí)行者危機(jī)/問(wèn)題解決者模范者績(jī)效伙伴監(jiān)督/監(jiān)控者領(lǐng)導(dǎo)者教練員內(nèi)容客戶5、中層管理的三大內(nèi)傷6、中層管理的五大時(shí)空內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：股份激勵(lì)模式培訓(xùn)股份激勵(lì)模式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)諾達(dá)老師是一家行業(yè)內(nèi)比較有知名度的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。諾達(dá)老師創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、方法，總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的發(fā)展與沉淀，如今已擁有豐富的師資資源，并從中整合了一批精英講師，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】微軟Office應(yīng)用高級(jí)培訓(xùn)師Excel數(shù)據(jù)處理分析知名講師Excel職場(chǎng)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師國(guó)內(nèi)Excel應(yīng)用領(lǐng)域資深講師馬浩志老師是國(guó)內(nèi)知名的Excel應(yīng)用講師、Excel數(shù)據(jù)處理分析資深講師，擁有10多年的Excel專(zhuān)業(yè)研究經(jīng)歷，具備資深的微軟技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析有獨(dú)到的見(jiàn)解和完整的解決方案。馬浩志老師是國(guó)內(nèi)知名的Excel資深培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)講師，具有10多年的非常豐富...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱前言：改變從“心”開(kāi)始，尋找**初的力量1、為什么活著？2、活著有什么意義？3、活著的態(tài)度**章：低效能的表現(xiàn)1、積極性差，執(zhí)行不到位2、無(wú)精打采，缺乏激情3、工作忙亂，但產(chǎn)出低4、溝通協(xié)調(diào)差，耽誤時(shí)間5、目標(biāo)不清，計(jì)劃不詳6、思路模糊，重復(fù)工作案例：亂了頭緒的經(jīng)理人第二章：低效能的原因討論：哪些工作浪費(fèi)了時(shí)間？討論：哪些因素導(dǎo)致效率低？第三章：如何有效時(shí)間管理1、建立高效能思維（1）學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】所志國(guó)中國(guó)實(shí)戰(zhàn)電商協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)中國(guó)策劃講師指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)委員中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)PCEM網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo)中心講師2010年中國(guó)十大電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)大師2011年中國(guó)十大網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)大師、中國(guó)十佳博客營(yíng)銷(xiāo)大師2011年互聯(lián)網(wǎng)十大評(píng)論分析師2011年阿里巴巴全球十佳網(wǎng)商評(píng)選網(wǎng)商大會(huì)觀察員2013年中國(guó)百?gòu)?qiáng)自媒體清華大學(xué)總裁班、北大EMBA高級(jí)總裁班特聘講師武漢市政府特聘講師寧夏電子商務(wù)協(xié)會(huì)、秦皇島電子商務(wù)協(xié)會(huì)...[詳情]