湖南碳排放管理師培訓
綠色新職業(yè) 促進低碳轉(zhuǎn)型
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長沙優(yōu)路教育針對對碳排放管理感興趣的學員,開設了碳排放管理師培訓課程,課程學習內(nèi)容非常豐富,主要以考試需要的知識點為主,包含掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀,了解企業(yè)碳排放監(jiān)測與核算講解,熟悉碳排放配額分配實施方案;掌握能源管理體系標準產(chǎn)生的背景,熟悉能源管理體系標準建立原則與知識講解等。經(jīng)過課程的學習,幫助學員了解和掌握更多的碳排放管理的知識。
第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上鄭重宣布:“我們將提高國自主貢獻力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?!边@一重要宣示為我國應對氣候變化、綠色低碳發(fā)展提供了方向指引,擘畫了宏偉藍圖。
根據(jù)我們碳核算數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù),電力與熱力部門2018年碳排放量高達4510 Mt,占總碳排放量比重約47%,而其余與八大高耗能行業(yè)(石化、化工、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力和民航)相關的部門也均有較高的排放量。該報告認為“十四五”期間,八大高耗能行業(yè)有望陸續(xù)納入全國碳市場覆蓋,預計碳交易需求將進一步延伸。
課程大綱
Course outline·認證認可在碳排放和碳減排中的地位與作用
· 碳排放與碳減排評價相關概念的界定及相互關系分析,認證認可在碳排放和碳減排評價中的地位和作用
·中國碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析
·中國碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀, 了解中國碳排放和碳減排評價的需求分析
·碳排放和碳減排認證認可實施政策建議和保 障措施
·掌握創(chuàng)新認證認可理論,建立健全法律法規(guī)體系,加強組織實施。
·碳達峰碳中和機遇與挑戰(zhàn)
·掌握碳達峰和碳中和思路梳理和機遇挑戰(zhàn)
·企業(yè)碳排放管理
·掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀,了解企業(yè)碳排放監(jiān)測與核算講解,熟悉碳排放配額分配實施方案
·能源管理體系與節(jié)能降碳
·掌握能源管理體系標準產(chǎn)生的背景,熟悉能源管理體系標準建立原則與知識講解,企優(yōu)化實施路徑。
一個機構(gòu)能夠提供很全面的服務,那么這個機構(gòu)肯定也是比較不錯的,所以我們在選擇碳排放管理師培訓機構(gòu)的時候,也是需要看看這個機構(gòu)的售后服務如何。其實每個機構(gòu)的產(chǎn)品和價格也都差不了多少,拼的還是服務。售后服務主要反映在處理問題的態(tài)度和效率。有一些機構(gòu)收了學員的錢之后,服務態(tài)度和之前的差別很大,解決問題也是拖拉,像這種機構(gòu)是萬萬不能選的。
現(xiàn)階段碳排放管理師主要服務對象是政府部門和電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色金屬、航空等八大控制排放行業(yè)。全國范圍的數(shù)量大約是8000多家,碳排放管理人才缺口巨大,碳排放管理師將迎來供不應求的就業(yè)前景。
復習備考遇問題,均可在線發(fā)起答疑提問,專業(yè)教研老師在線守候答疑。
圍繞考試大綱,教研團隊研發(fā)專屬訓練題庫,在線答題,暢享模擬演練。
為確保學員報名成功,以防錯過考試,配備專屬班主任,督促學習的同時,提供備考指導。
專業(yè)教研團隊+實力講師團結(jié)聯(lián)手操刀打造,匹配碳排放培訓課程相關內(nèi)容,梳理碳達峰、碳中和相關政策,知曉相關規(guī)劃和經(jīng)濟發(fā)展路徑
為什么要考碳排放管理師?那么我們就需要了解好這個職業(yè)所處的市場發(fā)展是怎么樣子的。第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上鄭重宣布:“中國將提高國家自主貢獻力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?!边@一重要宣示為我國應對氣候變化、綠色低碳發(fā)展提供了方向指引,擘畫了宏偉藍圖。
建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項目管理、商務管理等相關人員;
行業(yè)碳市場及試點碳市場控排企業(yè)的相關碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關人員;
從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關領域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務、營銷的各類人員、相關領域人員;
政府、企(事)業(yè)單位等負責低碳發(fā)展與管理的相關人員;
金融機構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機構(gòu)相關人員;
碳排放管理師職業(yè)化培訓和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(往)屆畢業(yè)生;
有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員;
可以考慮長沙優(yōu)路教育。優(yōu)路教育有著市場調(diào)研咨詢的服務,調(diào)查市場就業(yè)及發(fā)展前景,探索新興行業(yè)發(fā)展規(guī)律,并藉此制訂與社會發(fā)展相契合科目教程;為每位服務對象,提供全方位學習及工作職業(yè)計劃的咨詢。專屬教研,研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學計劃;提供答疑服務;根據(jù)學員基礎,為學員提供個性化輔導方案。
凡遵紀守法,并具備以下條件之一者,均可報名參加碳排放管理師(高級)考試
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。
優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學模式,在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務體系,推行標準化教學服務和教學管理,依托教研基地為學員提供標準化培訓課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務。
目前,優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓服務和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。
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