課程簡介：學(xué)員對象：對本課程感興趣的企業(yè)全體人員。課程收益：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力學(xué)會(huì)應(yīng)對團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差，加強(qiáng)執(zhí)行力度如何讓員工從優(yōu)秀到卓越，提升忠誠度和敬業(yè)精神如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力，用感恩的心做事如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練，做全方位的成功領(lǐng)袖激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)化水平課程大綱：第一單元：執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問題的終結(jié)者A、稱職的需要：B、負(fù)責(zé)任而不是抱怨和...[詳情]

課程簡介：參訓(xùn)學(xué)員：企業(yè)總經(jīng)理，董事長，營銷部總經(jīng)理，財(cái)務(wù)部，投資部總經(jīng)理，及副總及以上管理者課程綱要：第一章節(jié)：關(guān)鍵詞---什么是互聯(lián)網(wǎng)核心和特點(diǎn)1、互聯(lián)網(wǎng)的核心：大數(shù)據(jù)2、互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)：共享經(jīng)濟(jì)、懶人經(jīng)濟(jì)第二章節(jié)：順勢---企業(yè)管理者如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代順勢而為1、案例分析互聯(lián)網(wǎng)平臺對傳統(tǒng)行業(yè)的沖擊天貓、1號店、京東等平臺對實(shí)體賣場的沖擊美團(tuán)、大眾點(diǎn)評、餓了么平臺對餐飲和房地產(chǎn)的沖擊滴滴出行、神州租車、e代駕...[詳情]

課程簡介：培訓(xùn)費(fèi)用：4980元/兩天“買一贈(zèng)一,不再打折”,單獨(dú)一人收費(fèi)3200元。（含指定教材、茶點(diǎn)；不含午餐）培訓(xùn)方式：案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項(xiàng)目模擬、培訓(xùn)游戲參加對象：企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、市場總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。培訓(xùn)收益：1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時(shí)機(jī)2.了解不同時(shí)期、不同...[詳情]

課程簡介：第一天上午游戲1.5S和可視化的便利（規(guī)定入課堂只提前5分鐘）一、精益生產(chǎn)介紹1、精益生產(chǎn)到底是什么？(是理念？是哲學(xué)？是模式？是方式？是JIT？)2、精益生產(chǎn)的優(yōu)勢在哪里？3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)模式的精髓是什么?案例——精益制造系統(tǒng)架構(gòu)介紹（工廠，集團(tuán)）4、精益在推行過程中的挑戰(zhàn)5、精益生產(chǎn)體系的工具簡介第一天下午模擬2：組裝線改善A原狀1、精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)--5S及目視管理--實(shí)施5S的意義、計(jì)劃、方...[詳情]

課程簡介：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：3200元/兩天/人（含授課、教材、午餐、茶點(diǎn)和稅費(fèi)）參會(huì)對象：公司高層人員、各部門中層管理人員及產(chǎn)品管理、品質(zhì)管理人員**課程的學(xué)習(xí)可以獲得以下收益：1、掌握全過程質(zhì)量管理方法的應(yīng)用；2、能夠幫助學(xué)員**掌握各全過程質(zhì)量管理工具的應(yīng)用，為全過程質(zhì)量管理提供了系統(tǒng)化思維。3、可以幫助我們將面對迷茫、復(fù)雜的質(zhì)量管理課題變成能解決的問題，在各職能層次、各過程展開質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)管理，以防止事后質(zhì)量...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------采購管理的發(fā)展2采購發(fā)展50年2全球統(tǒng)一采購管理2國產(chǎn)化采購2低成本國家采購2聯(lián)合采購戰(zhàn)略2供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢2采購由“推動(dòng)”轉(zhuǎn)向“拉動(dòng)“管理供應(yīng)市場開發(fā)2開展供應(yīng)市場調(diào)查的三大驅(qū)動(dòng)力2供應(yīng)物料縱覽2開展供應(yīng)市...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------第1部分：戰(zhàn)略對決一、戰(zhàn)略對決：決定企業(yè)生存發(fā)展二、發(fā)展戰(zhàn)略框架：戰(zhàn)略對決之道三、關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略對決的研究第2部分：蘇美爭霸：蘇寧VS國美一、蘇寧戰(zhàn)略二、國美戰(zhàn)略三、蘇美爭霸：蘇寧VS國美第3部分：美格比武：美...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-12-15——2016-12-17| 上海課程大綱：第1講:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)現(xiàn)場質(zhì)量管理的基本要義問題提出與團(tuán)隊(duì)組建自我介紹/分組培訓(xùn)目標(biāo)及要求團(tuán)隊(duì)突破訓(xùn)練制造業(yè)的微笑曲線與痛苦指數(shù)現(xiàn)場控制的指標(biāo)意義中美日制造現(xiàn)場管理比較現(xiàn)場管理四層修煉觀看優(yōu)秀現(xiàn)場錄像卓越現(xiàn)場管理7要點(diǎn)回答學(xué)員問題提問及回答老師問題標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的意義與基本要求如何減少員工隨意操作帶來的浪費(fèi)及品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)如何減少對...[詳情]

