課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。培訓(xùn)費(fèi)用：5800元/人（含課酬費(fèi)、資料費(fèi)、茶歇、稅費(fèi)等）課程背景無(wú)論是做咨詢還是培訓(xùn)，總能聽到項(xiàng)目經(jīng)理抱怨自己“背著總經(jīng)理的責(zé)任，卻只有項(xiàng)目協(xié)調(diào)員的權(quán)力”，其實(shí)所有項(xiàng)目經(jīng)理都沒有明白：有責(zé)無(wú)權(quán)是“項(xiàng)目”這種企業(yè)運(yùn)作模式的必然結(jié)果，是項(xiàng)目管理的“新常態(tài)”，企業(yè)對(duì)”項(xiàng)目經(jīng)理“這個(gè)崗位的基本需求就是：如何在沒有權(quán)力，資...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)調(diào)研人員、需求分析人員、系統(tǒng)工程師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干等。培訓(xùn)費(fèi)用：5800元/人（含課酬費(fèi)、資料費(fèi)、茶歇、稅費(fèi)等）課程背景“以客戶為中心”已經(jīng)被所有企業(yè)奉為圭臬，也正是在此思想的影響下，一線營(yíng)銷總是直接“透?jìng)鳌翱蛻舻脑?，并”逼迫“總部研發(fā)嚴(yán)格按照客戶要求開發(fā)產(chǎn)品，否則”產(chǎn)品不滿足客戶需求“就成了一線營(yíng)銷對(duì)總部研發(fā)的“必殺器”，而研發(fā)唯一能抵抗?fàn)I銷...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)：1.掌握項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念2.認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理的意義和好處3.把握和理解項(xiàng)目成功的因素4.掌握和演練項(xiàng)目管理的基本方法和工具培訓(xùn)對(duì)象：中層管理者課程時(shí)間：2天課程大綱：第一模塊：案例分析分組討論：公司目前在項(xiàng)目運(yùn)作管理方面存在核心問(wèn)都有哪些？需舉例說(shuō)明。小組成果分享與點(diǎn)評(píng)第二模塊：項(xiàng)目管理基本概念◆項(xiàng)目與項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目的特征什么是項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理五個(gè)過(guò)程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：研發(fā)系統(tǒng)內(nèi)部的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對(duì)象，如部門經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家；參與市場(chǎng)策劃的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對(duì)象，如產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)分析人員、技術(shù)支持人員等培訓(xùn)時(shí)間：2天課程大綱：案例解析：互聯(lián)網(wǎng)成功企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)1.向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新摘要：相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司的高速發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)遇到了增長(zhǎng)的瓶頸，甚至開始業(yè)績(jī)下滑。時(shí)代在變，管理的方式也必須變。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景：世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過(guò)80%的企業(yè)在運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作管理，例如G.E,Flextronic,Motorola等知名企業(yè)。而中國(guó)的制造業(yè)，卻只有不到10%的企業(yè)了解項(xiàng)目管理，能夠真正科學(xué)熟練地運(yùn)用個(gè)項(xiàng)目管理的企業(yè)更是少于1%！項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù)：每次結(jié)束的時(shí)候都覺得本來(lái)還可以發(fā)揮更大的價(jià)值，項(xiàng)目如果缺乏科學(xué)的管理。您的企業(yè)將遭遇到：產(chǎn)品開發(fā)周期長(zhǎng)而失控，市場(chǎng)壓力下匆匆量產(chǎn)，生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景：在我們每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，我們無(wú)論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都有可能從原來(lái)的技術(shù)崗位走向管理崗位。升職是職場(chǎng)人士的動(dòng)力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺(tái)和對(duì)家人更大的能力。然而，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。舞臺(tái)越大也意味著風(fēng)險(xiǎn)越大，無(wú)數(shù)的暗礁與險(xiǎn)灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉(zhuǎn)換**終以失敗告終。原來(lái)我們做技術(shù)崗位的時(shí)候，過(guò)著如閑云野鶴般的“逍遙”生活，而當(dāng)我們走...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景在我們每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，我們無(wú)論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都有可能從原來(lái)的技術(shù)崗位走向管理崗位。升職是職場(chǎng)人士的動(dòng)力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺(tái)和對(duì)家人更大的能力。然而，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。舞臺(tái)越大也意味著風(fēng)險(xiǎn)越大，無(wú)數(shù)的暗礁與險(xiǎn)灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉(zhuǎn)換**終以失敗告終。原來(lái)我們做技術(shù)崗位的時(shí)候，過(guò)著如閑云野鶴般的“逍遙”生活，而當(dāng)我們走向...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景現(xiàn)在企業(yè)在產(chǎn)品管理上都存在許多共同的問(wèn)題，如：1、 新產(chǎn)品推出的速度沒有以前快了（競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比我們快）2、 新產(chǎn)品的質(zhì)量沒有以前穩(wěn)定了（客戶投訴/退貨越來(lái)越多）3、 新產(chǎn)品的種類/型號(hào)越來(lái)越多，但賺錢的產(chǎn)品卻不多4、 企業(yè)內(nèi)部溝通的效率越來(lái)越慢（與公司內(nèi)部人打交道比與外部打交道還困難）5、 研發(fā)報(bào)怨市場(chǎng)提供需求不及時(shí)、不完整、經(jīng)常變更6、&n...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程對(duì)象誰(shuí)來(lái)參加？