蕪湖康語兒童自閉癥康復培訓班
讓千萬自閉癥兒童走進校園
我要報名孩子說話很少,所用的詞匯有限,不愿意說話,常常用手勢來表示自己的想法,即便是說話的時候聲音很小,或者是一直重復....
小孩子應該活潑快樂的成長經常和小伙伴一起玩耍,父母發(fā)現孩子不愿與外人接觸,不愿意和小伙伴快樂的玩耍,總是躲在....
很長一段時間內專注于某一項事情,比如熱衷于玩積木,對于其他的事情不管不顧,或者是每天吃同樣的飯菜也不感覺到無味.....
70%都有可能智力落后,20%智力范圍正常,當然也有一些特例,那就是10%的孩子會有智力超群的表現,主要是在音樂或者是美術方面有強烈的反應。
小孩子最愿意做的事情便是模仿,模仿他們看到的一切行為,可是患有輕微自閉癥的孩子,卻缺少了模仿的能力,不知道如何模仿。
輕微自閉癥的孩子,大多數會出現語言減少,或者是終身不說話的情況,不愿意進行自我表達,只能用手勢交流,嚴重的時候會分不清你我。
自閉癥課程
**針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調問題采用先進設備進行自閉干預,指針對具有一定溝通動機的、口語發(fā)育遲緩的兒童(或者自閉癥譜系兒童),以促進兒童言語發(fā)聲發(fā)育為首要目標的綜合性康復療法。療法針對社交情感、言語發(fā)聲和功能性語言三個方面設定康復目標及程序。
**先進設備進行音系康復,指針對神經性言語障礙、構音障礙、言語流暢性障礙在已獲得語音音位基礎上,采用語音鞏固、語音重復、語音切換、語音輪替材料進行語速、語調變化訓練以及重讀治療(慢板、行板節(jié)奏),**實時視覺反饋,提高流利說話能力和言語可懂度。
**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
認真分析兒童情緒問題原因,采取相應處理措施,設置有效科學空間,令其在短時間內減少或消除問題行為,學會自我控制、自我管理、參與配合方面大大促進其全面發(fā)展。
很多自閉癥兒童家長都很關心孩子得了自閉癥以后,有沒有治療自閉癥最有效的方法??梢哉f自閉癥治療完全治愈是個很大的難題,不過我們若能及時發(fā)現,及時進行高密度高強度高專業(yè)度的干預訓練,很多自閉癥兒童成人后可以擁有生活自理和與人社交,正常工作學習的能力。
干預訓練方法:游戲
兒童的天性是通過玩耍學習,早期教育自然也應該通過借助游戲的方式來進行。孤獨癥兒童必須學習如何與其他的小朋友玩耍,沒有什么比游戲方式是更自然、更好訓練方式了。
在訓練當中應該盡量把所有教學活動都編排成游戲,以便孩子有更多機會去重復鞏固以前的所學技能和學習新的技能,技能訓練在游戲中才容易順利進行。
雖然有的時候我們不得不采用更有條理的方法教學,但應該始終考慮把游戲作為首要的教學方式。
康語兒童康復適合哪些孩子?
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
記不住普通的詞,詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯比同齡孩子落后。
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下言語、理解等明顯落后同齡人。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,經常哭鬧,小孩子不肯說話,運動能力差。
自閉癥如何預防?
自閉癥是生活中常見兒童疾病,其實這種疾病在早期治療起來并不困難,但是早期卻也不容易被家長們發(fā)現,一旦病情拖久了治療就會十分不容易。因此為了不讓自閉癥威脅孩子的健康,在平時做好預防工作是非常重要的。那么,自閉癥如何預防?
一、培養(yǎng)廣泛的興趣:孩子在成長過程中需要注意孩子的興趣愛好,積極培養(yǎng)孩子的興趣愛好,父母也應該引導孩子發(fā)展多種多樣的興趣愛好,此外父母也要關心和關注孩子的興趣愛好,參與其中,多些支持和鼓勵。
二、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛:家庭氛圍對一個孩子的健康成長來說是至關重要的,孩子在幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。如果父母有爭吵或者其他不良的事件頻繁出現在孩子的生活環(huán)境中,極易造成孩子的自閉。
三、讓孩子多結交小朋友:要鼓勵孩子多和同齡的孩子一起玩,自主建立友好關系,多交朋友,可以是孩子開心快樂也會增長孩子對感情的理解,懂得愛人和被愛,也可以提高孩子的應變能力和溝通能力。
四、樹立榜樣:父母是孩子的啟蒙老師,所以父母的一舉一動都在孩子的眼中,父母應該有良好的生活習慣和自信心,多給孩子帶來陽光,當孩子遇到問題是父母要及時的幫助,使其樹立自信心,鼓勵其獨立自主的戰(zhàn)勝困難。
五、增加新鮮刺激:父母應多帶孩子去其他地方游玩、開闊眼界,其實在生活中每一種聲音和色彩對兒童都是一種誘惑,他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。
康語
特色倍數成長課程康語教學師資團隊達2000人;均經嚴格篩選培訓,師資有保障!
科學發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認知、社會與情緒能力。
40分鐘一對一教學加10分鐘集體泛化課程模式,幫助改善口部感覺,解決語言障礙。
激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。
在孩子確診自閉癥之后,家長們都會將孩子送到專業(yè)的康復機構進行干預訓練。不過市面上各種機構良莠不齊,如何才能在蕪湖選擇到一家正規(guī)靠譜的自閉癥康復訓練機構來幫助孩子們的恢復呢?
1、 機構資質。首先,我們可以看看康復機構的資質。包括這一機構創(chuàng)辦的時間、相關的資格證書、有無獲得相關獎項和證明、是否是合法合規(guī)營業(yè)等等。一般來說,時間比較長久的機構整個運營和流程上都會更加成熟,當然也會相對穩(wěn)定一些。這樣選擇起來會相對安心一點。
2、 教師資質。其次,就是看機構中的教師資質與水平,畢竟真正接觸孩子的是老師,老師們的資質和能力直接決定了孩子的訓練效果??梢哉f,好的老師是成功的一半。
3、 干預方法。接下來,我們可以了解一下該機構在康復訓練過程中所使用的干預方法。畢竟治療自閉癥的方法有很多,我們可以看看機構的訓練方法是否適合自己孩子,這些方法是否有效、是否是已經經過驗證的。避免一些沒有科學依據的訓練會影響孩子。
4、 機構環(huán)境。機構里的環(huán)境如何也是十分關鍵的,環(huán)境是否干凈整潔,能否滿足孩子的日常活動,而且是否能夠保證安全,都是至關重要的。
5、 服務計劃。最后就是看這個機構能否針對孩子的具體情況提供一些針對性的服務。現在很多專業(yè)機構都開發(fā)了“父母課堂”,家長們可以及時了解孩子的康復進度,學習到在家庭中能幫助孩子進行康復訓練的有效方法。
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