課程簡介：學(xué)習(xí)模式課程咨詢>>>與我溝通（每天前3名可以獲取1000元的內(nèi)訓(xùn)課優(yōu)惠券哦）電話溝通：18898361497葉老師課程綱要TASK情境案例：《忙碌的經(jīng)理劉濤》模塊一 管理認(rèn)知篇第一章管理&管理者1.1企業(yè)是什么—創(chuàng)造價值**大化（投入à轉(zhuǎn)換à產(chǎn)出）活動1：我對公司業(yè)務(wù)的了解1.2現(xiàn)代企業(yè)的功能架構(gòu)（謀人，謀事，管事，做事）管理測試：部門管理現(xiàn)狀自我評估1.3管...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】李聲華專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)10年百億級集團(tuán)培訓(xùn)管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗曾任：日立系統(tǒng)大學(xué) 副校長ATD（美國人才發(fā)展協(xié)會）認(rèn)證培訓(xùn)大師AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會）認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會理事武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)EMBA特邀講師國家電網(wǎng)、中國煙草、阿里巴巴、豐田汽車、萬科地產(chǎn)、、中國移動、中國聯(lián)通、索尼電子、三星電子、美贊臣、恒大集團(tuán)、南方航空等上百家知名企業(yè)特...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、引入1.**的學(xué)習(xí)方式2.解決問題的關(guān)鍵是什么？3.解決問題的流程4.學(xué)員活動：選題二、管理者的四種關(guān)鍵思維能力1、情景分析：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。聚焦問題工具介紹：金字塔原理什么是問題？問題的定義。進(jìn)一步明確問題對每一個問題澄清現(xiàn)狀明確問題的期望是什么——以終為始原則小組活動：學(xué)員問題研討學(xué)員分享工具：《情景分析工作表》2、原因分析：幫您運(yùn)用科學(xué)的方法找出問題*...[詳情]

課程簡介：講師介紹李聲華專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)10年百億級集團(tuán)培訓(xùn)管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗曾任：日立系統(tǒng)大學(xué) 副校長ATD（美國人才發(fā)展協(xié)會）認(rèn)證培訓(xùn)大師AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會）認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會理事武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)EMBA特邀講師國家電網(wǎng)、中國煙草、阿里巴巴、豐田汽車、萬科地產(chǎn)、、中國移動、中國聯(lián)通、索尼電子、三星電子、美贊臣、恒大集團(tuán)、南方航空等上百家知名企業(yè)特聘導(dǎo)...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】侯春梅★蘭州大學(xué)ＭＢＡ★工商管理與心理學(xué)雙本科學(xué)位★國家認(rèn)證：高級人力資源管理師★國家認(rèn)證：高級企業(yè)培訓(xùn)師★國家認(rèn)證：心理咨詢師★智通人才 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)老師★8年上市集團(tuán)人力資源管理經(jīng)驗★5年上市集團(tuán)企業(yè)大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗★3年項目管理及咨詢經(jīng)驗★中大咨詢 兼職講師侯春梅曾在五家上萬人的上市集團(tuán)總部任職，包括：伊利集團(tuán)、達(dá)進(jìn)精電控股、廣亞鋁業(yè)集團(tuán)、東菱凱琴（新寶電器）、香...[詳情]

課程簡介：課程簡介臺灣劉成熙老師-精品課程-管理者成長地圖—無邊界管理與群策群力主講：臺灣劉成熙老師前言：許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務(wù)的拓展，部門設(shè)置越來越多，職責(zé)分工越來越明確。然而，跨部門之間的溝通卻越來越難以協(xié)調(diào)，常常影響公司整體運(yùn)作效率，令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——如何有效處理跨部門溝通的障礙；如何培養(yǎng)員工對組織的認(rèn)同感；如何推倒企業(yè)部門墻實現(xiàn)無邊界管理；如何群策群力進(jìn)行高效管理，解決...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一天：一流精英團(tuán)隊“心態(tài)”與“責(zé)任”的修煉篇模塊一：一流精英團(tuán)隊“心態(tài)”篇·陽光心態(tài)，好心態(tài)好前程【引子】：擺正心態(tài)干工作，好心態(tài)才有好前程一、關(guān)于“病態(tài)職場”的反思1、每次遇到問題都找我們，他們干什么吃的？2、工作太累了，目標(biāo)太高了，壓力太大了，工資才這么點3、遲遲上班來，早早歸家去，錢不少我的就行了4、拿多少錢，做多少事，為公司干活，很正常嘛5、沒啥大不了，大不了“老子”明天不干了二...[詳情]

課程簡介：課程背景:在日常管理中，一個領(lǐng)導(dǎo)者可以從兩個方面影響結(jié)果：一是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃，二是執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。哪一個更難？是制定一項戰(zhàn)略規(guī)劃難，還是執(zhí)行好一項戰(zhàn)略難？全世界的受訪領(lǐng)導(dǎo)者都會無比堅定的回答說：“執(zhí)行更難！”。為什么執(zhí)行如此困難呢？說到底，只要戰(zhàn)略規(guī)劃是清晰的，并且作為領(lǐng)導(dǎo)者你也承擔(dān)起了引導(dǎo)他的責(zé)任，團(tuán)隊的員工就會自然而然積極為之努力嗎？答案是否定的。課程收益：1、明確基層主管、中層管理者、高層領(lǐng)...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------第一講：管理者在組織中的角色定位1、企業(yè)中層的作用定位“您”的目標(biāo)與角色高層對中層基層對中層2、目前企業(yè)中層存在的問題剖析監(jiān)督力不足指導(dǎo)力欠缺3、企業(yè)中層的競爭與淘汰設(shè)置過渡崗位崗位有無接班人4、企業(yè)中層的扶...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------第一講：管理者在組織中的角色定位1、企業(yè)中層的作用定位“您”的目標(biāo)與角色高層對中層基層對中層2、目前企業(yè)中層存在的問題剖析監(jiān)督力不足指導(dǎo)力欠缺3、企業(yè)中層的競爭與淘汰設(shè)置過渡崗位崗位有無接班人4、企業(yè)中層的扶...[詳情]

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課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------第一講：管理者在組織中的角色定位1、企業(yè)中層的作用定位“您”的目標(biāo)與角色高層對中層基層對中層2、目前企業(yè)中層存在的問題剖析監(jiān)督力不足指導(dǎo)力欠缺3、企業(yè)中層的競爭與淘汰設(shè)置過渡崗位崗位有無接班人4、企業(yè)中層的扶...[詳情]