ü企業(yè)CEO/總經(jīng)理ü公司各業(yè)務(wù)部門總監(jiān)ü各專業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目管理輔助人員等課程收益有何收獲？ü分享業(yè)界企業(yè)項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題并學(xué)習(xí)業(yè)界項(xiàng)目管理的**模式與實(shí)踐ü掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)，主要為九大知識(shí)領(lǐng)域、五個(gè)過(guò)程組和44個(gè)過(guò)程域ü掌握項(xiàng)目啟動(dòng)之前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，如何確定項(xiàng)目的范圍ü掌握項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)角色和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)：1.掌握項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念2.認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理的意義和好處3.把握和理解項(xiàng)目成功的因素4.掌握和演練項(xiàng)目管理的基本方法和工具培訓(xùn)對(duì)象：中層管理者課程時(shí)間：2天課程大綱：第一模塊：案例分析分組討論：公司目前在項(xiàng)目運(yùn)作管理方面存在核心問(wèn)都有哪些？需舉例說(shuō)明。小組成果分享與點(diǎn)評(píng)第二模塊：項(xiàng)目管理基本概念◆項(xiàng)目與項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目的特征什么是項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理五個(gè)過(guò)程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)：本次課程強(qiáng)化學(xué)習(xí)MSProject軟件使用方法技巧，請(qǐng)學(xué)員盡量帶上電腦，講師會(huì)提前提供Project安裝系統(tǒng)。課程體系已多年來(lái)被全球項(xiàng)目經(jīng)理共同使用的公認(rèn)優(yōu)秀管理流程，并經(jīng)過(guò)講師超過(guò)10年項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)積累，理論性大大弱化，實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng)。1、提高公司處理復(fù)雜任務(wù)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力2、提高公司跨部門通力合作解決重大任務(wù)的能力3、提升管理干部把握全局，全面周密策劃和監(jiān)控任務(wù)的能力培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)對(duì)象：研發(fā)系統(tǒng)內(nèi)部的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對(duì)象，如部門經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家；參與市場(chǎng)策劃的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對(duì)象，如產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)分析人員、技術(shù)支持人員等培訓(xùn)時(shí)間：2天課程大綱：案例解析：互聯(lián)網(wǎng)成功企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)1.向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新摘要：相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司的高速發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)遇到了增長(zhǎng)的瓶頸，甚至開始業(yè)績(jī)下滑。時(shí)代在變，管理的方式也必須變。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：任務(wù)目標(biāo)：課程學(xué)習(xí)，讓產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)清自身定位和職責(zé)與在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)沖擊下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變掌握產(chǎn)品生命周期管理和產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法與技巧知識(shí)目標(biāo)：從分析產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)入手，以產(chǎn)品為中心，闡述產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期各階段的主要工作任務(wù)掌握產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法培訓(xùn)對(duì)象：市場(chǎng)部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場(chǎng)研究部門等；研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、等課程時(shí)間：2天課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、思考：項(xiàng)目管理熱身二、引言：1、項(xiàng)目管理的歷史和發(fā)展2、項(xiàng)目管理的應(yīng)用3、項(xiàng)目管理課程體系三、華為公司實(shí)施項(xiàng)目管理帶來(lái)的好處一章、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.什么是項(xiàng)目？項(xiàng)目定義項(xiàng)目的特征哪些是項(xiàng)目？項(xiàng)目與日常運(yùn)作性工作2.什么是項(xiàng)目管理？項(xiàng)目管理的定義項(xiàng)目的三重制約二章、項(xiàng)目啟動(dòng)階段1.啟動(dòng)階段2.立項(xiàng)申請(qǐng)3.組建項(xiàng)目組4.項(xiàng)目組結(jié)構(gòu)5.項(xiàng)目贊助人的責(zé)任6.項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任7.項(xiàng)目成員的責(zé)任...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價(jià)值鏈介紹（研發(fā)與市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、IT的關(guān)系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對(duì)比（NPD、CMMI、ISO9000的關(guān)系）4、什么是產(chǎn)品（產(chǎn)品與樣品的區(qū)別）5、什么是產(chǎn)品開發(fā)6、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)開發(fā)、預(yù)研的區(qū)別（與基礎(chǔ)研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別）7、流程管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系與不同8、新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系...[詳情]