優(yōu)路教育長(zhǎng)沙校區(qū)

針對(duì)想要掌握碳排放相關(guān)技能的學(xué)員，長(zhǎng)沙優(yōu)路教育開(kāi)設(shè)了碳排放管理師培訓(xùn)課程。課程主要會(huì)學(xué)習(xí)碳交易理論與碳市場(chǎng)發(fā)展的知識(shí)，包括應(yīng)對(duì)氣候變化與碳交易、中國(guó)碳市場(chǎng)發(fā)展與實(shí)踐、中國(guó)試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運(yùn)行；信用碳資產(chǎn)的知識(shí)，包括信用碳資產(chǎn)及溫室氣體自愿減排項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、林業(yè)碳匯項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員了解和掌握碳排放的相關(guān)技能。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，手機(jī)幾乎都是不會(huì)離開(kāi)我們的身邊，所以我們?cè)谶x擇碳排放管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我們要看看這個(gè)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有學(xué)員群、班級(jí)交流群。不管報(bào)網(wǎng)課或線下課，都建議教務(wù)老師呈現(xiàn)一些學(xué)員的交流群或班級(jí)群，一般有開(kāi)設(shè)學(xué)員群的機(jī)構(gòu)都比較放心。一是學(xué)員那么多聚在一起，證明教學(xué)質(zhì)量是過(guò)得去的；二是集中起來(lái)的學(xué)員，方便機(jī)構(gòu)后續(xù)一些其他事宜的通知，說(shuō)明機(jī)構(gòu)有很多職業(yè)技能、行業(yè)活動(dòng)、個(gè)人提升等板塊的內(nèi)容，所以值得選擇；三是學(xué)員方便學(xué)員、老師交流互動(dòng)，機(jī)會(huì)對(duì)接。

隨著全球氣候變暖的情況不斷加深，國(guó)家也重視我們所生存的環(huán)境，2021年2月2日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出：要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹生態(tài)文明思想，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，全方位全過(guò)程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)。

因?yàn)殚L(zhǎng)沙優(yōu)路教育有著全面化的服務(wù)體系。從一線服務(wù)人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開(kāi)展教學(xué)，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)，為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。同時(shí)，還會(huì)有專屬班主任，全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位一站式服務(wù)。