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廣州諾達(dá)名師

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廣州企業(yè)團(tuán)隊執(zhí)行力培訓(xùn)班

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班制:周末班

廣州諾達(dá)名師
上課(咨詢)地址:黃埔大道中197-2**號
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課程介紹


課程背景


在日常管理中,一個領(lǐng)導(dǎo)者可以從兩個方面影響結(jié)果:一是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃,二是執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。哪一個更難?是制定一項戰(zhàn)略規(guī)劃難,還是執(zhí)行好一項戰(zhàn)略難?全世界的受訪領(lǐng)導(dǎo)者都會無比堅定的回答說:“執(zhí)行更難!”。

為什么執(zhí)行如此困難呢?說到底,只要戰(zhàn)略規(guī)劃是清晰的,并且作為領(lǐng)導(dǎo)者你也承擔(dān)起了引導(dǎo)他的責(zé)任,團(tuán)隊的員工就會自然而然積極為之努力嗎?答案是否定的。


課程收益


1、明確基層主管、中層管理者、高層領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行方面作用。

2、了解并掌握在團(tuán)隊里高效執(zhí)行4原則。

3、運用好“積極反饋”,讓部屬長期的高效執(zhí)行。

4、掌握提升個人執(zhí)行力的實用方法。



培訓(xùn)時間:


2天,6小時/天


培訓(xùn)對象:


企業(yè)中、基層管理者


培訓(xùn)方式:


啟發(fā)式、教練式、 互動式、 小組討論、視頻教學(xué)

課程模型:





課程大綱


課程導(dǎo)入:三國時,諸葛亮揮淚斬馬謖…

第 一講:基層、中層、高層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力

一、基層主管的執(zhí)行

1.在員工階段建立了信任,晉升為基層主管

2.晉升之后出現(xiàn)分叉,有人開心有人痛苦,關(guān)鍵是角色認(rèn)知要轉(zhuǎn)變

二、中層主管的管理

1.建立團(tuán)隊

2.建立體系

案例研討:好的體系代表---可怕的標(biāo)準(zhǔn)化的麥當(dāng)勞

三、高層主管的魅力執(zhí)行

1.建立文化

(貓頭鷹說,如果一天到晚你想坐在那里什么都不干,你必須坐得足夠高)

四、個人執(zhí)行力提升的具體方法

1.番茄工作法

練習(xí):《番茄工作法》運用

2.布置工作的5步法

3.黑板的妙用

4.清晨六問

5.好記憶不如爛筆頭


第二講:團(tuán)隊高效執(zhí)行的四原則

一、聚焦重要的目標(biāo)

1.如何確認(rèn)?

案例討論:如果其他各個方面都保持現(xiàn)有狀況的話,改進(jìn)哪一個方面,才能給我們帶來**大收益?

案例分享:喬布斯堅持與iPhone的輝煌

二、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)

1.滯后性目標(biāo)---結(jié)果

2.引領(lǐng)性指標(biāo)---過程

案例分享1:如何桶裝水產(chǎn)量從1.75億升提升到1.85億升

案例分享2:如何衡量學(xué)生們閱讀水平

三、堅持激勵性記分表

1.激勵性記分表的優(yōu)點

1)激勵士氣

2)確保每個人都能隨時獲知自己的成績

2.如何確定計分表是否有激勵性

1)簡單?

2)顯而易見?

3)指標(biāo)是否合理?

4)能否一眼看出是否勝利?

案例分享:每個副經(jīng)理每周完成2次, 有成效的現(xiàn)場審查

四、建立規(guī)律問責(zé)制

1.會議3個議程

1)問責(zé):匯報計劃完成情況

2)回顧記分表:尋找成功與不足

3)計劃:清除障礙,做出新計劃

2.堅持2項原則

1)**重要目標(biāo)會議應(yīng)該在每周的同一天的同一時間召開

2)永遠(yuǎn)不要把日常事務(wù),帶到**重要目標(biāo)會議中來


第三講:如何做好“積極反饋“

一、零級反饋,給一個企業(yè)造成的職業(yè)倦怠

1.如果,你管到7-8個人的時候,你只有3%時間看著他干活或跟他一起干活。

2.零級反饋,員工和老板怎么想?

二、一級反饋的實施與效用

1.一級反饋:只是說好、棒、厲害,不說明具體的原因

2.單純金錢獎勵的2個負(fù)面結(jié)果

1)衰減

2)腐蝕

三、積極的“二級反饋”,讓部屬長期的高效執(zhí)行

1.二級反饋:給你贊揚,并且說為什么

2.游戲討論:那種情形下,老鼠更容易從右邊怪出來?

3.表揚之后,不要再去跟員工提更高的要求

4.世界上**容易干的事情,莫過于挑毛病。

案例研討:蔣經(jīng)理實施二級反饋

案例研討:王爸爸在生活中的二級反饋


第四講:有效運用授權(quán),充分發(fā)揮團(tuán)隊執(zhí)行力和潛力

一、 管理者不能授權(quán)他人的事

1.領(lǐng)導(dǎo)者如何知人善任

2.用人、育人

3.你覺得自己是個好主管嗎?

案例分享:“這是你的船!“

二、管理者如何做好授權(quán)工作

1.主管對授權(quán)應(yīng)有的認(rèn)知

2.管理者不能授權(quán)的工作

1)選人育人

2)重大決策

3)經(jīng)營戰(zhàn)略

4)資金支配

5)簽字蓋章

6)目標(biāo)下達(dá)

7)激勵考聘

3.猴子管理法:高效授權(quán)的5個要點

1)始終讓猴子在下屬的肩上

2)讓下屬照顧好自己猴子

3)千萬不要忘了猴子是從哪兒來

4)讓下屬快樂的擔(dān)起猴子

5)檢查與指導(dǎo)能讓下屬進(jìn)步

互動研討:日常工作中常常出現(xiàn)的“猴子”


課程咨詢顧問:18188609073(葉老師)

微信:yezi20150820

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