課程簡(jiǎn)介：【課程體系及目的】★軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：**軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；★團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；★野外生存+自救互救訓(xùn)練：讓營(yíng)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；★走進(jìn)軍營(yíng)+軍事裝備體驗(yàn)：走進(jìn)野戰(zhàn)軍軍營(yíng)，實(shí)彈射擊...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程特色：軍事技能訓(xùn)練：塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。心理輔導(dǎo)訓(xùn)練：老師為營(yíng)員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。軍事拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。戶...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：拓展介紹拓展培訓(xùn)師的價(jià)值觀拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果**，市場(chǎng)認(rèn)知度**，樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。積極主動(dòng)：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài)，應(yīng)對(duì)變化，積極進(jìn)取。認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：時(shí)間7天“獵鷹計(jì)劃”野戰(zhàn)軍營(yíng)課程D1上午野戰(zhàn)軍集結(jié)：教育基地，辦理入營(yíng)手續(xù)；野戰(zhàn)軍營(yíng)入?。赫J(rèn)識(shí)教官及輔導(dǎo)員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境，營(yíng)員物品點(diǎn)驗(yàn)。下午開營(yíng)儀式：“野戰(zhàn)軍夏令營(yíng)”成立，任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式，集體宣誓、承諾，教官、學(xué)員發(fā)言；團(tuán)隊(duì)建設(shè)：軍紀(jì)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗，建立團(tuán)隊(duì)歸屬感，立“軍令狀”；軍人形象訓(xùn)練：內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)。晚上軍營(yíng)班務(wù)會(huì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：針對(duì)以上問題為了使孩子更好的發(fā)展，王牌陸軍特別推出打造親少年好習(xí)慣的養(yǎng)成方案，自成立以來一直秉承“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”的目標(biāo)，多年致力于中國(guó)青少年行為習(xí)慣的研究及訓(xùn)練特推出八大秘笈 & 四大版塊行為習(xí)慣的訓(xùn)練法。參訓(xùn)學(xué)員作息時(shí)間表訓(xùn)練科目作訓(xùn)時(shí)間起床哨6:00起床/洗漱6:00—6:15軍事晨練6:15—7:30軍事用餐7:30—8:00內(nèi)務(wù)整理/內(nèi)務(wù)PK8...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：21天“特種兵”軍事營(yíng)課程模塊活動(dòng)主題及內(nèi)容效果及意義第一階段（7天）特種兵—獵人綜合訓(xùn)練目的：培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀，磨練意志，建立自信，認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心、改進(jìn)自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。服從篇◆ 軍人形象基礎(chǔ)訓(xùn)練：（一）軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；（二）學(xué)會(huì)溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動(dòng)，珍惜友誼；（三）立正、稍息、跨立、停止間...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：28天“特種兵”軍事營(yíng)課程模塊活動(dòng)主題及內(nèi)容效果及意義第一階段（6天）特種兵“利劍行動(dòng)”之綜合篇目的：塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。模塊一◆ 軍人形象訓(xùn)練：（一）軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；（二）洗手操，整理內(nèi)務(wù)，修剪指甲等；（三）學(xué)會(huì)溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動(dòng)，珍惜友...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)1、自卑是自閉癥兒童的強(qiáng)力殺手，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子建立自傲品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會(huì)覺得自己在許多方面不如別人，因而一個(gè)表揚(yáng)、鼓舞關(guān)于一個(gè)自閉癥兒童來說，意義非常大。成功體驗(yàn)對(duì)自閉兒童并非一件很簡(jiǎn)單的事，因而，家長(zhǎng)要降低標(biāo)準(zhǔn)，為他創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)遇，盡力去發(fā)掘、擴(kuò)大他的長(zhǎng)處。2、自閉癥要注意哪些問題?父母、老一輩以及家鄉(xiāng)下的教育辦法不一致是自閉癥的催化劑，表里統(tǒng)一教育觀念很重要。教育辦法...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism)，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘇州自信心培訓(xùn)什么是自信心自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)，也稱為信心。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)、成就等多方面的個(gè)體心理和行為。產(chǎn)生自信心，是指不斷地超越自己，產(chǎn)生一種來源于內(nèi)心深處的**強(qiáng)大力量的過程。訓(xùn)練項(xiàng)目微笑訓(xùn)練抗壓訓(xùn)練心境訓(xùn)練正視別人訓(xùn)練當(dāng)眾發(fā)言訓(xùn)練成...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童多動(dòng)癥—競(jìng)思注意力訓(xùn)練南京兒童競(jìng)思注意力訓(xùn)練班哪里好競(jìng)思特點(diǎn)1、學(xué)員接受專業(yè)測(cè)試（國(guó)際著名的注意力測(cè)試軟件進(jìn)行測(cè)試，每次測(cè)試價(jià)值200元）。2、學(xué)員的培訓(xùn)都是量身定制，競(jìng)思注意力專家會(huì)對(duì)每課時(shí)競(jìng)思數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)方案，并把數(shù)據(jù)上傳，會(huì)員可登錄查詢。3、學(xué)員若完成訓(xùn)練課程，必收到注意力顯著提升的效果。4、競(jìng)思儀是在國(guó)際**的儀器的基礎(chǔ)上，聯(lián)合海外著名科研機(jī)構(gòu)研發(fā)出的新一代*有效儀器，經(jīng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：專家解讀：自閉癥和阿斯伯格癥    在這個(gè)世界上，有這樣一群孩子，或沉默寡言，無法直視他人的目光;或智力超群，可能成為某一領(lǐng)域的頂尖人才;或發(fā)育遲緩，可能無法給媽媽一個(gè)擁抱。他們像星星一樣純潔，也像星星一樣冷漠，看似距離很近卻無法輕易走近對(duì)方，他們就是——自閉癥兒童，被稱之為“來自星星的孩子”。     他們...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程名稱蘇州語言發(fā)育遲緩 自閉癥阿斯伯格綜合癥課程課程學(xué)時(shí)3個(gè)月60次課程價(jià)格在線咨詢招生對(duì)象3歲-8歲課程目標(biāo)語言訓(xùn)練授課類型一對(duì)一非全日制課程活動(dòng)支持免費(fèi)試聽體驗(yàn)課課程描述博瑞思教育科技有限公司是把神經(jīng)反饋技術(shù)應(yīng)用于教育市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者。是一家專業(yè)從事神經(jīng)反饋訓(xùn)練和腦力開發(fā)的民辦教育機(jī)構(gòu)和設(shè)備研發(fā)銷售商。公司強(qiáng)調(diào)“以青少年健康成長(zhǎng)為中心”，并以實(shí)現(xiàn)“青少年左右腦平衡及高效能”為目標(biāo)。博瑞...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童專注力訓(xùn)練課程哪家好？?jī)和瘜Ｗ⒘τ?xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好？孩子專注力差，注意力不集中常常是困擾很多家長(zhǎng)的一個(gè)心病，伴隨著專注力差，孩子還常常有以下表現(xiàn)：1.寫作業(yè)慢催不動(dòng)2.成績(jī)下降補(bǔ)習(xí)沒效果3.做事情容易被干擾4.多動(dòng)坐不住自控力差5.沉迷游戲不給玩就鬧6.沒有耐心，急躁容易發(fā)怒如果您的孩子有以上狀況中的一種，小編建議您可以找蘇州競(jìng)思教育做一次免費(fèi)測(cè)評(píng)，競(jìng)思教育的老師將為您提供專業(yè)的訓(xùn)練方案。蘇州競(jìng)思...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism)，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]