課程簡介：課程大綱：第一單元：區(qū)域市場的規(guī)劃一、你有以下三大難題嗎？難題一：“市場開發(fā)屢不成功”難題二：“開發(fā)成功沒有銷量”難題三：“有銷量卻沒有利潤”國內(nèi)80%的二三線品牌都存在以上難題，失敗的根本原因就在沒有做區(qū)域市場規(guī)劃？二、如何做好你的區(qū)域市場規(guī)劃？1、學(xué)會(huì)SWOT分析。2、領(lǐng)會(huì)公司的渠道戰(zhàn)略。3、區(qū)域經(jīng)理市場規(guī)劃六步法。4、如何**打造出一個(gè)樣板市場？5、面對通街同質(zhì)化的品牌，如何做好渠道創(chuàng)新與規(guī)...[詳情]

課程簡介：課程大綱：一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作（技術(shù)管理者的不是說不要技術(shù)，而是層次越高的技術(shù)管理者，越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場敏銳度，而且更需要溝通、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能）5.技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)6.研發(fā)人員的特點(diǎn)7.研發(fā)人員...[詳情]

課程簡介：學(xué)習(xí)對象：企業(yè)創(chuàng)始人、企業(yè)高級經(jīng)營決策者華為究竟有什么值得學(xué)習(xí)的地方？一個(gè)成立僅20多年的中國民營企業(yè)，為什么能夠在競爭激烈的全球通信市場中存活并不斷成長？作為《財(cái)富》500強(qiáng)中唯一未曾上市的中國企業(yè)，華為究竟有著怎樣內(nèi)在力量？本次活動(dòng)中，我們將帶您走進(jìn)華為園區(qū)，一起探索華為的三大特殊基因：【客戶導(dǎo)向的戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)流程】、【奮斗為本的激勵(lì)機(jī)制】、【長期堅(jiān)持艱苦奮斗的價(jià)值觀】?？疾毂匦拚n1：華為創(chuàng)業(yè)史...[詳情]

課程簡介：全天：9：00——17：00主題：從土狼到世界級——市場驅(qū)動(dòng)的經(jīng)營變革與鐵三角組織協(xié)同作戰(zhàn)主講：蘭老師 華為前全球戰(zhàn)略部總監(jiān)課程前言：中國企業(yè)進(jìn)入大轉(zhuǎn)型時(shí)代，華為的持續(xù)高增長，是中國企業(yè)轉(zhuǎn)型成功的典范。我們邀請函了前華為全球戰(zhàn)略部部長，來解讀華為**基于客戶需求為導(dǎo)向的組織變革體系，實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)的超越。課程價(jià)值：**深入分析華為的三次業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，**提煉管理變革的精髓，并結(jié)合其他企業(yè)的轉(zhuǎn)型...[詳情]

課程簡介：參加對象：公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)部門主管、研發(fā)骨干、人力資源管理專員培訓(xùn)方式：講師講授視頻演繹案例研討角色扮演講師點(diǎn)評培訓(xùn)收益：1、分享講師600多場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，**現(xiàn)場的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法2、了解高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成，并總結(jié)自己公司的差距3、總結(jié)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段，如何針對不同的階段的...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------**學(xué)習(xí)生成學(xué)習(xí)路徑地圖，從整體上對人才發(fā)展的基石、過程、手段、里程碑、評價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)；使學(xué)員能夠更好地勝任培訓(xùn)體系規(guī)劃的任務(wù)；讓學(xué)員從以往培訓(xùn)師的固定思維角度轉(zhuǎn)變到人力資源開發(fā)的意識提升。第一模塊：人力...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-11-22——2016-11-26| 上海2016-12-20——2016-12-24| 福州課程大綱：**部分：IT項(xiàng)目管理體系與IT項(xiàng)目經(jīng)理的技能1.討論IT項(xiàng)目管理基本流程與方法論體系，以及IT項(xiàng)目經(jīng)理在IT項(xiàng)目管理過程中的定位、作用與技能要求2.STQC：IT項(xiàng)目管理的基本目標(biāo)與“業(yè)務(wù)目標(biāo)”3.IT項(xiàng)目管理流程的框架結(jié)構(gòu)與知識領(lǐng)域4.成功的IT項(xiàng)目經(jīng)...[詳情]